六年級家長?會發言稿1?親愛的各?位家長：?大家好!?非常感謝你?們能抽出寶?貴的時間來?參加這次家?長會，今天?，我們聚在?一起，只有?一個目的，?那就是為了?孩子的健康?成長，讓我?們的教師、?我們的家長?，攜起手來?，在教育孩?子時，能“?站得高些，?看得遠些，?想得深些，?做得實些”?。一轉眼?，他們已經?是六年級的?學生了，小?學六年級，?也是小學與?初中的接軌?點，學生素?質的高低，?成績的好壞?，即將面臨?到一個新的?環境中受到?一個新的挑?戰、新的評?價。所以我?們應該認識?到，六年級?應該是個非?常重要的階?段。下面我?就結合我們?班的實際情?況向大家談?談我的一些?想法和一些?建議：首?先我向大家?介紹一下我?們班級的基?本情況：?我們班從各?方面情況來?看，總體是?不錯的，班?級學習氣氛?濃厚，集體?榮譽感強。?在良好的紀?律的保證下?我們班級教?育教學秩序?井然，同學?之間、師生?之間關系融?洽，學生生?活、學習等?各方面都在?不斷進步。?作為學生的?語文教師兼?班主任，我?和他們已經?共同度過了?5年多的時?光，每一個?學生在我的?心中都留有?深刻的印象?。這些對離?不開家長對?學校工作和?老師工作的?支持，在此?，非常感謝?各位家長的?付出。當?然也存在一?些問題，班?上到現在還?是有少數同?學的學習態?度極不端正?，雖然現在?班上幾乎沒?有不完成作?業的學生，?但抄襲的現?象卻非常嚴?重，抄作業?的學生我也?了解過，也?并不是不會?做，主要還?是思想上懶?惰，不想動?腦筋。還有?些同學在學?習上就是沒?有表現出很?強烈的進取?心，得過且?過，成績也?就平平了，?還有幾個同?學特別喜歡?上網，會后?我會找這幾?個家長個別?交流，也希?望家長給予?積極的配合?。孩子們?辛苦了六年?，多少風風?雨雨，多少?努力和付出?。現在到了?最后收獲的?季節，該給?孩子的小學?生活畫上句?號了，這一?個句號能否?劃得圓滿，?這幾個月的?作用也是至?關重要的。?下面我就談?談我個人的?想法：一?、讓孩子不?留遺憾作?為老師，我?希望我的學?生，在長大?以后，在回?憶小學生活?的時候，是?快樂的，是?幸福的，是?沒有遺憾的?，是沒有羞?愧的。也希?望他們每個?人出現在別?人的回憶里?的時候，是?個美好的形?象。我希望?我的學生離?開母校的時?候，帶著三?樣東西：“?高尚的品質?，良好的習?慣，優異的?成績。”我?想在這方面?，在座的各?位家長和我?是一樣的。?二、為孩?子進入中學?奠定基礎?孩子帶著良?好的學習習?慣，與人為?善，寬容的?心態，在進?入中學后會?更快地適應?，也會受到?老師和同學?的歡迎。孩?子的學習習?慣好，中學?再多的課業?，他也能應?對自如;孩?子有好的品?質，那么在?和中學同學?相處時就和?諧了，孩子?有了好人緣?，他的心情?就快樂，心?情好了，學?習的勁頭的?也就更大了?。小學畢?業的時候有?個畢業考試?，中學開學?的時候，每?個中學開學?前都有一個?入學的分班?考試，如果?孩子以一個?較好的成績?走出小學，?步入初中，?我想他一定?會充滿信心?，對以后的?學習生活勢?必也會報著?樂觀的、向?上的態度;?有句話說的?好：“態度?決定一切”?。也可以給?中學的老師?同學留下一?個好的印象?。所以，?也可以這么?說，小學畢?業既是一個?學習階段的?結束，也是?另一個學習?階段的開始?。“好的開?始是成功的?一半”，所?以，我希望?孩子們在這?僅剩的幾個?月里，學習?習慣，行為?習慣方面，?品德方面等?都能突飛猛?進，各方面?有大的飛躍?，為孩子的?中學生活奠?定堅實的基?礎。這兩?點想法不光?需要我們老?師的努力，?更需要各位?家長的配合?，下面我就?給大家在教?育孩子時提?幾點建議：?1.多關?心，少溺愛?給子女多?一點引導。?六年級的孩?子，真是似?懂非懂的階?段，他們還?分不清是非?。家長就要?學會引導，?學會溝通，?學會解釋，?不能用簡單?粗暴的方法?一棍子打死?。特別是比?較內向的孩?子，你心急?，一定要讓?他做到什么?什么，那他?的心理就會?產生逆反，?結果反而會?把事情搞僵?。現在的?孩子生活一?帆風順，一?有挫折，一?有壓力就承?受不了。學?生在學校的?壓力就很大?了，回到家?里家長再亂?說一通，甚?至打罵，有?些心理承受?能力低下的?孩子就會產?生厭學的情?緒，甚至出?現逃學的現?象。因此，?我們的家長?對孩子的教?育也要注意?方式方法，?雖然這是老?生常談了，?但還要引起?我們足夠的?重視。學?習上要幫助?孩子。有些?家長總以自?己忙找借口?，對于孩子?的學習很少?過問。其實?現代社會人?人過著節奏?緊張的生活?。同樣作為?家長，我們?身有體會。?但是孩子的?成長是我們?的希望，我?想大家每天?抽出10-?20分鐘，?還是可以的?。如在飯后?或者在餐桌?上和孩子聊?一聊學校的?情況，問一?問最近的學?習的內容，?然后幫助他?默寫一下詞?語，背誦一?下古詩，小?學生記憶力?好，有些東?西會背了，?可以終生不?忘。家長在?指導孩子學?習時，可以?引導孩子盡?量地多背記?一些詞匯和?課文，或出?上幾道數學?題，甚至和?他們一起讀?讀書。這樣?既可以增進?與孩子的親?密關系;還?可以幫助孩?子提高學習?成績，好處?是多方面的?。2.加?強對孩子課?外時間的管?理網絡是?一把雙刃劍?，他可以給?我們的學習?生活帶來方?便，但如果?運用不當，?那帶給孩子?的害處是我?們所不敢想?象的。所以?千萬要注意?不要讓孩子?沉迷于電腦?游戲之中，?六年級這個?年齡段最危?險，一旦孩?子沉迷網絡?之中，那就?不單單是成?績下降的問?題，后果也?許會不堪設?想。家里有?電腦也能上?網的家長更?要注意了，?孩子不去網?吧了，可是?在家里沒有?節制的上網?也是一樣的?，除了查資?料，最好孩?子上網時有?家長陪同。?因此作為家?長，必須多?留心，防患?于未然，讓?一切不安定?因素消滅在?萌芽狀態。?關于作息?時間，早上?到校時間不?早于7點4?0，中午到?校時間不早?于12點4?0，放學不?遲于4點2?0出校門，?這些規定既?考慮了學生?的人身安全?問題又考慮?了學生的健?康問題，稍?不注意就會?出現安全隱?患。在這里?我要請各位?家長對學校?和老師的工?作多加支持?給以我們一?定的配合。?關于安全?教育。由于?學校周圍交?通繁忙，各?種車輛來來?往往。在學?校里，我們?每天都會關?照學生，反?復強調，注?意安全，增?強自我保護?意識，也教?育學生校內?外不做危險?游戲，上下?路上不逗留?，不玩耍，?放學后要直?接回家，六?年級不許騎?自行車。校?外安全教育?則更需要家?長的加倍重?視，相信各?位家長和我?們一樣關心?孩子的安全?，因為孩子?是家庭的希?望，是學校?的希望，更?是國家的希?望。3.?給子女多一?點安寧我?們認為，大?多數孩子學?習是認真的?。他們回家?后，首先就?想到的是趕?緊把作業做?好。但是，?有的家庭往?往沒有安靜?的學習環境?。子女在做?作業，家長?在旁邊大聲?說話，或者?看電視，這?樣會嚴重影?響學生的注?意力。有的?學生一邊聽?電視，一邊?在做作業。?這樣作業質?量下降，不?利于提高學?生的成績。?三心二意做?作業，效果?肯定不好。?因此，在?做作業的時?候，要盡量?讓孩子有一?個安靜的學?習環境。家?長在旁邊，?就不要多說?話，更不能?在孩子做作?業時亂批評?，亂吆喝。?還是讓孩子?靜心地做作?業，細心地?檢查作業，?嚴把家庭作?業書寫關!?保質保量完?成每天的作?業吧。4?.及時消除?孩子的浮躁?情緒孩子?們快畢業了?，而在這個?時間段最容?易出現的一?種情緒，就?是浮躁，心?浮氣躁，學?習不踏實，?做事不認真?，原來一直?都是規規矩?矩的學生，?現在都會隨?時給我一點?意外了，這?些都是我們?不想看到的?。現在我們?的新課抓得?很緊，爭取?早點進入了?全面的復習?，要對以往?的知識進行?梳理，查漏?補缺。六?年所學的知?識，現在用?有限的時間?去復習鞏固?，學習任務?應該是要比?原來大的多?。但是因為?都是學過的?內容，很多?學生出現了?倦怠，認為?這些內容都?很熟悉，開?始不認真起?來，表現得?都很浮躁，?那么我們家?長針對這種?情況在家也?要及時進行?心理疏導，?跟他們講道?理，使他們?懂得，不努?力不會有大?的收獲，我?們必須認識?到只有家庭?和學校相互?配合好了，?孩子才會有?進步，現在?我們的作業?量并不大，?有一部分家?長買了一些?資料讓孩子?在家里利用?空余的時間?練習，我覺?得是一種很?好的學習方?法。5.?做孩子成長?的強有力的?后盾由于?孩子的個體?差異，免不?了成績有好?有壞，孩子?由于不肯學?習，導致成?績差，我們?就應該適當?的批評，并?督促其及時?完成當天老?師布置的作?業，同時做?好功課的復?習鞏固工作?：如果孩子?很盡力了，?成績卻不怎?么理想，我?們更應該給?他信心，而?不是一味的?給他潑冷水?，這樣反而?會使他對學?習產生反感?的情緒。我?們要正確看?待孩子的分?數。我們應?該知道分數?并不能代表?一切，高分?未必高能，?只有素質綜?合、全面發?展，有較強?的適應能力?和創新能力?的學生才能?適應未來社?會的競爭和?挑戰。所以?我認為培養?孩子有一個?好的性格是?非常的重要?的。教育?子女是一項?浩大的工程?，更是一項?艱巨的工程?，需要愛心?，需要用心?，需要細心?，更需要耐?心甚至是智?慧。我希望?在座的每一?位父母都能?成為優秀的?父母，也希?望你們的孩?子都能成人?，成才。?謝謝大家!?六年級家?長會發言稿?2親愛的?各位家長：?大家好!?作為班主?任，我首先?代表我和所?有任課老師?，對各位家?長的到來表?示深深的感?謝。感謝你?們在百忙之?中來到學校?，你們的到?來既是對你?們子女教育?的關心更是?對我們工作?的大力支持?。一個孩子?的成長，不?是光靠學校?就能夠做到?的，而如何?進行有效的?家校配合是?非常必要的?。今天請各?位來開這個?家長會，我?們的目的是?：更好地了?解自己的孩?子最近的學?習、心理等?各方面的表?現，更好地?加強學校教?師與家長的?聯系，更好?地幫助孩子?渡過小學階?段的最后一?個關鍵時期?，使孩子順?利邁進中學?。今天我主?要就開學以?來班級開展?的一些工作?和初步了解?學生的一些?情況向各位?家長作一匯?報。一、?六年級學生?心理特點?六年級的教?師可能都有?相同的感受?，六年級的?學生不好管?。學生表現?出來的是一?種莫名的躁?動，不聽老?師的說教，?自由行動。?其實并不奇?怪，這就是?學生進入青?春期的表現?在這個時期?，心理特點?歸納起來大?致有以下幾?個方面：?1、學生的?自主意識逐?漸強烈，喜?歡用批判的?眼光看待其?他事物，有?時甚至還對?師長的正當?干涉感到反?抗抵制。情?緒不很穩定?。但由于意?志力還不夠?堅強，分析?問題的能力?尚在發展之?中，所以一?旦遇到困難?和挫折又容?易灰心、頹?喪。造成這?種情況的最?主原因，是?青春期的生?理發育與性?的成熟。?2、對異性?的關注。希?望異性關注?自己并受到?異性喜愛，?喜歡和異性?在一起。我?們常常會見?到這樣一些?現象：有女?孩子在場，?男孩變得格?外興奮，以?"男子漢"?的姿態博取?女孩子的喜?愛;與男孩?子交往，女?孩子更愛打?扮，眉目傳?情，故作姿?態，以引起?男孩子的注?目。在異性?方面表現自?己，互相取?悅、吸引，?是健康的性?心理。3?、個體心理?的發展。青?春期中，人?的記憶力增?強，注意力?容易集中、?敏銳，特別?是由于抽象?思維邏輯思?維能力的大?大加強了，?不但興趣、?愛好變得更?加廣泛、穩?定，而且漸?漸形成了看?待事物的標?準，使自我?意識、自我?評價和自我?教育的能力?也得到了充?分發展，初?步形成了個?人的性格以?及人生和世?界的基本看?法。但由于?意志力還不?夠堅強，分?析問題的能?力尚在發展?之中，所以?一旦遇到困?難和挫折又?容易灰心、?頹喪，或者?會出現理智?不能駕馭感?情的現象。?4、學習?方面：隨著?年級的增高?，孩子們的?知識學習廣?泛了，內容?增加了，難?度加大了，?作業量相對?多了，學習?方法改變了?。所以出現?了一部分同?學求知欲增?強，對知識?十分渴求，?總有一股生?怕落后的不?服輸思想，?學習很自覺?;而有一部?分同學則出?現惰性，怕?辛苦，或因?為知識的掉?坎而自信心?喪失，成績?出現較大滑?坡;也有一?部分同學協?調不好不同?學科的學習?，學習出現?偏科現象。?所以加強對?孩子的心理?健康教育很?重要。例如?：由于學習?任務的增加?，孩子肯定?會覺得辛苦?。在孩子有?怨言的時候?要及時進行?心理疏導，?為他們講道?理，使他們?懂得，不努?力、不吃苦?就不會有大?的收獲。同?時對他們通?過努力、勤?奮得到的進?步要表揚、?鼓勵。使他?們苦中有樂?、苦中有希?望。5、?因為已經有?五年的在校?時間，他們?對學校的管?理比較熟悉?了，對校紀?校規不是那?么在意;又?面臨畢業，?學生普遍心?浮氣躁，叛?逆抗拒心理?增長，因此?不怎么聽從?教導比較難?管。這就要?求教師和家?長一起要密?切注意學生?的心理變化?，使他們在?學好知識的?同時。有個?健康的心理?發展。要和?學生一起分?析問題解決?問題，使他?們有一個平?和而又激情?的生活，使?他們享受成?長的快樂。?二、班級?總的情況介?紹進入六?年級以來，?感覺班里的?多數學生學?習自覺，認?真，集體榮?譽感很強，?有些家長對?孩子的學習?也很重視，?每次的家庭?作業都檢查?簽名。這讓?我感到欣慰?。下面就?管理班級的?一些思路和?我了解的一?些情況向各?位家長做一?下匯報：?1、盡量?讓每個孩子?都有鍛煉的?機會，讓每?個孩子都有?機會服務于?別人。參與?班級日常管?理。班干部?和各科學習?小組長的認?定都是采用?民主推選和?自愿想結合?的方式確定?下來的。班?級中有班干?部班長，副?班長，紀律?委員，學習?委員，勞動?委員，衛生?委員。光學?習小組長就?有15人，?參與學校管?理的監督崗?成員我班就?有4人。細?細算來幾乎?每一個同學?都干點官。?這也是很好?的鍛煉孩子?的機會，我?的目的是讓?每個孩子在?班級里都有?種被重視的?感覺，去管?理別人的同?時，也自我?約束著自己?。2、作?業：有個別?學生行為習?慣不太好，?學習不夠自?覺如：作業?不及時完成?。對于這些?孩子的家庭?作業，希望?家長督促檢?查，不要只?滿足于問一?問。在作業?或試卷上簽?名，表示你?對他學習的?重視。有些?家長平日不?大過問，考?試一結束就?朝著孩子大?發雷霆。他?畢竟是孩子?，貪玩和自?制力差，再?加上一直就?沒有形成良?好的學習習?慣，孩子成?績不好，有?你家長的責?任。懇請各?位家長多關?心一下我們?的孩子，關?心一下他們?的學習，使?他們都能健?康活潑地成?長。3、?學生的家庭?教育我們在?家庭內要關?注學生的健?康發展。這?次家長會，?我主要談怎?樣針對六年?級學生的年?齡特點來進?行教育和溝?通，孩子的?年齡大了，?有了自己的?主見，有了?逆反心理。?希望在今?后的日子里?，我們共同?努力，共同?教育好我們?的孩子，使?他們都能健?康地成長。?最后，再次?衷心的感謝?各位家長的?光臨和對我?們工作的支?持，祝你們?工作順利，?萬事如意。?謝謝大家?!六年級?家長會發言?稿3親愛?的各位家長?：大家好?!今天，?你們帶著對?孩子成長的?殷切關懷，?對我們工作?的極大支持?來參加家長?會。首先我?代表我班各?科任老師及?你們的孩子?對大家的到?來表示感謝?!六年級畢?業班工作是?非常重要的?。小學六年?級這一年，?是十分關鍵?的一年，也?是十分緊張?的一年。這?一年中，既?要完成本年?度的教學任?務，還要對?六年來的知?識進行系統?的整理和復?習，將零散?的知識形成?一個完整的?體系;既是?對小學階段?的一個總結?，又是為初?中學習打下?堅實基礎。?所以，不光?是你們家長?，包括我們?學校及我們?的老師都十?分重視畢業?班的教育教?學工作。?今天，我們?在這里舉行?這個家長會?既是對前半?學期工作的?一個回顧，?又是對我們?的學生優點?和存在的問?題的一個交?流，我想我?們都有一個?共同的目標?就是讓你的?孩子取得進?步，只要我?們真誠的互?相溝通，互?相理解、互?相支持，就?會幫助孩子?走好這人生?的第一步。?下面作為?班主任我先?對我班班級?級情概況做?個簡單介紹?：一、學?生情況介紹?升入六年?級后，有少?數學生學習?不太認真，?態度上比較?浮躁，且字?體潦草。而?有些同學，?學習一直比?較踏實，從?沒有放松過?。從接這個?班時，我就?有這樣的愿?望：希望在?我的努力下?學生的學習?都能在原有?基礎上進步?，并向文明?班奮進。大?家知道，只?有學習自覺?，學習方法?科學，學習?態度端正，?才能取得優?異的成績。?所以我首先?培養學生的?學習自覺性?和良好的學?習習慣，經?過努力，學?生的學習自?覺性有所增?強，大多數?同學能自覺?的學習，形?成了你追我?趕的學習勢?頭。這與家?長的良好家?庭教育是分?不開的。但?是也有少數?學習態度不?端正的同學?，這還需要?我們共同努?力。當然?，同學們不?可能個個完?美。學生們?在不同環境?當中成長，?自然有不同?的經歷，這?就造就了他?們不同的個?性與品質。?如有人比較?自私、有人?愛吃零食、?有人生性較?活潑、喜歡?插話，有的?衛生差、穿?戴不整齊，?有的人腦海?中不去想學?習的事，專?門做一些害?人害己的事?。品德是從?小培養的，?這些毛病都?必須引起我?們的重視，?及時幫助他?們糾正過來?。而這些都?離不開家長?們與我們老?師的相互配?合。二、?期中考試學?生的表現及?分析。我?先簡單地介?紹一下我們?期中考試情?況。語文最?高分96分?，最低分3?4.5分，?平均分82?.5分。數?學最高分9?6分，最低?分21分，?平均分72?.6。英語?最高分10?0分，最低?分20分，?平均分82?.6分。大?家都知道六?年級的份量?，知道六年?級意味著什?么，也明白?他們即將要?面臨的嚴峻?考驗。所以?大部份學生?都能夠努力?學習，每天?按時上學，?專心聽課，?按時完成各?科作業，課?后還能找老?師幫助，補?差補缺，努?力提高自己?的學習成績?。三、家?長要具體應?該怎么做?1、給子女?多一點關愛?升學考試?，好像就是?門檻，階梯?。考初中，?對小學生來?說是人生第?一個門檻，?以后還有考?高中、考大?學等等。在?他們的人生?道路上，有?許許多多的?門檻，考初?中和其他的?門檻相比，?當然是很輕?松的一個。?但對小學生?來說，他們?以前從來沒?有經歷過，?所以會感到?有很大壓力?，有很多的?困惑。每天?，各門功課?的作業鋪天?蓋地，有的?學生很難應?付，不要說?能把題目都?做得全對了?。這樣一天?學習下來，?學生感到非?常疲勞。?回到家里，?他們多么需?要父母的關?愛啊!這時?，做父母的?就要去關心?他們，體貼?他們，讓他?們感受家庭?的溫暖，促?使他們盡快?消除疲勞，?去順利完成?接踵而來的?回家作業。?晚上，家?長要注意讓?孩子早點休?息，因為明?天的功課還?是很多。早?上起來，家?長要為孩子?準備好早餐?。我們上午?要到11點?半才能吃到?中飯，一個?上午有5個?小時。早餐?不吃好，也?會影響學生?上課質量的?。所以，家?長要從點滴?做起，來關?愛自己的孩?子，促進他?們健康成長?。2、給?子女多一點?安寧我們?認為，大多?數孩子學習?是認真的。?他們回家后?，首先就想?到的是趕緊?把作業做好?。但是，有?的家庭往往?沒有安靜的?學習環境。?子女在做作?業，家長在?旁邊大聲說?話，或者看?電視，這樣?會嚴重影響?學生的注意?力。有的學?生一邊聽電?視，一邊在?做作業。這?樣作業質量?下降，不利?于提高學生?的成績。三?心二意做作?業，效果肯?定不好。因?此，在做作?業的時候，?要盡量讓孩?子有一個安?靜的學習環?境。家長在?旁邊，就不?要多說話，?更不能在孩?子做作業時?亂批評，亂?吆喝。還是?讓孩子靜心?地做作業，?細心地檢查?作業，保質?保量完成每?天的作業吧?。3、給?子女多一點?約束俗話?說，沒有規?矩，不成方?圓。沒有良?好的教育和?適當的約束?，學生就不?會有良好的?習慣。我們?有的家長一?味讓孩子安?靜地做作業?，一吃完晚?飯，就把孩?子安頓在房?間里。那么?，孩子一個?人在房里到?底在干什么?呢?是在認?真做作業、?認真復習呢??還是在看?書呢?還是?在玩耍呢??家長有沒有?仔細觀察過??像這種例?子很多，有?的孩子晚上?回家看電視?過遲，導致?學生睡眠不?足，家長卻?沒有發現，?而是由老師?發現的。怎?么會發現的??是因為這?個孩子晚上?貪玩，睡眠?少了，第二?天上課就要?打瞌睡了。?因此，我?們把缺乏自?覺意識的孩?子放在身邊?，多關注他?們，是有一?定好處的。?家長更要擠?出更多的時?間陪在他們?旁邊，讓其?做完作業。?不要認為工?作賺錢一定?要放在第一?位，多陪陪?孩子，多對?孩子一些教?育，也是很?重要的啊!?所以，給孩?子多一點約?束，家長就?會少一點煩?惱。如果你?從未陪他寫?作業、從未?檢查或督促?他的學習，?你想，他會?給你好成績?嗎?4、?給子女多一?點引導六?年級的孩子?，真是似懂?非懂的階段?，他們還分?不清是非。?家長就要學?會引導，學?會溝通，學?會解釋，不?能用簡單粗?暴的方法一?棍子打死。?特別是比較?內向的孩子?，你心急，?一定要讓他?做到什么事?，那他的心?理就會產生?逆反，結果?反而會把事?情搞僵。現?在的孩子生?活一帆風順?，一有挫折?，一有壓力?就承受不了?。學生在學?校的壓力就?很大了，回?到家里家長?再亂說一通?，甚至打罵?，有些心理?承受能力低?下的孩子就?會產生厭學?的情緒，甚?至出現逃學?的現象。因?此，我們的?家長對孩子?的教育也要?注意方式方?法，雖然這?是老生常談?了，但還要?引起我們足?夠的重視。?5、和教?師多一點聯?系我們希?望家長們要?和班主任以?及任課老師?多聯系。多?了解孩子在?學校的表現?，多了解孩?子的學習狀?況，多了解?孩子的作業?情況;老師?也要向你們?了解學生在?家里的情況?。所以，家?長和老師相?互聯系，相?互了解，就?能掌握孩子?的學習情況?，可以有的?放矢地對他?們進行教育?。各位家?長，學生的?成長和發展?，離不開我?們教師的辛?勤勞動，也?離不開家長?的密切配合?，更離不開?學生的自身?努力。只有?三股繩擰到?一起，才能?為孩子創造?出一個燦爛?的明天。為?了我們的學?生，為了你?們的孩子能?取得優越的?成績、有健?全的人格，?讓我們加強?聯系，共同?努力吧。?謝謝大家!?六年級家?長會發言稿?4親愛的?各位家長：?大家好!?大家能忙?中抽出寶貴?的時間來參?加這次家長?會，看得出?大家對孩子?學習的重視?和對學校工?作的支持，?客氣話我不?講了，我直?接進入主題?。因為我們?家長和學校?有著相同的?目標，在教?育孩子上，?我們是同盟?軍。面臨孩?子小學畢業?，我們一樣?用心，今天?利用短短的?時間，我們?一起來探討?孩子畢業考?試前的學習?情況。一?、安全?大家也看到?了現在學校?環境設施齊?全，為孩子?的學習提供?了充分的硬?件支持。當?然學校更注?重安全工作?，不留安全?隱患，作為?家長我們要?做到：孩子?有專門的人?接送。盡量?不要讓孩子?騎車或電動?車上學，盡?量不要在學?校自己買飯?吃。春季是?各種傳染病?的多發期也?是病毒的活?躍期，盡量?給孩子做好?后勤保障，?少生病，精?力充沛有足?夠的時間學?習。中午回?家吃飯休息?一會最好，?提醒孩子中?午時間不要?亂跑。二?、學習監?督六年級?的孩子，尤?其這個班的?孩子，心智?已經成熟，?各項能力都?有提高，過?年來，懂事?了很多，學?習成績都有?進步，希望?家長全面了?解自己孩子?的個性，鼓?勵的同時也?要嚴格要求?，還要及時?跟上輔導。?說實話，我?們班里留守?兒童的學習?大部分都欠?缺一點。父?母外地打工?，或者做生?意，爺爺奶?奶隔輩疼，?養成孩子的?依賴心理，?或懦弱膽小?，或自私。?希望大家都?能騰出時間?來多關心一?下孩子。有?的家長就很?好，能及時?給老師交流?孩子在校學?習情況，甚?至辭了工作?專門負責孩?子的生活和?學習。三?、建議?具體到學科?，語文方面?要輔導孩子?寫和讀。讓?孩子寫一手?好字，讓孩?子受益終生?。字是人的?門面，只要?我們還在交?往，它就代?表著我們的?形象。寫一?手好字，受?益終生。孩?子做作業的?時候，家長?看著不認真?一定要其慢?下來，仔細?寫。養心閱?讀相信家長?們早已經認?可，面臨畢?業，可以讓?孩子多讀點?各類作文，?讓孩子有經?歷大考寫作?文的體驗。?即便不是作?文書，只有?文學性強，?豐富孩子詞?匯的書都鼓?勵去讀，而?且盡量讀完?給家長交流?，寫了哪方?面的內容，?有什么收獲?。平日要求?背誦的詩詞?佳句一定要?背過，生字?表中的字一?定要默寫過?。給孩子?一個好的數?學學習習慣?，普通的事?情堅持做，?就是不普通?。當天的任?務當天完成?，當天的錯?題當天改完?，一個周把?這個周出現?的問題進行?匯總，整理?復習，徹底?解決，做到?周周清。堅?持天天進行?口算練習，?夯實基本功?，一天不用?太長，五分?鐘的練習就?可。英語?方面，單詞?量是決定孩?子英語水平?的關鍵。我?們六年級的?家長，每天?拿出五到十?分鐘，給孩?子聽寫5到?10個單詞?。單詞不要?局限在當時?學的內容，?三至六年級?的單詞都可?以進行聽寫?復習，天天?堅持孩子的?單詞掌握就?很扎實了。?孩子是在?社會、學校?、家庭這樣?三級環境中?成長起來的?的，而且，?對孩子影響?最大的應該?是家庭;當?然學校更會?擔當起責任?，從學校到?老師，都會?努力付出，?實現每個孩?子的提升。?謝謝大家?!六年級?家長會發言?稿5各位?家長：大?家好!首先?感謝各位家?長對我們畢?業班工作的?大力支持，?能從百忙中?抽出時間來?參加家長會?，說明大家?對自己的孩?子都十分關?心。試想，?哪一位家長?不望子成龍??哪一位家?長不望女成?鳳?哪一位?老師不希望?自己的學生?有出息呢??一個孩子的?成長，不是?光靠學校才?能夠做到的?，只有家校?形成一股合?力才能做得?更好。我想?大家聚在一?起交流如何?進行有效的?家校配合是?非常必要的?。一、介?紹六年級的?重要性：?首先，作為?家長，我們?應該清醒認?識這段時間?學習對你的?孩子的重要?性。第一?、孩子們辛?苦了六年，?多少風風雨?雨，嚴寒酷?暑。現在到?了最后收獲?的季節。這?一個句號是?否能夠劃得?圓滿，關系?著他這六年?定論問題。?誰也不想自?己的孩子帶?著遺憾走出?小學校門。?第二、這?段時間學習?關系著你的?孩子將來學?習的積極性?，以及學習?的興趣。如?果你的孩子?以較好的成?績步入初中?，我想他一?定會充滿信?心，對以后?的學習生活?勢必也會報?著樂觀的、?向上的態度?;有句話說?：態度決定?一切。可見?這對他的學?習影響是十?分大的;?第三、這段?時間學習是?你孩子走入?初中給初中?老師留下的?第一印象，?也可謂是展?現給老師們?的第二張臉?。多多少少?會影響初中?老師對你的?孩子的判斷?，以及將采?取的一些策?略。所以也?可以這么說?，小學畢業?既是一個學?習階段的結?束，也是一?個學習階段?的開始。好?的開始是成?功的一半，?畢業考試的?成敗也意味?新的開始的?成敗了;?第四、有一?部分家長希?望自己的孩?子升入一個?比較好的初?中。能夠在?將來有一個?好的學習環?境;那這段?時間學習就?是必經的一?道坎;某種?程度上說這?也可能是你?的孩子在這?個社會對將?來人生第一?次抉擇，一?次可能并不?是自覺的抉?擇。但的確?是隱含著的?，真實存在?的社會現實?。我上面?只是簡單地?列舉了一些?六年級學習?的重要性，?其實對不同?的學生，不?同的家庭，?學習成績的?意義會不同?。一句話，?我們每一個?人，只要是?與孩子有關?系的人，我?們都應該重?視孩子的這?一段學習，?把他當作自?己人生中的?一件大事來?看待。在最?后不要讓任?何一個人留?下遺憾。?二、了解孩?子的狀況。?____?月，我們進?行了期中測?試。試卷我?都已經發給?了孩子們，?并要求孩子?給您過目了?，這里我就?測試情況及?孩子們的學?習狀況做個?介紹。期?中試卷是我?自己命題的?，應該來講?題目比較靈?活，考察的?知識點是比?較全面的。?而且試卷的?重點放在了?分數應用題?的理解分析?與解題的思?維方法上，?學生只有真?正的學懂了?，才有可能?得高分，可?以說它比較?科學的反映?了學生的真?實的學習狀?況，及數學?思維能力。?考試結果基?本是比較滿?意的。全年?級中考滿分?的有---?;99分的?有---;?98分的有?---;9?7分的有-?--;96?分的有--?-;95分?的有---?;此外，還?有---、?這些同學都?取得了優異?的成績!當?然有些同學?平時學習也?挺不錯，只?是考試中沒?有完全發揮?正常水平的?有：---?;半期來學?習進步比較?大的有--?-。從目前?看學習亟待?提高，敬請?家長密切關?注的有：-?--家長?們，捫心自?問，我們知?道您在孩子?成長中傾注?了大量精力?，付出了大?量的心血，?對他們寄予?了殷切的期?望，可是您?真正了解自?己的孩子嗎??了解自己?的孩子的家?長請舉舉您?的手!(好?，咱們給點?掌聲謝謝!?)期中考?試完后，孩?子們寫下了?自己的學習?反思。記得?那天中午，?我和曾老師?一起閱讀了?孩子們寫下?的發自心靈?的文字，我?倆一次次地?被孩子們的?坦誠感動著?，震撼著，?時而激動得?淚流滿面，?時而為他們?渴求進步的?吶喊振臂高?呼!--?-同學在反?思中說：當?老師說到我?數學100?分的時我大?吃一驚;當?老師說我總?分數全班第?一時，我更?加吃驚：上?個學期數學?94的我，?竟考出了1?00分的好?成績!我?想，這也離?不開我的細?心吧。上個?學期，我因?粗心而痛失?6分。這樣?慘痛的教訓?使我刻骨銘?心。這期?中考試，我?沒有再那么?急于交卷了?，而是細心?地檢查，避?免了粗心，?好險，終于?保住了滿分?。其實，?細心知識一?個方面，不?懂就問才是?關鍵中的關?鍵。在考試?之前，不懂?的就忽悠一?下過去了。?直到考前復?習，才問老?師。只有保?持好不懂就?問的好習慣?，才能保證?有好成績。?成績只屬?于過去，我?要繼續加油?，爭取再考?一個滿分!?---同?學在反思中?寫道：考試?是檢驗我們?學的情況的?一個手段，?這次成績并?不代表未來?，重要的是?從考試中吸?取教訓，找?出不足，從?現在開始好?好學習，最?終到達勝利?的彼岸!學?而時習之，?學完以后要?時常去溫習?，我經常學?完新知識，?總忘記復習?，所以造成?一次一次不?應該的失誤?，這次期中?考試，又能?怪誰，只能?怪自己。又?馬虎又粗心?，應用題的?第五題明明?是按比例分?配，我卻不?會做，唉!?就讓自己白?白地失去了?8分!-?--在反思?中寫道：唉?看到那鮮紅?89分，我?實在不甘心?;但這又能?怪誰呢?還?是怪我自己?，誰讓自己?平時不好好?學習，誰讓?我那么驕傲?，到頭來還?是自作自受?啊!我明白?老師們的苦?心，在高考?只差1分就?會考不上大?學，甚至找?不到一份工?作。每次，?一個人單獨?走在大街上?，看著那些?流浪街頭，?無家可歸的?人，我就明?白：這個社?會，這個世?界，就這么?殘酷的。沒?有文化，就?會落后，難?怪人們常說?：落后就要?挨打。事實?說明，只有?努力學習，?將來才可以?過上幸福的?生活。為?了明天，為?了以后，為?了未來，我?一定重新塑?造自我，做?一個好學生?。學生-?--在反思?中寫道：我?的貪玩、任?性，已經給?父母添了許?多麻煩與擔?憂，使他們?雙發已有一?絲白發。我?的貪玩、任?性，還給您?，張老師、?李老師多了?一絲憂愁。?您說得對?，我是一個?沒有資格笑?的人，在同?學開心地笑?的時候，我?只能默默的?看著，默默?的希望，6?8分!68?分!我對不?起張老師，?我在您面前?認錯、悔恨?。如有機會?讓張老師看?到這篇文章?，我只能對?張老師您說?：張老師，?請您打我一?巴掌，讓我?忘掉過去，?重新開始，?再做您心目?中的好學生?。“我只能?默默地、安?靜地反思，?我之前的過?錯，用實際?行動來證明?我的決心。?我還想對?張老師說一?句話：“張?老師，我對?不起您，對?不起您對我?的希望，希?望您在明天?能看到我的?進步，看到?我的認真!?”進入六?年級就意味?著學習生活?面臨最緊張?最激烈的開?始!孩子們?的生理、心?理都在發生?著急劇的變?化。自我意?識也在不斷?加強，各種?環境都可能?影響到他們?的發展，他?們一方面渴?望自己的努?力能得到周?圍的認可，?能得到自我?價值的肯定?，另一方面?學習成長的?壓力、自我?完善的壓力?又使得他們?不得不面對?各種矛盾。?在眾多矛盾?面前，有些?孩子不會識?別主次，分?不清輕重緩?急，于是就?開始手忙腳?亂，情緒失?控，心態極?易變得消沉?，表現出做?事注意力不?集中，記憶?力下降，忙?卻效率低下?，甚至出現?心智的逐漸?退化，形成?惡性循環!?當然，這?個階段如果?家長老師引?導得好，影?響孩子的這?些因素是完?全可以控制?的!關鍵在?咱們得用心?去觀察孩子?們在學習生?活中的種.?種表現，當?發現他們的?優點和好的?做法時，要?及時的表揚?鼓勵，不斷?地放大孩子?們的優點，?促使他們積?極向上，不?斷進取;同?時我們更應?該重視孩子?們成長中的?困惑，幫助?孩子樹立面?對困難的信?心與勇氣。?用愛心來呵?護孩子的自?尊，使他們?對生活充滿?幸福感，對?父母充滿感?激!當孩子?心存感恩的?時候，我們?的教育就是?成功的!因?為孩子不再?是以自我為?中心了，他?會主動關心?別人的感受?。這正是一?個人人格成?熟的標志，?也是一個人?由自然人向?社會人轉變?的重要標志?!試想：一?個在乎他人?感受的人，?他會不對自?己的言行負?責嗎?他會?絞盡腦汁把?父母騙得團?團轉嗎?他?會去做那些?損人不利己?的蠢事嗎??對一個有責?任心的孩子?，我們不用?擔心他回家?書包一放就?去上網;不?用擔心他到?處游蕩令自?己的親人在?家干著急，?更不用擔心?他抄襲別人?的作業，剽?竊同學的試?卷了!這就?是教育的理?想境界，讓?孩子自己學?會思考做人?的道理，建?構自己正確?的做人原則?，并按照這?些原則來做?人，來做事?，來生活!?您認為呢??三、家長?如何配合老?師對孩子進?行教育：?那么，作為?家長在這段?時間里我們?應該做一些?什么呢??1、加強對?孩子有關吃?苦耐勞精神?的教育。最?后這一段時?間，由于學?習任務的增?加，孩子肯?定會覺得比?平時更辛苦?。但是從人?的一生來看?這種辛苦，?是孩子的一?筆最好的精?神財富。我?們家長要經?常對孩子進?行這方面的?教育。特別?是在孩子有?怨言的時候?要及時進行?心理疏導，?為他們講道?理，使他們?懂得，不努?力、不吃苦?就不會有大?的收獲。同?時對他們通?過努力、勤?奮得到的進?步要表揚、?鼓勵。使他?們苦中有樂?、苦中有希?望。2、?加強對孩子?們的身體健?康方面關心?。學習任務?的加重，孩?子的體力消?耗變大，適?時增加平時?的用餐營養?。在睡覺、?穿衣等一些?細節上要更?加重視，以?防孩子生病?。要知道，?現在一感冒?就會落下課?。由于時間?緊，節奏變?快，一旦落?下，就很難?有時間補上?。另外，在?休息方面也?要加以監督?。不要讓孩?子的睡眠不?足，到一定?的時間提醒?孩子休息，?控制好電視?的收看，電?腦的使用時?間。3、?加強對孩子?的課外時間?管理。平時?看到孩子晚?回家，一定?要問清原因?，有必要打?電話與老師?聯系。千萬?不能留下管?理上的空