姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、先補充詞語，再按要求完成練習。

①()機()算

②()云()霧

③()()無聲

④人聲()()

⑤各顯()()

⑥開()辟()

1．讀詞語②想到的人物是____________，讀詞語⑥想到的人物是____________。

2．才藝展示上，同學們_________，有的揮毫，有的剪紙，有的彈琴……

3．英雄報告真生動，同學們都屏息靜聽，會場里____________。

2、課文填空，我最行。

（1）《麻雀》通過對小麻雀、老麻雀、獵狗的不同神態、動作的具體描寫，不但刻畫出小麻雀_______，獵狗________的形象，而且塑造出老麻雀在危機關頭挺身而出，為救幼兒_______的勇敢的獻身精神，熱情的歌頌了_________________。

（2）梳理《麻雀》表達順序：

課文起因：“我”帶著獵狗打獵回來，發現了__________________。

經過：老麻雀見到獵狗時“______________”可它還是“________________”，因為它“__________”。

結果：_______________________。

（3）《爬天都峰》一文是按照________、_______、__________的順序記敘的，告訴我們：_________________；在與人相處的過程中，要善于______________。

（4）概括“爬天都峰”這件事的起因、經過和結果。

起因：_____________________________。

經過：_____________________________。

結果：_____________________________。

3、看拼音寫詞語

dīàn

kuānkuò

zhújiàn

yóurú

(

)(

)(

)(

)

pútáo

chéngshú

shàshí

qiānzhe

(

)(

)(

)(

)

4、比一比，組詞語，寫出你的發現。

抄()

堵()

注()

芬(

)

賬()

鈔()

賭()

駐()

氛(

)

賀(

)

（1）我發現這些字都是_________字，它們的部首都與_____________相關。

（2）“賬”的形旁是_____，表示意思和_________有關，這樣的字還有______、______?！盎钡男闻允莀_____，表示意思和________有關，這樣的字還有_______、_______。

5、將下列諺語補充完整，并填入合適的語句中。

A．__________，把扇丟。

B．二八月，__________。

C．__________，秋霜早。

D．_______________，雁兒腳上帶霜來。

E．一場秋雨一場寒，______________。F．八月暖，__________，十月還有__________。

（1）到了二月和八月，天氣變化不斷，人們穿的衣服也各不相同，這真是“(

)”啊！

（2）秋天到了，每次降雨，氣溫會跟著下降。我們可以用氣象諺語“(

)”來描述這個現象。

（3）氣象諺語“(

)”告訴我們秋天到了，天氣逐漸變涼了，大家都把扇子收起來了。

（4）“(

)”的意思是夏天如果雨水少，那么這年的秋霜就會提前來。

（5）進入秋天后，下了好幾場雨，天氣變冷。爸爸不禁感慨道：“真是‘(

)’哪！”

（6）正如俗話所說“(

)”，夏天如果雨水少，那么天就會提前冷，秋霜就會比較早來到。

6、照樣子，先組詞，加、減偏旁成新字，再組詞。

例：岡（山岡）—（綱）（提綱）

建(

)—(

)(

)

伐(

)—(

)(

)

宗(

)—(

)(

)

例：授（授予）—（受）（接受）

譜(

)—(

)(

)

磚(

)—(

)(

)

俱(

)—(

)(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語。qīng

xī

bào

fù

qū

rǔ

yí

huò

bù

jiě

zhào

shì

chéng

chǔ

xùn

chì

guāng

yào

mén

méi

三、信息匹配8、選字成詞。

歇

揭

渴

(

)開

口(

)

停(

)

龐

寵

籠

(

)愛

(

)大

雞(

)四、現代文閱讀9、課內閱讀。牛和鵝（節選）金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住全奎叔的話，從此不再怕了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚?，我也不再無緣無故欺負它了，我黨得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？直到現在，我還記著金奎叔的話。1．“可我們實在比它強啊”中的“實在”的意思是（

）A．誠實；不虛假。B．的確。C．其實。2．“扇幾下翅膀”中的“扇”的意思是（

）A．搖動扇子或其他薄片，加速空氣流動。B．用手掌打。3．選文第1自然段中，金奎叔的話看似平常，卻蘊含著深刻的道理：一是________；二是__________。

4．選文中的畫線句子是一個________句，起_________的作用。

5．為什么“直到現在，我還記著金奎叔的話”？

_______________________________________五、語言表達10、積累與表達

如果你有機會親眼看見這壯觀的錢塘江大潮，你怎樣描述眼前的畫面呢？11、句式變換。

（1）改為反問句。我們小學生應該講文明，有禮貌。

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