姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、課文積累。

1．垂柳把溪水當作____________，山溪像______________。

人影給溪水__________，釣竿上_____________。

2．在下面的橫線上填上合適的格言。靜靜把班級圖書角的書弄臟了，她偷偷還了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本書擦干凈了，還包上了書皮，就去向老師承認錯誤。老師說：“‘

(

)

’。你能這樣做，說明你還是好孩子。”

A．過而不改，是謂過矣。B．人誰無過？過而能改，善莫大焉。C．見善則遷，有過則改。

2、照樣子從文中個詞語，再寫一個寫詞語。

噼噼啪啪

(

)

(

)

3、國學名言巧運用。

（1）見到美好的人和事就要傾心追隨、努力學習，有了錯誤就要馬上改正。這是《周易》中的“_______________，_______________”告訴我們的道理。

（2）我的朋友李曉明經常犯錯誤，而且知錯不改，看到這種情況，我想用“____________，______________”這句話來勸誡他。

（3）誰能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。這正應了《左傳》中的

“___________________________”這句話。

4、在括號里填上適當的量詞。

一(

)樹

一(

)蘋果

一(

)刺猬

一(

)香腸

一(

)牛奶

一(

)面包

一(

)花生一(

)排骨

5、識字表寫拼音。

竊(

)私(

)警(

)肌(

)章(

)差(

)

胞(

)達(

)煤(

)儲(

)屬(

)

6、讀一讀，寫一寫，體會優美生動的語句。

1．小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

（1）“沾”（A．能B．不能）換成“碰”，因為

。

（2）把這個句子抄寫在田字格中，注意書寫規范，寫得端正、美觀。

2．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這句話寫的是荷花池中的

，“飽脹”說明它們快要

。還可以用成語“

”來形容。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

tú

sū

yù

duàn

hún

jiùfú

mùtóng

jiājié

jièwèn

yìxiāng

三、信息匹配8、選擇恰當的關聯詞填空。

雖然……但是……

不但……而且……

既……又……

（1）(

)帛比竹片、木片輕便，(

)價錢太貴。

（2）趙州橋(

)堅固，(

)美觀。

（3）用這種方法造的紙，(

)輕便(

)好用。四、現代文閱讀9、課內外閱讀。趙州橋（節選）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

美麗——(

)

牢固——(

)

2．文中畫線“

”的句子有什么作用（

）A．總起句，引出下文B．過渡句，承上啟下C．總結全文3．“雙龍戲珠”的“戲”在文中是（

）意思。A．玩耍，游戲B．戲劇，也指雜技C．開玩笑4．“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。”這句話說明（

）A．這些龍本來就像活的一樣。B．龍雕刻得這么好，歌頌了李春是個了不起的石匠。C．欄板上的龍雕刻得太栩栩如生了，像活的一樣。歌頌了古代勞動人民的智慧和才干。5．文中描寫了哪幾種不同形態的龍？請寫下來

___________________五、語言表達10、觀察時主動思考、提出問題是個好習慣。讀下面兩段話，照樣子寫一寫你的觀察和思考。

（1）這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

（2）這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？

______________________________________11、按要求完成句子練習。

（1）養活你這樣的孩子能做什么！（改為陳述句）

__________________________________________

（2）棗核趕著牲口回到了村子。

①改為“把”字句。

__________________________________________

②改為“被”字句。

___________________________________________六、書面表達12、習作。

我是