美好的日子給你帶來快樂，陰暗的日子給你帶來經驗。不要對生命中的任何一天懷有遺憾。對的那條路，往往不是最好走的。寫作

有創意地表達珍視個人獨特感受。(重點)引導學生有創意地表達。(難點)一、情景導入

生成問題大家平時在寫作,最頭疼的問題應該是怎樣才使作文有創意吧？哪怕你有最好的素材,是不會有創意地表達作文往往平淡無奇。今天,們就一起來學習一下,如何有創意地表達。二、合作探究生成能力創意作文是學生在形成表象的基礎上把儲存在大腦里的信息過一定的文字或符,快速地自由地表達出來。知識板塊一創意訓練培養能力。表象創意訓練。①閉眼回想,努力回憶過發生的事的一些情節；②理順記憶的畫面,可以按時間、地點、人物,事情的起因、經過、結果去整理。③口頭表達,在腦海中想出先寫什么再寫什么；④書面表達,運不同的表達手段如圖形、符號、文字等。聯想創意訓練。①出示實物；②讓學生聯(想要合)；③讓學生根據自己的聯編成有趣的小故事；想象創意訓練。①出示實物；②讓學生仔細觀察、想象；③把想象的意境描繪出來；④編寫成童話或故事。幻想創意訓練。①確定幻想主題；②教師講述幻想要領；③把幻想內容繪成圖畫；④學生用筆記寫成幻想故事。“腦圓”創意訓練。①在一張白紙上畫一個圓形題旨寫在中心；②在中心點引出分支,把任何有關這一題旨的論點寫上；③有不同類別的資料時,另開新的分支；④整理歸類寫成文章。知識板塊二結合例文技法指導。例文賞析明天以后陽光依舊熾熱而叛逆驀然回首,倔強的我已不再。明天,一定比今天更殘忍所以注定了每個人都活在昨天的回憶里。我們注定要被歲月的悠長所征,也找不回曾經的感覺。昨天的我們在今天走遠,在十字路口,抉擇那通往明天的路。“時光匆匆流,只在乎你過生離死,發現時光的麿也無法掩蓋我們脆弱的心靈,太多的人在匆匆的時光中離我們而去。人,總會有那么一天。若是,便太多東西放不,人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。每種創傷，都是種成熟。美好的日子給你帶來快樂，陰暗的日子給你帶來經驗。不要對生命中的任何一天懷有遺憾。對的那條路，往往不是最好走的。不得。在用盡全力跑向終點時便發現遺失了太多找到了,卻遺失了更多。明天在哪里,我很迷茫。很悲涼地,我們長大了。黑暗侵蝕著還很暖的陽光多怕,再也走不出黑暗很怕很怕,怕跌倒后再也爬不起來。悲傷彌漫了整個天際歲月一點一滴地醞釀。聽著牛奶咖啡的歌《明天你好》,便有了一絲絲安慰也不那么悲傷了。“昨天的我們走遠,在命運廣場中央等,模糊的肩,奔跑,渺小。曾經并肩往前的伙,在舉杯祝福后都走散。只是那個夜晚,我深地都留藏在心坎。長大以,我只能奔害怕黑暗中跌倒。明天你好含著淚微笑,越美好越害怕得到星燒自己發亮。種下一個渴望有一,們會端坐于霜天,自己默默點亮希望,跌倒后再次站回自己曾經誓言過的地方。我們將站在一起,向著明天奔跑。明天以后會怎樣？歲月可以磨滅我的倔強與叛逆卻永遠麿不滅我內心渴望明天的信念。明天以后,將會怎樣？我期待著,那黎明破曉的曙光！【名師點評】作者借助時間這個平,揮想表象的時間聯想到人生旅途中的各種黑暗與磨煉,磨煉中成長,在叛逆中成長,終將真正長大成人。立意新穎,表達的方式有創意。三、交流展示生成新知評講作文：限時批改佳作推薦美文共賞小結人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。每種創傷，都是種成熟。美好的日子給你帶來快樂，陰暗的日子給你帶來經驗。不要對生命中的任何一天懷有遺憾。對