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文檔簡介

第頁小學英語教師三年發展規劃書小學英語老師三年發展規劃書

一、自我分析：

1、個人優勢分析：

（1）酷愛教化工作，對學生有一顆愛心，能關注學生的綜合全面發展。

（2）有較高的英語教學素養，較扎實的英語教學基本功，英語教學中教學理念日益更新。

（3）已初步養成在實踐中思索的習慣，有肯定的反思實力。

（4）工作仔細踏實，積累了豐富的教學經驗，從而使我的課堂教學實力有了進一步的發展。

2、個人不足剖析：

（1）工作目標不是非常清楚，工作措施不是非常詳細，工作上易受心情的波動而改變。

（2）整個小學各年級新教材教學還沒能全面把握。

二、發展目標

樹立終身學習的觀念；課堂教學形成自己的獨特風格。完成一個課題探討，論文爭取在省級以上獲獎或公開發表一篇，進一步充溢自己的博客。力爭成為一名優秀的英語老師，成為一名探討型和發展型的老師。

第一階段：發展內涵，努力學習英語專業學問，提高自己的聽說實力，仔細閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能；爭取在市里上一堂公開課。

其次階段：形成自己的教學風格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎。

第三階段：通過探究、探討，完成自己的英語課題探討，在校內乃至區里英語教學中起引領輻射的作用。

教學方面：首先，接著以教學為中心，將心思集中在備課上，仔細全面地備好每一節課，并在上課后剛好反思，揚長避短。漸漸形成自己獨特的教學風格。其次，以發展學生實力為目標，以課本學問為基礎，不斷將舊學問滾雪球似的進行鞏固，并有機地將新學問加以拓展，著力培育學生聽、說、讀、寫各方面的綜合實力。再次，在教學的.過程中，開展教學探討，將理論學問結合起來，評寫有關小學英語教學方面的論文。

思想工作方面：促進個人專業發展，確立教化教學新理念、留意搜集專業發展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰性的目標和任務。注意個人素養的培育，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創建的教化。做個富有責任心的優秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。

三、發展詳細措施

1、主動參與各種教科研活動和專業學問的培訓，提高自己的英語水平和自身實力。

2、平常多抽時間研讀教化專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。定期閱讀《中小學外語教學》、《中小學英語教學與探討》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學實踐結合起來。

3、學習身邊老師的珍貴閱歷，多參與聽、評課活動，提高執教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，

4、剛好進行教學反思，撰寫教化隨筆和教學反思，加強課題探討和論文寫作，在教化科研、創新教化教學探討方面有所建樹。爭取第一學年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5、主動參與老師課堂大比武活動，在活動中得到提高。

我始終信任一句話：專心，沒有做不好的事！只要我專心，有不足就學習，有困

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