第四課為民族獨立而戰>課稿一、教材知識分析：本節《為民族獨立而戰出于北師大版九年級上冊第一單元第四課節主要介紹的是北美人民為了擺脫英國的殖民地統治，奮起反抗爭取民族獨立的正義之戰族獨立而戰》上承英國的《權利法案》頒布后的快速發展，下起法國革命，為其革命做鋪地。獨立戰爭不僅創造了一個獨立的國家且創造了一個新型的資本主義國家現時代的進步。由此可見課在上下課節中起到承上啟下的作用具有重要地位。也為一個超級大國的產生打下基礎。二、學情分析九年級的學生經一年的歷史習已有了一定的歷史知識的基礎始有了獨立的歷史思維能力，具有一定的感性認識此，在整個教學過程中我將會采用多媒體教學法、故事引導法、問題探究等教學方法，等來啟發、引導學生進行本節課的學習。三學目標】（一識能力：了解美國獨立戰爭中的重大事件，能說出《獨立宣言》的基本內容。初步分析美國獨立戰爭的歷史影響。列舉華盛頓的主要活動，評價他在美國歷史上所起的作用。比較美國《獨立宣言》與英國《權利法案》的異同。（二程方法：1通播放歷史圖片，講故事等方法，逐步加強閱讀能力和書面表達能力。2通美軍的作戰路線地圖的解讀，加強學生的識圖能力。3通辨論“華盛頓是否創造了美國歷史”初步學會正確，客觀、全面地評歷史人物的基本方法。4通比較美英的兩部文獻，增強學生的比較分析能力（三感度與價值觀：1認美國獨立戰爭的重要意義，獨立戰爭不僅創造了一個獨立的國家，而創造了一個新型的資本主義國家，體現了時代的進步。2通學習美國獨立戰爭的過程，認識落后地區民族的人民，只要敢于斗爭善于斗爭，堅持不懈就能最終戰勝強大的敵贏得民族和國家的新生盛頓是美國的開國元勛和政治家，他領導美國人民取得了民族獨立并開創了民主政治的先河。3通對《獨立宣言》的了解，理解重要歷史文件的出臺對國家和歷史的發所起的積極推動作用?！窘虒W重點和難點】1重了解美國獨立戰爭中的重大事件，說出《獨立宣言》的基本內容列舉華盛頓的主要活動。2難初步分析美國獨立戰爭的歷史影響價華盛頓在美國歷史上所起的重要作用確識美國獨立戰爭是一場民族解放戰爭，也是一場資產階級革命。四學理念學為中心【教學方法生中心論、發現教學法、演示法、談話法、講讀法、討論法五學過程】一、入課：

展示現在美國有代表性的建筑圖片和人物圖片生說出這些圖片是哪里的？現在的美國是世界上的超級大國們道曾經的美國是什么樣子的？經歷過哪些變革？是誰創造美國？帶著這些問題我們一起學習今天的課程。二、習新課（一）來克星頓的槍聲1、發生的背景：17世初，英國移民紛紛遷居北美以獲取夢寐以求的自由。等8世紀時，經過一百多年的開拓和擴張，英國在北美東海岸建立13個殖民地，形成現在美國基礎。可是，當時不是只有英國在北美積極的擴張屬洲的法國班牙等國怎么甘于落后呢？大家都知道北美的地方是固定不變的當各國家的人都來爭奪這個地方會發生什么是呢戰爭戰爭是不可避免英把這場美殖民地的搶奪戰卻打了七年之久歷上所說年戰爭年戰爭肯定會花費很多的錢，作為戰勝國的英國完全的占領了北美地區。為了加快收回它在戰爭中花費的錢，英國決定向北美殖民地地區增收稅收,實行高壓政策。現在老師向你們展示兩幅漫畫（一幅是人喝咖啡，連糖都舍不得放，小朋友問他“苦嗎？另一幅是一個人學業完成了校頒發畢業證書可是政府不能來收費了？學如果讓你們生活在這種苛刻的政策下，你們會怎么辦呢？2、發生的經過、結果：殖民地的人民也無法忍受這種被壓迫的生活，在年月18號晚上，干了一件大事。大家看課本同來告訴老師件大事是什么？對這件事就人在來克星頓的地方打響了抗英戰爭的第一槍一標志著美國獨立戰爭從此開始了?！丢毩⑿浴返钠鞄茫薄⒌诙么箨憰h的召開。第一槍已經打響通過以前的學我們了解到何戰爭都離不開理論的指導美國的獨立戰爭也不例外。年7月日，在北美召開了第二次大陸會議。美國政治家、想家托馬斯·杰斐遜執筆起草獨宣言北美13個民地脫離英國獨立這壯觀的一幕，讓我們一起目睹一下。視頻已經看完了，那么大家思考一下兩道問題？立宣言》表達了什么思2立宣言》的發表對戰爭起到了什么作用？）《獨立宣言》筆調流暢，語句氣勢磅礴，充分顯示了新生的美利堅民族的豪邁和自信。投影：摘自《獨立宣言》結合材料就上面兩個問題深化分析。（立言表達了什么思想？平等、民主、自由等思想。這是第一次用綱領的形式表述了資產階級對民族獨立、民主、自由的政治要求。（）象下美人民聽到獨立的宣言書有怎樣的反應？（高興振奮歡呼雀躍，到了自由的曙光，信心大增）（立言的發表對戰爭起到了什么作用？（宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，獨立的美利堅合眾國從此誕生月日來被定為美國的國慶日。極大的鼓舞了人民為爭取民族獨立、人民主權而斗爭的信心，成為獨立戰爭的一面旗幟《獨立宣言》的歷史意義：《立宣言》第次以政治綱領形式確立了資產階級的革命原則人權原則。馬克思稱它為第一個人權宣言。對我們下一課學習的內容它有直接的影響法國大革命年法國《人權宣言》的范本。學完了《獨立宣言家考下上節課學習的《權利法案》與這節課學的有哪些共同點

和不同點？類別異同相同點不同點《權利法案》①是資產階級在革命中頒的綱領性文件達資產階級掌握政權的強烈要求突地強調保障人的自由和民主權利；②都對本國及西方民主政治的發展產生了重大而深遠的影響。英國資產階級革命結束時時不同）針對封建專制統治和天主教會制王權確議會權力至上鞏資產階級和新貴族的統治《獨立宣言》1、美國獨立戰爭開始時2、反對英國對北美殖民地的殘酷壓迫和剝削揭露其在北美殖民地實行的種種暴政，擺脫英國殖民統治，爭取民族解放和國家獨立（三國勛”華盛頓投影：美國獨立戰爭形勢圖指導學生北獨立戰爭形勢圖拉加的位置合地圖講述這次戰役的背景、經過和結果最后指明這戰不僅增強了美國人民爭取戰爭勝利的信心為美國人民的抗英斗爭創造了有利的國際條件此美國獨立戰爭由防御轉入了進攻成獨立戰爭的轉折點。結合地圖解陸軍的進攻路線應強調鎮的勝利美國獨立戰爭勝利結束。但英國正式承認美國獨立是在1783年。多媒體展示美國國旗圖片，讓生試著解釋美國國旗含義條白相間的橫條帶象征國獨立前的13個民地50顆星星象征美國現在的50個，紅色象征強大和勇氣，白色象征純潔，藍色象征警惕、堅忍不拔和正義美國獨立戰爭的影響1、擺脫了英國的殖民統治，使美國贏得了獨立。2、解放了生產力，為美國資本主義的發展開辟了道路。3、對歐洲、拉丁美洲革命起了推動作用。多媒體展示華盛頓的圖片，讓學生說出他是誰。學生互相分享自己收集到的關于華盛頓的小故事出棒的兩個小故事向全班展示過華盛頓的小故事交流，讓學生對華盛頓的影響更深刻。

多媒體展示討論題目：你同意“華盛頓創造了美國歷史”的說法嗎？分組討論，全班分成四個學習小組聯系史實展開辨論?？偨Y歸結：教師強調評價歷史人物時要客觀公正，一分為二，全面正確地評價，同時多媒體給出華盛頓的主要事跡。課堂小結美國人民經過武裝斗爭推了國的殖民統治贏了民族獨立建立了獨立的美利堅合眾國這一場民族解放戰爭也是一場資產階級革命盛頓領導美國人民取得了民族獨立開了民主政治的先河作開