長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量（二）第二節(jié)（三）、誤差測(cè)量值和真實(shí)值之間必然存在的偏差。

1.誤差的來源:（測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）

測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。儀器本身不準(zhǔn)確。環(huán)境溫度、濕度變化。2.減小誤差的辦法：

A、校準(zhǔn)測(cè)量工具

B、改進(jìn)測(cè)量方法

C、選用精度高的測(cè)量工具

D、多次測(cè)量取平均值

3.誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的

1、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為

測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。1.421.521mm

如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案。

（四）、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法

1、輔助工具法（平移法）

如圖所示用一把刻度尺和兩塊三角板測(cè)一枚硬幣直徑的示意圖，由圖示可得硬幣的直徑是

cm。用三角板和刻度尺配合使用可測(cè)出圓柱體的直徑，在圖I一2中，能準(zhǔn)確測(cè)出直徑的是（）C測(cè)一張紙厚，細(xì)絲直徑

2、累積法

1．如右圖所示，在鉛筆上整齊排繞20匝鐵絲，則鐵絲直徑約________mm.測(cè)較短的曲線：如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)

3、化曲為直（替代法）測(cè)較長(zhǎng)的曲線：如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道（滾輪法）1.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法正確的是：（）A.誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤B.態(tài)度認(rèn)真誤差可以完全避免C.選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以減小誤差D.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，測(cè)量工具將非常準(zhǔn)確，人的科學(xué)素質(zhì)也很高，所以將來測(cè)量的誤差是可以完全避免的C2、在用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，如果用力拉尺進(jìn)行測(cè)量，那么測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（）A．偏大；B．偏??；C．不受影響；D．無法確定。B3．測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因有（）

A.刻度尺的刻度沒有貼近被測(cè)長(zhǎng)度;B.刻度尺放得不正

C.讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直;D.刻度尺熱脹冷縮D4."納米"是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10-9m，納米技術(shù)是以0.1——100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一個(gè)人的身高 B．物理課本的長(zhǎng)度C．一座山的高度 D．一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度A(1)某同學(xué)的手臂長(zhǎng)約0.630

,(2)講臺(tái)的長(zhǎng)約為110

。

(3)一支新鉛筆的長(zhǎng)度大約為20

。(4)中國(guó)古代建筑的萬(wàn)里長(zhǎng)城全長(zhǎng)約為6.7×106

。mcmcmm

6、用最小刻度值為1mm的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列記錄中正確的是（）

A、238.0mm B、23.8cmC、238.00mm D、2.38dmA7、如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正確．A刻度尺讀數(shù)為

。AB2、時(shí)間單位:在國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是:秒（s）為了使用方便,還有一些單位:時(shí)（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。1h＝6omin1min＝60s1s＝103ms1ms＝103μs光年是長(zhǎng)度單位還是時(shí)間單位？時(shí)間測(cè)量1.2h=

=

min1.5min=

=

s1.2×60min721.5×60s90日晷沙漏（五）、時(shí)間的測(cè)量（秒表的使用）石英鐘秒表的使用2.秒表的使用測(cè)量時(shí)間的基本工具：秒表

(1)使用秒表前應(yīng)觀察它的：

①大表盤一周表示的時(shí)間是多少；分度值是多少；

②小表盤一周表示的時(shí)間是多少；分度值是多少；(2)讀數(shù)時(shí)先讀小盤再讀大盤，然后相加大盤一圈＿＿＿每一小格＿＿＿小盤一圈＿＿＿每一小格＿＿＿此時(shí)時(shí)間為：＿＿＿＿＿＿30s0.1s15min0.5min0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213149min38.4s（六）、長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)長(zhǎng)度估測(cè)：1、目測(cè)

2、用身體的某部分或身邊的某物品作為尺去量時(shí)間的估測(cè)：借助太陽(yáng)估測(cè)；采用脈博跳動(dòng)的次數(shù)估測(cè)等小資料有趣的人體尺度

古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會(huì)說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳?。你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量—下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買襪子時(shí)，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。課堂小結(jié)（三）、誤差測(cè)量值和真實(shí)值之間必然存在的偏差。

（四）、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法1、輔助工具法（平移法）

2、累積法

3、化曲為直（替代法）（五）、時(shí)間的測(cè)量（秒表的使用）54km=

=

m15m=

=

μm24nm=

=

mm54×103m5.4×10415×106μm1.5×10724×10-6mm2.4×10-5鞏固練習(xí)2、某同學(xué)先后5次測(cè)