寒假社會實踐報告心得體會課堂教學就是重新認識的來源說明了親身課堂教學的必要性和重要性，但是并不排擠自學間接經驗的必要性。通過這次寒假課堂教學，你存有什么心得體會呢?以下就是大編成給大家搜集的寒假社會課堂教學報告心得體會，熱烈歡迎大家前來參看!寒假社會課堂教學報告心得體會篇1做為一名小一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿著了疑惑。在大學的第一個暑假里，我期望能夠與以往有所不同。在這個時候存有了出席課堂教學活動的見解。這就是一種磨練，對于學生來說，課堂教學的機會真的就是很難得。在教育里，我們學的都就是理論知識，真正使用的卻不多。理論提課堂教學才就是最科學的自學方法。非常感謝學校給我們學生提供更多一個社會課堂教學的平臺。本次至酒店出席社會課堂教學的總共存有三位同學，所學專業為財務會計。課堂教學的時間從_月_日至_月_號__為期一個月，課堂教學的主題就是展開有關的專業課堂教學自學，主要內容有刷盤子、擦拭酒杯、上菜、安頓餐具等等。我就是通過熟人的了解才找出的打零工的機會。第一天進來處事真的感覺很怪異，因為以前一直都就是以消費者的身份入的酒店，這次的身份卻是一個服務生。哈哈，第一個感覺就是首先必須把心態調整不好。第一天去什么也稀奇古怪，經理就叫做了一個老生去教我們。平時在酒店喝的時候不真的，去工作的才曉得酒店的工作還真不是砌的，每個細節都必須弄好。我們第一天就是試工，大家都在不懈努力的自學，雖然說道挺累，但我們每個同學都很積極主動、很資金投入，都深感很樂意，因為這畢竟就是我們本次社會課堂教學的第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖然說道存有一點點辛苦，但我們卻都真的挺擴充的。先說道說道我在那里的工作情況吧：我們每天8點半下班一直至晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人去之前把房間搬整潔，客人喝茶的時候，男生負責管理端菜而我們女生就負責管理上菜報菜名，幫忙客人好像酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最艱辛的，就是每次客人喝茶的時候你必須東站在外面等候，一天下來腿跟腰都疼，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說道顧客就是上帝，但有的時候難免會碰到些狡猾的客人。要么就是過分偏愛，要么就是素質不是很高。回憶起存有一次，老板娘說道那天下午的一桌客人看上去都挺鄉下的，叫做我們看著別使他們把毛巾給偷走了。我剛開始一挺就真的挺不耐煩的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣無力人家呢?但是我至了那個房間，我剛給他們真受不了茶，就那么一起身的功夫，桌上所有的毛巾都不見蹤影了，都至他們的口袋里回去了，作為酒店也不好說什么。所以服務生的工作貌似直觀，但操作方式出來還是挺麻煩的。因為這個原因，剛開始工作的時候深感有一點緊繃，但越是緊繃我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運地的，因為這給了我一個單一制鍛煉身體、單一制挑戰的機會。寒假社會課堂教學報告心得體會篇2在我的打零工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級殘害、責備下級就是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它使我明白至別人抨擊你或是你匯報他人的意見時，一定必須心平氣和，只有這樣就可以則表示你在真誠聽到他罵人。雖然被抨擊就是很疼的，而且必須明晰則表示你就是真心在拒絕接受他們的抨擊。因為這樣就可以在失利中吸取教訓，為以后的順利鋪路。我們必須學會從那里摔倒就從哪里爬起來，這才就是我所必須搞的。我也從工作中自學至了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的相處中，我能夠看見自身的價值。人往往就是很執著的。可是如果你只反問深耕當官斬獲，那么你一定會繳獲得很多朋友。看待朋友，切勿斤斤計較，不容計較對方代價與你對等的真情，必須曉得給與比贏得更令人高興。不論搞就是事情，都必須存有主動性和積極性，對順利必須存有信心，必須學會和周圍的人溝通思想、關心別人、積極支持別人。打零工的日子，有喜有憂，存有快樂，也存有科紫麻，也許這就是打零工生活的全部吧。我不曉得多少打零工的人存有過這種感覺，但總的來說，這次的打零工生活就是我人生中邁入社會的關鍵一步，就是應該回憶起的。現在說實話，二十四天的打零工生活，我斬獲還是挺大的。我所學至的生活的道理就是我在學校里無法體會的，這也稱得上我的一分財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招錄條件中，幾乎都建議存有工作經驗。所以，大學生不僅僅必須存有理論知識，工作經驗的累積對將來打聽工作也同樣關鍵。事情很直觀，同等學歷回去實習一份工作，公司當然更倚重個人的有關工作經驗。勞動力環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，直面擔憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學生挑選了寒期打零工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質，同時累積一些社會經驗和工作經驗。這些經驗就是一個大學生所具有的“無形資產”，真正至了關鍵時刻，它們的促進作用就可以顯現出來。大學生除了自學書本知識，還須要出席社會課堂教學。因為很多的大學生都冷靜得曉得“兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。大學生必須在社會實踐中培育獨立思考、單一制工作和單一制解決問題能力。通過出席一些實踐性活動穩固所學的理論，快速增長一些書本上學沒的科學知識和技能。因為科學知識必須轉化成真正的能力必須靠課堂教學的經驗和鍛煉身體。直面日益緊迫的勞動力形勢和日新月異的社會，我真的大學生必須轉變觀念，不要直觀地把暑期打零工做為賺錢或者就是累積社會經驗的手段，更關鍵的就是借機培育自己的創業和社會課堂教學能力。現在的招錄單位越來越倚重大學生的課堂教學和動手能力以及與他人的交際能力。做為一名大學生，只要就是自己所能夠忍受的，就必須把握住所有的機會，恰當來衡量自己，充分發揮所長，以便步入社會后可以盡快踏上軌道。除了工作中我教給很多很多在自學中無法教給的科學知識和經驗外，在我看來，我斬獲的就是，我顯得很開朗很自信心。以前在人群里，我溫順得幾乎寧愿變小在角落里，期望沒人能夠注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我顯得很自信心，我敢于在大家面前抒發我的觀點，敢于向副組長明確提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都熱情高漲出席，整體表現相當積極主動。組員居然不堅信我之前可以就是一個相當內向的'人。我真的，這次社會服務活動給我最多的就是，使我自己存有了非常大的發生改變，而且這個發生改變，就是我之前都一直想的。在這次寒期的工作中，我懂了理論與課堂教學結合的重要性，得益良多，這對我今后的生活和自學都存有非常大程度上的鼓舞。這次的打零工就是一個已經開始，也就是一個起點，我堅信這個起點將可以使得我逐步邁向社會，慢慢邁向明朗。這次的課堂教學的確給與了我很多。今后，我將穩步維持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步健全和擴充自己，謀求在以后的自學中更好的健全自己，在以后的實踐中更好的運用回去自己的只是，搞一個合格的大學生，將來搞一名對社會有價值的人。寒假社會課堂教學報告心得體會篇3從來到了大學，勞動力問題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬千的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫下著“存有經驗者優先”，可以還在校園里面的我們這班學子社會經驗又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少個人在社會競爭中的經驗，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在以后畢業后能夠真正真正步入社會，能適應環境國內外的經濟形勢的變化，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問題，我已經開始了我這個寒假的社會課堂教學——來到_數碼城。課堂教學，就是把我們在學校所學的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學的理論知識存有用武之地。只研習不課堂教學，那么所學的就等于零。理論必須與課堂教學結合。另一方面，課堂教學可以為以后打聽工作打基礎。通過這段時間的進修，教給一些在學校里學沒的東西。因為環境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學的東西自然就不一樣了。必須學會從實踐中自學，從自學中課堂教學。在數碼城里，別人一眼就能夠把我人出來就是一名正在讀書的學生，我反問他們為什么，他們總說從我的臉上就能夠看看出，哈哈，也許沒經歷過社會的人都存有我這種不著名遭遇吧!我并沒因為我在他們面前沒經驗而后退，我堅信我也能夠搞的像是他們一樣不好。我的工作就是在_了解員，每天早上__點鐘至下午__點下班，雖然時間短了點，但熱情而年長的我并沒絲毫的深感過累，加之我對_的介紹與愛好，我真的這就是一種鞭策，明白了人生，體悟了生活。搞我討厭搞的事，接簇了社會，介紹了未來。在數碼城里雖然我就是以了解居多，但我不時還要搞一些工作以外的事情，有時必須搞一些潔凈的工作，在學校里也許存有老師分配說道今天搞些什么，明天搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自覺地回去搞，而且必須天下自已的重實效，一件工作的效率就可以獲得別人相同的評價。在學校，只有自學的氛圍，畢竟學校就是自學的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而不懈努力。而這里就是工作的場所，每個人都會為了贏得更多的報酬而不懈努力，無論是自學還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要不斷自學別人一流的地方，也必須不斷自學別人怎樣做人，以提升自已的能力!回憶起老師曾經說道過大學就是一個大社會，但我總真的校園里總少不了那份天真，那份真摯，盡管就是大學高校，學生還終歸維持著學生的身份。而來到企業，碰觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁雜，但我想來直面我從未直面過的一切。回憶起在我校舉辦的招聘會上所充分反映出的其中一個問題就是，學生的實際操作能力與在讀理論自學存有一定的差距。在這次實踐中，這一點我體會很深。在學校，理論的自學很多，而且就是多方面的，幾乎就是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有教給的，又可能將就是書本上的科學知識一點都用不上的情況。或許工作中運用至的只是很直觀的問題，只要套公式似的就能夠順利完成一項任務。有時候我會責怪，實際操作這么直觀，但為什么書本上的科學知識使人學得這么吃力呢?這就是社會與學校出軌了嗎?也許老師就是恰當的，雖然大學生生活不像是踏入社會，但是總算就是社會的一個部分，這就是不可否認的事實。但是有時也必須非常感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題存有了存有課堂上地深入細致消化，存有平時作業并作補足，我比一部人具備更高的起點，存有了更多的科學知識層面回去應付各種工作上的問題，做為一名新世紀的大學生，必須懂與社會上各方面的人相處，處置社會上所出現的各方面的事情，這就意味著大學生必須注意到社會課堂教學，社會課堂教學必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再就是一名大學生，就是社會中的一分子，必須與社會交流，為社會搞貢獻。只懂紙上談兵就是遠遠不及的，以后的人生旅途就是漫長的，為了鍛煉身體自己淪為一名合格的、對社會有價值的人才。很多在學校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在讀讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，自學一流的科學知識，為的都就是將來來到社會，獻上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力掌控專業知識，明天就可以更好地為社會服務。寒假社會課堂教學報告心得體會篇4社會課堂教學就是大學生課外教育的一個關鍵方面，也就是大學生自我能力培育的一個關鍵方式，因此對于我們在讀大學生來說，能夠在寒假存有充裕的時間展開課堂教學活動，給了我們一個重新認識社會、介紹社會，提升自我能力的關鍵的機會。做為大二的學生，社會課堂教學也無法逗留在大一時期的那種不無目的的迷茫狀態，社會課堂教學應當融合我們實際情況，能夠真正從中獲得收益，而不是為了課堂教學而課堂教學，為了順利完成任務而課堂教學。我真的我們在展開社會課堂教學之前必須存有一個明晰的目標，為自己制訂一個切實可行的計劃。應當著重課堂教學的過程，從過程中鍛煉身體自己、提升能力。因此，為了更好的介紹社會，鍛煉身體自己，體會社會勞動力的現狀，體驗一下工作的快感，這學期的寒假，我根據時間及自己的實際情況在假期期間打聽了一份降價的工作，雖然僅有十多天時間，但我真的受益匪淺，基本上達至了自己的目的。短短的工作使我體會至了勞動力的壓力、自己能力的缺乏及社會的艱苦，同時使我深感工作的極其歡樂，一種在學校民主自由天地無法體會至的殘暴競爭的“愜意”。先去了解一下我的工作環境——_超市。它就是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活市場需求，它的營銷部門被分成好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程就是這樣精心安排的：每天上午8：00下班——晚上9：30上班，在崗時期必須參予超市盤點和入庫整頓。有空時幫忙理貨員看一看貨架的排序與否整齊和潔凈、貨品的齊缺并且及時加貨開賣。在別人眼中，超市的全職工作就是相當隨心所欲的，但他們又何嘗知悉，超市的工作和他們說道的卻剛好恰好相反!每當超市大庫來時，每個人都將變小的更加忙，顯然就沒歇息的時間，哪怕就是喝一口水。在那工作的半個月中，我就存有那樣的體會，從裝運至貨物工作臺往往必須持續兩個小時左右，“辛苦”變成了每個人的真實寫照!但當我們把貨物全部工作臺后，也不可能將存有什么時間回去歇息，工作中一直都就是東站著或是在跳躍的途中，有時因為業務的不能熟識我常常受區域負責人和主管的嘲笑。每至必須展開盤點的時候，就是我變為“牛”的時候。所謂盤點就是在那天上班后，要到最后一位顧客踏出大門后，鎖門——交代各自所必須盤點的貨架——已經開始一一對應的數量、金額和品目盤點——各單位例會工作總結大可以——打掃衛生。回憶起曾經存有一個長輩就跟我說道：不管搞什么必須多處事，太少罵人!話雖直觀，但真正搞出來就不簡單了。必須在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一已經開始就遺留下一個不好的印像可不是一件直觀的事情，而且我必須在同類品牌的平等競爭下使銷售量去表明我工作的不懈努力，打敗勁敵，這的確存有難度。我至今還回憶起我第一天將臺子掛出來，已經開始招攬生意的那一刻我極度期盼上班回家和難以直面大眾的害羞心情。喊話器毫不留情的將我就是個生手的秘密公之于眾，除了周圍和我一樣在搞降價的那些老手們的疑惑與取笑，不好在超市的廠方專職促銷員大姐很照料我，她認真地給我傳授了有關具體內容的事項和必須特別注意的重點，比如說我絕不能毀壞超市的規矩。俗話說：“國有國法，家有家規。”自然，做為一個單位也存有適當的規定了。我們超市制訂了很多的規定，比如說：不可以串崗、不可以閑聊、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨其大喊隨其至。在超市搞促銷員，有時還是想來的。特別就是周末，很多的供貨商都在周五取貨以便應付周末的客流量，然后順帶結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙碌了，存有很多貨物滾在收貨處。僅有幾個人在收貨處就是忙不過來的。既必須驗貨又必須把貨裝跑。于是，他們就須要人去幫了。我就是剛來的，對倉庫的布局不介紹，不好多次幫倒忙被領導怒罵。并且回去了普通員工不想進來的機房重地被給與了輕微警告。我必須把各個柜臺的貨物分離，并分別送至各個貨架附近，如果就是通常的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送來的就是飲料、醬油、食用油之類的貨物就太重了。超市發貨都就是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每滾一次都特別辛苦，但是誰叫做我就是上哈瓦區的，雖然就是女的也還是逃不過新人受到捉弄的厄運，只有這樣就可以相安無事，大姐她當初也就是這樣過來的.當然在沒貨要上的時候一定必須找點事情搞。“上貨”，說道通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就覷了，這不僅影響了排面還可以影響銷售，得從倉庫把同樣的產品當作褐蝦原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，無法只顧著補貨，必須看著點的。要到貨架上的貨物都補上了，就東站在排在面前迎合顧客對你的產品產生興趣，我拿著紙盒攔下路經的客人使他們享用，并且重復我已經重復了幾百遍的解說員臺詞。如果沒什么顧客，也沒貨要補，那就涂貨架。貨架一段時間不涂后，就可以存有一些灰塵，顧客看見存有灰塵的產品，感覺上就像是這件產品時間短了、就是舊有的，自然就不能買了。這樣不但給顧客遺留下了個糟印象，而且貨物也就賣不出去了。其實，涂貨架除了個好處：可以起身去!這個較好，在超市就是不可以起身的，誰能夠已連續東站那么長時間啊?所以，在沒什么顧客而且沒貨補時，可以涂貨架。總的來說，在遜于市里打零工就是絕對存有斬獲的。我步入了社會，提早介紹了社會，對這個社會提早存有了重新認識，我以后在社會上就能夠太少走點彎路。和以往的課堂教學不一樣，這次的我真的看見了自己的嚴重不足和優勢，當我深入細致工作出來就可以很資金投入，但是當我碰到挫折的時候我就可以手足無措，畢竟還是學校里養育著的學生，抓起事情去一點也不老道，這就是我父母給我的評價，我自己也就是這么指出的，原來社會課堂教學的促進作用就是使我提早曉得自己的缺點，使我們在一次一次鍛煉身體中學可以客觀地看看自己，不要把自己腦子比天還要低，以免以后畢業了求職眼高手低，到頭來一事無成。我想要這一次的打零工，可以永遠錄在我的心里，畢竟那就是我第一次深感：無論什么事都無法依靠別人，只有依靠自己!但是這一切首先，就是必須具有科學知識、能力還要存有持之以恒的決意。沒足夠多的科學知識、能力就是根本無法在社會上立足的。而沒決意，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我必須更加不懈努力，謀求淪為社會的棟梁!寒假社會課堂教學報告心得體會篇5古人曰：逝者如斯夫，不息。較長時間又難以忘懷的進修旅程就像是白駒過隙般，飛速而歿，而這其間的體會也像是五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊繃擴充的工作環境中不覺間已經走到了一個星期的寒假社會課堂教學期，回眸這一個星期，內心充滿著興奮，也使我有著無窮的感嘆。勞動力環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，直面擔憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學生挑選了社會課堂教學工作。打零工課堂教學課堂教學雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質，同時累積一些社會經驗和工作經驗。這些經驗就是一個大學生所具有的無形資產，真正至了關鍵時刻，它們的促進作用就可以顯現出來。大學生除了自學書本知識，還須要出席社會課堂教學。因為很多的大學生都冷靜得曉得兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書的人不是現代社會須要的人才。大學生必須在社會實踐中培育獨立思考、單一制工作和單一制解決問題能力。通過出席一些實踐性活動穩固所學的理論，快速增長一些書本上學沒的科學知識和技能。因為科學知識必須轉化成真正的能力必須靠課堂教學的經驗和鍛煉身體。直面日益緊迫的勞動力形勢和日新月異的社會，我真的大學生必須轉變觀念，不要直觀地把暑期打零工做為賺錢或者就是累積社會經驗的手段，更關鍵的就是借機培育自己的創業和社會課堂教學能力。現在的招錄單位越來越倚重大學生的課堂教學和動手能力以及與他人的交際能力。做為一名大學生，只要就是自己所能夠忍受的，就必須把握住所有的機會，恰當來衡量自己，充分發揮所長，以便步入社會后可以盡快踏上軌道。這次的重新認識時間就是一個已經開始，也就是一個起點，我堅信這個起點將可以使得我逐步邁向社會，慢慢邁向明朗。做為一名在校學生，能夠在小一期間出席社會進修，就是一次難得的機遇。并使我們在掌控基本理論知識后，快速的予以課堂教學運用。穩固自學成果。同時，在大三學年，能夠對所學科學知識存有了更進一步的深化認知，易于更好的自學。這就是學業上的優勢。更為難能可貴的就是，我們在進修中蛻變的更加明朗，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻存有老師、家長和同學關懷，生活可以Bourbonne無憂無慮去形容，很少碰觸社會，也很少吃苦耐勞。在這次酒店進修中，困難時刻緊迫的考驗著我們。通過這次進修，我比較全面地介紹了酒店的非政府架構和經營業務，碰觸了形形色色的客人，同時還結識了很多較好的同事和朋友，他們使我更深刻地介紹了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何回去適應環境社會帶入社會。而做為一名還未踏進校園的學生，我深信自己要學的東西存有很多很多，對即將步入的工作崗位又有著太多的陌生和謎樣，在這種矛盾心理的使得下，我滿懷著信心和期盼回去迎它。初來酒店我就被它謎樣的色彩、清爽的空氣、清幽的環境所深深迎合，為能夠存有機會在這個地方進修而深感遺憾。走進酒店精心安排崗位，我才發現自己并沒太多的優勢，學校所學的理論知識和現實除了非常大的差距，一切都須要再次已經開始自學探索，為此當使我挑選崗位的時候，我挑選了收銀員這一崗位，因為它碰觸客人比較多，工作時間也比較緊湊型，這對于我來說就是一個絕好的鍛煉身體機會。在工作中，雖然我只是當好一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅就是給錢那么直觀，其中也就是一系列的繁雜程序。在這一個月的工作中，我辨認出必須能夠自如的搞好一項工作，無論工作就是艱巨、擁擠還是悠閑，必須用積極主動的態度回去順利完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而回去埋怨，因為埋怨就是沒用的。我們更要搞的就是不要把事情想要的太差勁，而是必須維持不好的心態面隊每一天。因為歡樂的心態可以并使我們不覺的工作的疲倦與無趣。寒假社會課堂教學報告心得體會篇6做為20____級的大學生，我迎了大學生涯里第一個寒假。在這個寒假里我打聲回去工作，帶著自己的好奇心資金投入較長時間的工作中。在寒假的一個月時間里，我在一家超市工作，我帶著自己的美夢走上較長時間的工作崗位上。在經歷一個月后，我辨認出我變小了，從這次工作中我教給很多，不是課堂上所學的至。體會工作的艱辛，體會了賺錢的難于，更感受到時代的建議。在下班前，我的一位長輩就對我說道：下班必須多處事，太少罵人，說道對話。當時我所定為然，感覺我就是大學生曉得該干什么，可以還是搖頭流淚的。一件事發生改變了我的見解：我剛開始兩天總是看看自己的貨架，不管其他的，直至我的貨架來貨了，我自己搬不回去，才曉得完了。可是旁邊的貨架在大家幫下很快弄好了。我多疑的說道，大家不好，麻煩你們幫幫我，可以不?很快大家資金投入了幫忙我的潮流中。這次經歷，我深深的繡在腦海里，使我一直思考。在春節期間，遜于市里客流量很多，工作相對我來說異常艱辛。我慢慢的渡過了這難以忘懷而存有意義的日子。當我完結工作時，總結過往，我內心十分擴充，感覺這次經歷使我發生改變了很多，教給很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會至課堂教學就是檢驗理論的法寶，更能夠使人很快提高。在一個地方，必須想要搞好一件事很難，但是一直做好事容易。也應當了那句俗語：搞壞人直觀，搞好人容易啊!一個人的形象很快就被踐行，所以我想要在超市搞好，就嚴格遵守超市的規定，學會如何待人，怎樣行事，提升自我，使自己處在較好的狀態。在這一次工作中，我深深的體會至課堂教學的意義，為了以后總結了以下幾點：一、嚴格遵