PAGE頁碼6校園跳蚤市場活動策劃書四20____校園跳蚤市場活動策劃書校內跳蚤市場活動策劃書轉瞬間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是我細心整理的校內跳蚤市場活動策劃書，歡迎大家共享。活動主題：校內跳蚤市場活動活動時間：五月初活動地點：排下操場舉辦方：啟點創業協會承辦方：啟點創業協會背景:首先大多數學生剛邁入高校校門，缺少社會實踐閱歷，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為熬煉學生社會實踐實力，豐富高校生業余生活。此次活動適時的迎合學生愛好。再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，熬煉成員實力。特此舉辦該活動為培育各部門成員的工作閱歷。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。最終豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐閱歷的機會。活動目的:啟點創業協會是一個以培育高校生自主創業精神和實力為目標的協會，是高校生學習自主創業學問和實踐自主創業安排的天地。本次活動不僅是為了宣揚高校生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業幻想的同學們供應一個將幻想付諸實踐的平臺。目前高校生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和激勵高校生自主創業，并為此____了一系列實惠政策。引導高校生敢于創業，擅長創業。簡潔來說，創業是創業者通過發覺潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，供應產品和服務，以創建價值的過程。創業具有較高的.風險，但是也有較高的回報。高校生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在很多高校生創業意識淡薄，創業實力不強。所以高校生創業成為一種必不行少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教化，培育高校生的創業精神，創業實力，激勵高校生創業，無疑是解決高校生就業問題行之有效的途徑。活動內容摘要:活動以學生主動參加為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，熬煉其實踐實力。主辦方供應場地和相關器材，并對其進行相關支配指導。為保障活動順當實行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。活動可能性____:（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨猶如雞肋，食之無味棄之惋惜。（二）可增加新老學習溝通，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。（三）這項活動不須要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。（四）低收入的同學能夠買到自己須要的價格低廉的東西。活動過程：（一）前期打算工作（1）項目、a通過宣揚，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，;供應商(名稱，地址，），貨物名稱，件數，備注。）b協會個小組到個批發市場進行市場視察，并選擇較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。(2)培訓（活動規則見留意事項）a組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個流程。b汲取報名人的看法，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。(3)活動前一周a通知協會，報名名人項目負責人批發商品。b宣揚跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。(二）活動期間（1）將活動現場分為各個區域（食品區，精品區…）（2）現場活動，邀請pop海報協會特性t恤涂鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。（3）協會除項目負責人以外留意負責現場秩序，氣氛。（三）活動后期（1）對各個攤位的銷售狀況進行登記，對留意事項：1分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容便利協作。2活動規則報名者可以以個人和團隊的名義報名，實行自發組織的形式，我們將實行“注冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。（1)向組委會申請后可獲得一個攤位號。（依據貨物多少，劃分攤位面積）(2)通過注冊活動獲得營業執照，方可經營運用。(3)經營過程中必需根據公允，公正誠信，自愿的原則進行。(4)根據程序，繳納管理費和保證金，并開具收據。(5)經營者必需對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）(6)交保證金50元（注：活動后全額退還）。保證金作為攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協7助模擬市場工作人員順當進行各項工作的保障。(8)活動過程中不能運用擴音器或音響等太吵鬧的設備。(9)活動過程中禁止買賣違禁品。(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。(11)產品質量買賣雙方擔當。3前期各方材料剛好匯總，____。做好后續工作的數據。便利后期工作綻開。4軟硬件的打算，儲放地點支配。做好登記工作。5現場秩序維護，保障活動平安有序進行。6后期清理現