．．．．．．．．．．．．．．．．2017-2018七年級12月考試題．．．．．．．．．．．．．．．．語試卷

做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③

B．④②③①

．③②④①

D．①④③②一、積累運用（24分）1、下列加橫線字注音完全正確的一項是（2）A．秕谷(b)截然(ji)確鑿)B．嫩芽(nn)漣漪)拆散(chāi)．澹澹àn)竦峙(ǒn)發(fā)髻(jìD．應(yīng)和(hé)肥碩(shu)著落(zhuó2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（分）

譬如(p)絮叨(xù高邈(miǎo)狹隘yi)

6、詩文默寫。(6)（1我寄愁心與明月，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（2__________________，問而近思，仁在其中矣。《子張》（3古詩文中感嘆時光飛逝，啟示人們珍惜時間的句子有：，。（4不知何處吹蘆管，。7名著導(dǎo)讀（A．拈輕怕重B．喜出望外．小心翼翼

刨根問底人聲鼎沸迷迷糊糊

驚慌失措油然而生翻來復(fù)去

莫不關(guān)心煞有介事不求甚解

“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇胎，一日迸裂，……”這段名著出自四大名著之一的《本書中你最喜歡的一具情節(jié)是：。其中大師兄`從D．花團(tuán)錦簇

恍然大悟

咄咄逼人

美不甚收

菩提祖師處學(xué)到、

等神通。3、下列句子中加粗的成語運用錯誤的項是分語文老師每每講到精彩處，會身不由己地把衣袖越捋越高，下課時常說稍安勿躁B.他知道最好的辦法就是和大家保持一致然而他不肯做一個隨聲附和的人。C.這并不是預(yù)期的結(jié)果，因為這與前期的研究相徑庭。D.也不會像現(xiàn)在這樣，孤苦仃然一身了。而現(xiàn)在，我既無樂趣，又無伴侶。4、下列各句中沒有語病的一項是（2）A．能否杜絕酒后駕車的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度。B．中學(xué)生寫作文，一定要注意表達(dá)真情實感，切忌不要胡編亂造。．今日，中國讀者以各種方式表達(dá)對諾貝爾文學(xué)獎獲得者馬爾克斯的追念。D．各地要將《新華字典》列入今年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。5、給下面語段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（分）接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)

8讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(3分)有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對這些差別，動物學(xué)家百思不得其解，因為除了東岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下，動物保護(hù)協(xié)會做了一個實驗在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸結(jié)果送到西岸的羚羊繁殖到了14只而送到東岸的只剩下了3只物學(xué)家發(fā)現(xiàn)外7只都被狼吃掉了。二、閱讀賞析（一）詞賞析（3分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1

．．．．．9）這首元曲體現(xiàn)作者情感的詞語是------分）．．．．．（2有人說“古道西風(fēng)瘦馬”中改一字而成“古道西風(fēng)駿馬意境全變，你認(rèn)為這種說法有道理么？談?wù)勀愕目捶ò煞郑ǘ┭晕拈啠?4分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！10解釋下面加點的詞語（分）

()閱讀下面段，完1417（12分）①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（1）非學(xué)無以廣才

（2）淫則不能勵精

14．對上段文字的要點歸納正確的是（分）（3）險躁則不能冶性（4）年與時馳11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子分）（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。翻譯：（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。翻譯：12下面理解有誤的一項是（分）《誡子書》可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié)，他也是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。B.文章只概括了治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。

A．從前線回來的人都被白求恩的精神所感動。B．指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。C．贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。D．白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。15．對選文理解錯誤的一項是（分）A．在敘述白求恩的情況時，有正面介紹，也有側(cè)面介紹。B．選文共分三個層次，正確的劃分方法應(yīng)是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。C．選文采用了夾敘夾議的寫法。D．文中用了三個雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。16.這段批少對工作不責(zé)的度白求恩同志形成鮮明對照；批判不少人對同志對人民冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁的態(tài)C.文章通過智慧理性、簡練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達(dá)得如此深切。后人留存有多篇《誡子書

度，同白求恩同志

形成鮮明對照分）D.《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勉勵兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。13子書》跨越了一千多年的時,仍給人以強(qiáng)烈的震撼,請就此談?wù)勀阕x后的體會？(3分)

17．比較下面兩個句子，從表達(dá)效果看，哪一句好些？為什么？（分）原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。改句：從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他的精神所感動。答：______________________________________________________________2

()閱讀下面段，完218）擁你入肖復(fù)興）⑴兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕＂莆抑纼鹤娱L大了像日子一樣無可奈何地長大了原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？⑶有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句小時后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢⑷我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎。現(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。⑸莫非睡意朦朧中兒子一下子失去了現(xiàn)實跌進(jìn)了逝去的童年記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？⑹兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。⑺我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說“快啦！快啦永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時光！我摟著他，騰出一只手接著寫。⑻那時候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認(rèn)識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……⑼以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子起兒子倚在我懷中小鳥一樣

靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。⑽兒子長大了縱使我又寫了很多比那時要好的故事卻再也尋不回那時的感覺那一份夢境因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭倚在你的懷里睡著了。⑾如今兒子居然縮小了一圈歲月居然回溯幾年他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇駬碇恢в州p又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去……⑿并不是我太嬌貴兒子實在是他不會輕易地讓你擁他入睡他已經(jīng)長大嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久，他會長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢……哦，我親愛的兒子，你懂嗎？此刻的睡夢中，你夢見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎？......⒀一個小時過去了，我沒有舍得叫醒兒子。（選自《做人與處世》有刪改）18閱讀全文，請概括出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面分）19本文作者的心理描寫細(xì)膩真切，從文中找出擁長大的兒子入睡時的心理感受的詞語2分）→（）→（溫馨而矛盾）20針對下列兩則鏈接材料和文章第⑺段中共有三位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由3分）【鏈接一】他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我朱自清《背影【鏈接二】“下來吧，孩子帶著安慰的口氣說飯做好了不去哭著說會掉下去我會摔死的說吧親說要想著距離有多遠(yuǎn)你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?(莫頓·亨特《走一步，再走一步》（五）讀下面文，完2123（9分）家徽余華①國有國徽，校有校徽，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一3

條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說不用躲了出來吧見水缸里水淋淋地站起一個人這人一手擎著水缸木蓋渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。④祖父望著竊賊，嘆口氣說了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手賊便從水缸里爬出來祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說上它吧，它可幫你家度幾天日子要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口著父又叫住他，塞給他一串銅錢拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替

代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“記這件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。⑩它，自然而然地成了我家的家徽。21細(xì)讀文本，分析祖父的形象特點2分）22批注是一種良好的讀書方法，請你按例句的方式批注下面摘錄的語句分）例：這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。批注：這句話從賊的