133個培訓游戲集錦：小男孩

133個培訓游戲集錦：小男孩

133traininggamehighlights:littleboy

形式：全體學員

類型：課程導入

時間：15-20分鐘

材料：小男孩的故事的復印件，分發給每個學員，也可以讀給學員聽

場地：教室

活動目的

幫忙學員辨別教育、培訓和開展之間的區別。

指出什么情況下講師最好的企圖也可能造成對學員的局限。

操作程序

講師可以將下面這個小男孩的故事大聲朗讀給學員們聽，也可以復印后分發給學員。

這是一個關于一個天才兒童的悲劇故事。這個小男孩被送進一家普通的學校，象其他孩子一樣，從最根底的年級開始讀書。這對小男孩而言實在是太簡單了，這大大限制了他與生俱來的想象力和發明力。小男孩感到如此的壓抑，以至于當他的父母意識到錯誤并將他送到一個新的更適合他開展的學習環境中時，他已經丟失了自己的天才。

現在將全體學員分成3-5人一組，請每組討論一個問題：從講師或學員的角度出發，這個故事告訴了我們什么道理《

有關討論

這個故事的重點是什么《

在教育、培訓的開展三者之間，有什么區別《

什么時候適合使用上述的教育辦法《(如果我們將它們定義為不同的三個概念)

有沒有其它與這個小男孩的故事非常相似的故事，表明了不適當教育的害處《

〔v《咨詢：jyhcc95〕133個培訓游戲集錦：https:///133gepeixunyouxijijin_5941_1.html

133traininggamehighlights:littleboy

Form:Allstudents

Type:CourseImport

Time:15-20minutes

Materials:Acopyofthestoryofthelittleboy,distributedtoeachstudent,canalsobereadtotheparticipants

Venue:classroom

Objectives

Helpstudentsdistinguishbetweeneducation,traininganddevelopment.

Pointoutthecircumstancesinwhichthebestattemptoftheinstructormayalsoresultinlimitationsforthestudent.

Operatingprocedure

Thelecturercanreadthestoryofthelittleboybelowtothestudentsaloud,orcopyanddistributeittothestudents.

Thisisatragicstoryaboutagiftedchild.Thelittleboywassenttoanordinaryschooland,likeotherchildren,startedstudyingatthemostbasicgrade.Thisistoosimpleforthelittleboy,whichgreatlylimitshisinnateimaginationandcreativity.Thelittleboyfeltsodepressedthathelosthisgeniuswhenhisparentsrealizedthemistakeandsenthimtoanewlearningenvironmentmoresuitableforhisdevelopment.

Nowdivideallthestudentsintogroupsof3-5people.Askeachgrouptodiscussaquestion:"Fromtheperspectiveofthelecturerorthetrainee,whatdoesthisstorytellus《"

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Whatisthefocusofthisstory《

Whatisthedifferencebetweeneducationandtrainingdevelopment《

Whenisitappropriatetousetheaboveeducationalmethods《(Ifwedefinethemasthreedifferentconcepts)

Arethereotherstoriesthata