《城市環境安全》課程教學大綱課程編號：02211215總學時數：32總學分數：2課程性質：選修適用專業：環境科學一、課程的任務和基本要求：本課程是環境科學專業學生的專業課之一。教學內容：以講座形式向高年級學生介紹現代城市存在的環境安全問題，以及解決這些問題的措施方法。具體內容有：城市環境安全問題的由來及其概念、范疇、分類、研究方法；城市環境風險源的生產安全評價、環境風險評價，及其內容、程序、技術、方法；城市環境安全的管理、立法與社會保障；城市環境安全的規劃與展望二、基本內容和要求：第一章緒論分析環境安全問題由來，概述我國環境安全形勢；要求學生了解環境安全與人身安全的關系，以及目前的嚴竣形勢。第二章城市環境安全問題論述城市生活環境和生產環境存在的各種安全問題，進行定義、分類、量化，構成指標體系；要求學生了解眼前身邊存在的各種環境安全問題，以及如何分析和研究它們。第三章城市環境安全研究范疇和方法論述環境安全的理論、技術、倫理(教育)、立法、管理、規劃研究及相應方法；要求學生了解以上研究范疇及相應方法。第四章城市環境安全的評價和管理論述有關城市環境安全的政策、法律、法規，介紹目前已經開展的生產安全評價與環境風險評價，以及相應的生產安全管理和環境風險管理；要求學生了解環境安全的評價與管理問題。第五章建設項目環境風險評價概述概述建設項目環境風險評價的定義、工作內容和程序，重點是項目危險因素識別、事故概率估算和后果預測(表征)、環境風險評估和減緩對策；要求學生了解環境風險評價的主要工作內容和評估方法。第六章生產安全評價概述概述生產安全評價的的定義、工作內容和程序，重點是生產過程中的危險因素識別、事故后果分析(定性和定量)、生產安全評價和減緩對策；要求學生了解生產安全評價的主要工作內容及評估方法。第七章評價方法、工具介紹環境風險評價主要介紹事故概率估算方法和事故危害后果定量估算方法，生產安全評價主要介紹安全檢查表方法和事故樹分析法；要求學生了解環境風險評價與生產安全評價中目前用到的幾種主要評估方法及其用法。城市環境安全展望評述二種評價目前的工作現狀和相互關系，通過比較，探討二者互補的可能性、必然性與今后可能擴展的領域，在此基礎上進一步探討城市環境安全規劃與公眾公共安全保障。要求學生了解城市環境安全問題是一個需化大力氣、長久研究的課題。三、實踐環節和要求：作業布置：要求學生關注當前的環境安全情況，在網上收集城市環境安全事故的發生、發展、預防、予警、管理與安全保障方面的信息資料，結合基本人權(人身與財產安全權益)討論，針對城市環境安全中的某個具體風險，發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，撰寫為小論文(2-3篇)，作為課程學習考核依據。四、教學時數分配：理論：32實驗：上機：其它：教學內容學時分配教學內容學時分配第一章2第七章2第二章4第八章2第三章4學術討論6第四章4第五章4第六章4合計32五、其它項目（含課外學時內容）：網上收集與城市環境安全相關的資料、數據六、有關說明：1、教學和考核方式：考查，以2-3篇小論文作為考核依據2、習題：適當布置一些事故概率、事故危害區域與時段、事故危險度估算等環境風險定量表征的習題作業，以提高學生進行環境風險分析的動手能力。3、能力培養要求：通過本課程的學習，使學生初步具有討論城市環境安全問題的能力——收集相關信息資料，從中發現問題、提出問題，并用環境風險定量評估與基本人權保障的相關知識分析問題、解決問題。4、與其它課程和教學環節的聯系：先修課程和教學環節：環境系統分析、環境影響評價、環境法規與標準后續課程和教學環節：畢業論文平行開設課程和教學環節：、環境管理學5、教材和主要參考書目：（1）教材：《城市環