四年級語文上冊第六單元口語交際：安慰教學課件新人教版_第1頁
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口語交際：安慰語文四年級上冊你遇到過不順心的事嗎？當時的心情怎么樣？你身邊的人是怎么做的？與同學交流。新課導入一個人遇到不順心的事，想必心里會很難過。此時，如果有人安慰一下，心情肯定會好一些。交際話題交際指導在安慰別人時要注意什么？要選擇合適的方式真心實意地安慰別人；說話要委婉動情；組織好語言，條理要清晰，可多說鼓勵的話；安慰他人時，可以借助語調、手勢等恰當地表達自己的情感。在運動會4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。交際指導情景一都怪我，我要是沒摔倒就好了。小麗的家要搬到另外一個城市，她馬上就要離開自己的好朋友了。交際指導情景二我不想搬走，不想離開好朋友。出去玩的時候，小冰把手表弄丟了。這塊手表是媽媽送給他的生日禮物。交際指導情景三我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！交際指導小組合作，選擇其中一個情境進行交流，可以設置不同的角色，準備好后上臺來表演。交際指導我們練習了如何安慰同伴，如果是安慰爸爸媽媽或者其他人應該注意哪些呢？要注意說話的語氣，不要逾越身份，要符合人物的特點。在安慰他人時要有耐心，用詞要委婉，只有這樣，才能讓被安慰的人走出低谷，重新振作起來。小峰，你別自責了，也別沮喪了。為了給班集體爭得榮譽，你在賽場上不顧一切向前沖的樣子，很讓我們感動！這種為班級榮譽而努力拼搏的精神，是比名次更寶貴的財富。交際范例小麗，別難過。雖然你搬走了，但你想我們時，可以給我們打電話、發微信或寫信。現在通信這么發達，我們還是可以每天聯系的。到了寒暑假，我們還可以約在一起玩。交際范例小冰，不要難過了。弄丟手表只是你一時疏忽，你不能一直沉浸在憂傷的情緒中，應該振作起來，從中吸取教訓，以后不再弄丟東西。交際范例交際要點

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