7/72019-2021北京重點區初三（上）期末道德與法治匯編凝聚價值追求一、單選題1．（2020·北京西城·九年級期末）下列名句體現社會主義核心價值觀中“友善”內容的是A．業精于勤，荒于嬉B．言必信，行必果C．天下興亡，匹夫有責D．己所不欲，勿施于人2．（2021·北京海淀·九年級期末）配送30余萬件包裹，零差評，零投訴……快遞小哥宋學文在平凡崗位上十年如一日，把每天的寄送快遞做成了一門“學問”，用“有速度更有溫度”的服務初心，贏得了消費者的尊重。他說“干一行愛一行，就是要不忘初心，時刻保持對工作的熱心，在最平凡的崗位上把自己的價值發揮到極致。”他的行為（

）A．彰顯了律己寬人的處世準則 B．踐行了社會主義核心價值觀C．勇擔了社會責任和法定義務 D．體現了見義勇為的高尚情操3．（2021·北京海淀·九年級期末）在這場同新冠疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。偉大抗疫精神（

）A．是中華民族偉大民族精神的核心B．在疫情暴發時才需要傳承和弘揚C．是當代中國人評判是非曲直的價值標準D．豐富了民族精神和時代精神的內涵4．（2021·北京西城·九年級期末）針對老年人因為不熟悉網絡技術而遇到生活煩惱的問題，北京倡議在車站、醫院等公共場所，為老年人提供必要的信息引導和人工幫扶；建立“無碼綠色通道”；保留現金支付及線下辦理渠道……社會積極回應老年人的需求（

）①有利于營造孝老愛親的社會氛圍②表明不同的人的價值觀念存在差異③體現了“老吾老以及人之老”的價值追求④表明老齡化加劇是我國人口現狀的基本特點A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2020·北京海淀·九年級期末）某中學開展紀念“一二·九”革命歷史短劇演出活動,300余名學生共同演繹了這一段寫滿血淚的抗戰史。不少參演的學生表示,通過這次活動更深入了解了歷史,更加珍惜如今來之不易的幸福生活。據此,下列說法正確的是(

)①以改革創新為核心的民族精神值得傳承②愛國主義精神深深植根于當代青年心中③我們應該通過轟轟烈烈的方式抒發愛國情④青年學子應傳承愛國基因.勇擔歷史重任A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2021·北京西城·九年級期末）2020年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，是“十三五”規劃收官之年。2020年也是（

）①改革開放40周年②五四運動100周年③中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年④紫禁城建成600周年A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2021·北京海淀·九年級期末）2020年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年。抗美援朝戰爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰勝一切強大敵人。下列詩句或古語能體現這一精神核心的是（

）①黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還

②見賢思齊焉，見不賢而內自省也③人生自古誰無死，留取丹心照汗青

④業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．（2020·北京東城·九年級期末）愛國是最深厚、最持久的情感。為迎接新中國成立70周年，九年級某班以愛國為主題出一期板報，以下材料最恰當的是A．同仁堂堅持真材實料，精工細作B．鄧稼先放棄國外優厚條件，回來報效國家C．路子寬為了捐髓救父，不惜增肥D．司機吳斌在生命的最后一刻保證了乘客安全9．（2019·北京海淀·九年級期末）中央廣播電視總臺開展2018中國好網民公益廣告設計活動，要求提交作品內容需符合中國好網民理念，內容核心在于提高網民的網絡素養。做一個中國好網民應該①遵守法律法規，依法上網②隨心所欲地在網上發表言論③自覺踐行社會主義核心價值觀④積極在微信朋友圈轉發各種消息A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2019·北京海淀·九年級期末）一張紅衣少年為雨中執勤交警打傘的背影照片刷爆朋友圈。事后采訪時，他說：“警察叔叔辛苦付出，為我們創造安全的生活環境，我也想盡我自己的努力為他撐起一片天。”照片刷爆朋友圈的理由主要是A．紅衣少年熱情大方，樂觀向上B．紅衣少年誠實守信，孝敬長輩C．紅衣少年心懷善念，關心他人D．紅衣少年愛崗敬業，親和友善11．（2019·北京海淀·九年級期末）青少年處在價值觀形成的關鍵時期，“人生的第一粒扣子從一開始就要扣好”。下列選項是同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀的不同看法,正確的是①甲同學：社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做②乙同學：踐行社會主義核心價值觀是一個長期的過程③丙同學：公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了④丁同學：社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，應落實在行動中A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析說明題12．（2021·北京西城·九年級期末）總有一些人、一些事、一些物，會讓我們由衷自豪地說一句“這很中國”。某班計劃圍繞“守望精神家園”這個主題，設計一期題目為“這很中國”的板報。小巧玲瓏的小籠湯包，味道醇厚的烤鴨，這樣的美食很中國！兵馬俑惟妙惟肖，司母戊鼎形制雄偉，這樣的藝術很中國！抗日戰爭、抗美援朝中的英雄人物，抗擊新冠肺炎疫情的醫務工作者，這樣的人物很中國！……(1)結合你的切身感受，仿照示例，為板報增補一句“這很中國”的表達。(2)結合材料，運用所學知識，談談開展“這很中國”板報設計活動的意義。13．（2020·北京東城·九年級期末）閱讀故事，回答問題一位13歲的初中少年、一個沉甸甸的裝著3.3萬元的小包，會發生怎樣的故事？“我不走，就在原地等你！”13歲初中生一小時的等待，救了一個家。這位中學生名叫趙一錦，在散步路上發現了一個遺失的包。當時他的第一反應是失主可能會回來找，于是就在原地等著。但過了半小時不見來，他決定打開包看看有沒有失主的聯系方式，結果發現包里除了錢和一些證件，還真有聯系電話。撥通電話后趙一錦的兩句話讓經濟拮據、等錢救命的失主終生難忘，“你是不是丟了不少錢啊？我不走，就在原地等你。”眼前沉甸甸的袋里究竟裝著多少錢，他來不及去數，但他知道，丟錢的失主一定正焦急地趕來。當失主硬要塞錢表示感謝時，他跑了。這一跑，讓失主追了20多天才追到他所在的東北育才中學。（1）這個故事體現了社會主義核心價值觀的哪些內容？（2）請你談談當代中國為什么需要培育和踐行社會主義核心價值觀。三、綜合探究題14．（2019·北京海淀·九年級期末）材料一2016年，中國女排主教練郎平在被采訪“什么是女排精神”時，曾經這樣說：“女排精神不是贏得冠軍，而是明知道不會贏，也會竭盡全力，是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的塵土依然充滿堅定。”材料二2018年女排世錦賽，中國女排經過近一個月廛戰，兩次戰勝世界強隊美國隊，惜敗意大利隊，與決賽失之交臂。銅牌爭奪賽中戰勝荷蘭隊，奪得銅牌，結束了本次世錦賽的征程。結合所學知識，請你為上述材料寫一篇80字左右的短評。

參考答案1．D【詳解】本題以社會主義核心價值觀為背景考查個人層面中友善的知識。A選項體現的是敬業，故A選項排除；B選項體現的是誠信，故B選項排除；C選項體現的是愛國，故C選項排除；D選項體現的是友善，符合題意，故D選項入選。綜上所述，答案選D。2．B【詳解】本題考查踐行社會主義核心價值觀。B：快遞小哥宋學文時刻保持對工作的熱心，在最平凡的崗位上把自己的價值發揮到極致，體現了敬業的品質，踐行了社會主義核心價值觀，B說法正確；AD：律己寬人、見義勇為與題干無關，應排除；C：勇擔了社會責任和道德義務，C說法錯誤；故本題選B。3．D【詳解】本題考查民族精神的表現。D：抗疫精神是中華民族精神的重要體現，是對中華民族精神的傳承和弘揚，豐富了民族精神和時代精神的內涵，D說法正確；A：愛國主義是中華民族偉大民族精神的核心，A錯誤；B：在疫情暴發時才需要傳承和弘揚的說法太絕對，沒有疫情也需要傳承和弘揚偉大抗疫精神，B錯誤；C：社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準，C錯誤；故本題選D。4．B【詳解】本題考查關愛老人；①③：社會關注老年人因不懂網絡遇到生活煩惱的問題，體現了孝老的社會氛圍；“老吾老以及人之老”是指，在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人，社會重視老人的煩惱，體現了這一價值追求，①③說法正確；②：題干體現了全社會關愛老人這一共同的價值觀，并沒有體現不同價值觀之間的差異，②與題意無關，不選；④：老齡化加劇是我國人口現狀的新特點之一，④說法錯誤；故本題選B。5．C【詳解】本題考查有關愛國主義的相關知識。某中學開展紀念“一二·九”革命歷史短劇演出活動,300余名學生共同演繹了這一段寫滿血淚的抗戰史。不少參演的學生表示,通過這次活動更深入了解了歷史,更加珍惜如今來之不易的幸福生活。可見愛國主義精神深深植根于當代青年心中，青年學子應傳承愛國基因.勇擔歷史重任。②④選項符合題意。①選項表述錯誤，民族精神的核心是愛國主義，時代精神的核心是改革創新。③選項表述錯誤，抒發愛國情有很多種方式，不一定要轟轟烈烈的方式抒發愛國情。綜上所述，選C。6．D【詳解】本題考查學生對所學知識的識記、再認能力。①：改革開放是1978年開始，40周年是2018年，并不是2020年，①錯誤；②：五四運動是1919年，100周年是2019年，并不是2020年，②錯誤；③：中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年是2020年，2020年10月23日在人民大會堂舉辦紀念大會，③正確；④：紫禁城建立600周年是2020年，紫禁城開展了600周年大展，④正確。故本題選D。7．B【詳解】本題考查對弘揚民族精神的認識和理解。①③：材料中的人物體現了偉大的中華民族精神，中華民族精神以愛國主義為核心，①③體現了強烈的愛國主義精神，符合題意；②：這體現了善于向榜樣學習，故與題不符；④：這體現了勤于奮斗和思考的內容，與題不符；故本題選B。8．B【詳解】此題主要考查社會主義核心價值觀的知識。A選項，同仁堂的行為體現其誠信、守法經營，和愛國無關，故A排除；B選項，鄧稼先犧牲一定的個人利益，報效祖國，屬于愛國行為，故B選項正確；C選項，該行為主要體現孝敬父母的傳統美德，不合題意，故C排除；D選項，該行為主要體現了司機愛崗敬業，積極承擔社會責任，和愛國情感沒有明顯聯系，故D排除。本題選B。9．B【詳解】

本題考查構筑中國精神。分析題干信息，“中國好網民公益廣告設計活動”要求網民遵守法律法規，依法上網，自覺踐行社會主義核心價值觀。所以①③說法符合題意；②說法錯誤，隨心所欲地在網上發表言論，容易侵犯他人合法權益；④說法錯誤，面對微信圈的消息要提高辨別是非能力，不轉發所有消息。故選B。10．C【詳解】本題考查構筑中國精神。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。分析題干信息，“一張紅衣少年為雨中執勤交警打傘的背影照片刷爆朋友圈”是因為紅衣少年心懷善念，關心他人。所以C說法符合題意；ABD的描述不是關心他人內容，與題意不符，排除。故選C。11．C【詳解】

本題考查構筑中國精神。①說法錯誤，培養和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；②說法正確，踐行社會主義核心價值觀要注重修養、勇于實踐、善于選擇，認真做事、踏實做人，是一個長期的過程；③說法錯誤，國家倡導社會主義核心價值觀，包括國家層面、社會層面、個人層面；④說法正確，培養和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實，勇于實踐、認真做事、踏實做人。所以②④說法符合題意；①③說法錯誤，排除。故選C。12．(1)體現具有中國特色的內容，即可。(2)有利于感受、傳承源遠流長、博大精深的中華文化；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；有利于了解、踐行內涵豐富、博大精深的中華傳統美德；有助于感受中華文化為中華民族的偉大復興提供精神動力；有助于增強民族自豪感和自信心等。【詳解】（1）本題屬于開放性試題，只要圍繞中國特色的內容回答即可。（2）本題考查中華文化和民族精神的認識。題文中“這很中國”，美食中國、藝術中國、英雄模范人物等體現了中華傳統美德和民族精神，踐行了社會主義核心價值觀，所以意義從有利于感受、傳承源遠流長、博大精深的中華文化；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；有利于了解、踐行內涵豐富、博大精深的中華傳統美德；有助于感受中華文化為中華民族的偉大復興提供精神動力；有助于增強民族自豪感和自信心等方面回答即可。13．（1）誠信、友善等。（2）有利于青少年形成正確的價值觀，促進人的全面發展；促進社會和諧美好，引領社會全面進步；是實現中華民族偉大復興的價值引領。【詳解】

（1）此問以13歲初中少年歸還錢包為背景，考查道德規則、社會主義核心價值觀的相關內容，學生可以圍繞誠信、友善等角度進行作答，答案言之有理，符合題意即可。（2）此問為做法類題目，考查學生應該如何培養和踐行社會主義核心價值觀，學生可以從自身、社會、國家等角度進行作答，答案言之有理，符合題意即可。14．可從以下角度點評：中華民族精神、社會主義核心價值觀等。等級水平等級描述水平4觀點明確，知識運用恰當，條理清晰水平3觀點較為明確，知識運用較為恰當，條理較為清晰水平2觀點不明確，知識運用不恰當，條理性差水平1應答與試題無關，或者重復試題內容，或沒有應答【詳解】本題考查凝聚價值追求，高揚民族精神，構筑中國價值。解答時要認真分析材料及