第頁實用的初中生活作文600字集合6篇初中生活作文600字篇1

何為學校？學校是能學到學問的地方；學校是幻想起航的地方；學校是每個人從無趣脫變到成熟的地方，我想，我有一個值得回味的初中生活。

初一我還只是一個剛脫離小學生活的小孩，面對新的，不一樣的生活有點不適應，可也只能面對，這是成熟的第一步。當然面對新的生活也要面對新的事物。它就是陪伴了我三年的籃球。

小學和初一時我的成果還算過得去，可在接觸到籃球后卻有所下滑，加上玩心太大限制不好自己，使得成果直線下滑，父母也因此深感焦慮，我也深刻的反省過。同時通過這件事，我也學會了怎樣處理好自己的時間安排，這是成熟的其次步。在通過一個學期的努力后，成果也終于回升一點。

初三后，中考的壓力席卷而來，不僅是父母的壓力，老師的壓力，更重要的，是為自己的前程感到擔憂。而休息的時間也變得少之又少。有時甚至會覺得被壓得喘不過氣來，可能做的還是只有努力適應，和更加努力的創建美妙的明天。

在學校的課間，會有同學的歡聲笑語，使你忘卻疲憊；課中雖然枯燥乏味，但它卻使我的生活變得充溢。課后回到家，有父母的悉心問候和照料，使得心房感到暖和。由此觀之，生活的美妙也挺多的，只是須要專心去找尋。

回憶我的初中生活，雖說有老師、父母的責罵，可他們也是為了我的前途著想。雖說有和同學，摯友的不開心，可這使我們漸漸成長。

我的初中生活，就由這些點點滴滴構成，可這已是過去，現在更應當做的，是努力向前沖刺，好好面對中考。信任多年后，我還會因為這些美妙的回憶而感到華蜜。

初中生活作文600字篇2

自從離開小學。我總有一種舍不得的感覺。舍不得你們。我曾經的同學。離開了你們。似乎魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷著激烈的心情來到生疏的試驗中學，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說著自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的找尋。最終。我找到了自己的班級二十九班。里面已經有了不少報到的人，我對講臺上的老師說著自己的名字，老師嚴厲地說：”請說一般話。“我用我最清楚的聲音說出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟識的男同學，后面是以前同一所小學的同學，與后面的同學越說越能說到一起，最終激烈的心情慢慢冷靜了下來，漸漸的發覺我忽視了其他的同學，“老師來了！”一個不知道叫什么的名字的同學叫了起來，班里忽然寧靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。班主任告知我們，這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和諧相處。我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼里，接著散發著小學那無趣的氣息，不斷地說話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現在是一名初中生，不再是小學生，不能再像以前那么散漫，沒有紀律。正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我起先有點措手不及。

我現在只想對在初中生的我說：“加油！”

初中生活作文600字篇3

時間慢慢消逝，轉瞬間，我已經快步入初中了。那純真的童年就如斷了線的風箏，越飛，越高，穿過白云，到達了一個充溢競爭的環境中了……我已經站在了初中的大門前，就等著它打開了，將來誰也不知道，就如數學里的未知數――“x”，現在誰也解不開。但我愛幻想它，到達心靈的深處，讓它一一出現在你腦海里……

初中生活是勞碌的。它不像小學有屬于自己的時間。它的全部時間都屬于思維，屬于書本，屬于課堂。它不像小學有屬于自己的心靈，因為要把整個身心都投入到學習里。早自習、行課，再到晚自習，好像初中生活把時間的一分一秒，都支配得滿滿的，使我們感到壓力，但我們把壓力化為動力，成果一升再升！但是勞碌的初中生活好像讓我們能徹底理解“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。

初中生活是歡樂的。它能從學習中感受歡樂，從驚慌中感受歡樂，從摯友身上感受到歡樂。初中跟小學一樣，有自己的知心摯友，只不過他們比小學的更成熟，比小學的更優秀……和幾個知心摯友閑逛在校內中，陣陣談笑自若，陣陣憶苦思甜??！大家都為奮斗了六年最終進入初中而喝彩！大家的臉上都洋溢著絢麗的微笑……

初中生活是華蜜的，雖然它的華蜜不跟小學一樣，但它那種華蜜是漫游學問海洋的華蜜，是有屬于自己主見的華蜜。每一天，我們都在跟筆打交道，跟書交摯友。遨游學問海洋中，會令自己感受到比小學那個無知的

少年華蜜幾百倍！這樣華蜜下去，會令你學問更豐富，頭腦更發達！

我愛幻想它——初中生活，好像仰視藍天，深深幻想，閉上眼，它又出現在眼前。可一睜開雙眼，它又溜走了……這就是看得見摸不著的，我想象中的初中生活。

初中生活作文600字篇4

時間無聲無息地變更一切，遺忘回來，紅櫻桃，綠芭蕉，轉瞬間半個學期匆忙而過，回想起來，心里不禁泛起漣漪。

西山有吉根

請大家走過圖書館的全部書架，巡游西海，在眾多書籍中，《西點軍?！吩诤诎档慕锹淅镬陟谏x。奔跑，拿著，坐在光線足夠的地方攝取養分。失敗是短暫的'勝利。1%的失敗=101%的失??；今日恒久是死人最艷羨的明天。

好吧，或許是細微環節，但它確定了一個人的命運。這就是我要學習的。書就像燈一樣給了我生活的目標。

功夫不負有心人

一，二，三，四，學生們正在操場上大聲喊口號，就是死的時候了。突然，我心里有十五個水桶在猛烈地晃動。七相八下。就像給兩條腿倒鉛一樣，汗珠順著頭滾落下來，頭發濕得粘在額頭上，陽光這時變得更加放縱，發出劇烈的紫外線。唉，堅持到最終才是維納！我肯定不能屈服。最終精神戰勝肉體，我決心加強熬煉，最終努力不辜負有心人，我做到了。

似乎突然刮起了一夜春風。

飛來峰市……教室里充溢了學生們朗朗上口的書本聲。好的。大家的朗誦水平越來越高。誰將單獨展示？語文老師的眼神露出了期盼的眼神。我.我.不知為何，現在起先變得軟弱。表面上安靜如水的我，心里綻開了游擊戰。

快速收回了幾次想舉起的手。天啊，有人嗎？老師輕輕地皺了一下眉頭。不，機會總是給有打算的人。我鼓起志氣費勁地聽是的，老師給了我主動的目光。你可以做到。從心底暗暗激昂精神，全身心地投入到千尋塔中，克服千難萬險，順當完成。

是的。語文老師的話像春風一樣降低我的自卑感。不賭博恒久不知道自己有多優秀！

過了初二，我才知道那里平靜了我的記憶，年輕的我們嘗到了生活的五味，感受到了挫折的歡樂，正在接受人生的洗禮。

初中生活作文600字篇5

轉瞬間，我就從小學升入初中。在初中里，我的生活樂趣也有所變更。

升入初中，我愈發喜愛起作文來。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了許多新的寫作技巧，更激發起我對作文的寵愛。星期天的空閑時間，我總喜愛坐在電腦前，手指靈巧地敲擊鍵盤，屏幕上便出現一行行生動的文字，字里行間充溢了快樂。從今，寫作成了我的生活樂趣，利用它來傾訴我對生活的酷愛，利用它來發泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的摯友，也成了我中學生活中的樂趣。

生活樂趣中，讀書也是必不行少的?？臻e時，打開一本好書，房間里忽然充滿起濃濃的書香，令人回味無窮；翻開一本好書，溫故而知新，心里蕩漾起無窮的回味……在冬日，坐在窗前書桌旁，沐浴著冬日的陽光，慵懶地翻著書，沉醉在書中驚慌的境界里，心隨著故事的發展而起伏不定。這莫非不是一種極好的生活樂趣嗎？

課間時間里，與摯友交談一下也不是件壞事。這種樂趣令人感到暖和。假如遇到難過、難受的事情了，就找摯友傾訴一下，讓苦惱拋之腦后；遇到一些興奮的事和生活中一些好玩的事就給摯友共享，讓歡樂乘以2，這不也是一種生活樂趣嗎？不過，這種樂趣可以傳染。我樂于和摯友交談，并也把它當做生活樂趣，緣由就在此。這種樂趣充溢著青春期特有的朝氣和活力，也使我的中學生活更加豐富多彩，更加漂亮！

各種生活樂趣使我的課余生活更加美妙，也令我充溢了對將來的希望。這就是我的中學生活樂趣，與小學生活樂趣不同的是，它多了一種中學生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些苦惱，多了份歡樂與無畏！

這就是我的中學生活樂趣！

初中生活作文600字篇6

帶著希望，帶著憧憬，我走進了我的初中新生活。在暑假里，我已經想好了要做一個怎么樣的初中生，現在跨入初中校內的我，正走在成為志向初中生的路上了。

與我的小學生活相比，我的初中新生活是更加值得憧憬的。終歸我已不再是那個稚氣的小學生，也有了很多自己的想法，現在我想要像一個愛學習的學生動身了，我信任我可以改掉自己懶散的毛病，成為一個勤奮的初中生！暢想著這一切初中新生活的可能性時，我的新同桌出現了。

我的新同桌是一個戴著眼鏡的女孩，看起來就讓人覺得她很愛學習。與她接觸下來，她的優秀鼓舞了我。她不僅成果好，而且是發自內心的酷愛學習。當我們都圍著考試的分數而努力時，她為著一個真理在努力；當我們都圍著初中最終的那一場中考而努力時，她為著她的幻想在努力；當我們都圍著老師的表揚而努力時，她為著自己的將來在努力。從與她的接觸中，我相識到自己的好好學習不過是在與自己置氣，我并沒有真正的酷愛學習，而與她的相識讓我走上了酷愛學習的道路。

我起先學著她的模樣，重新去相識我們的學習。初中的學習是比小學要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我漸漸發覺了初中學問的樂趣，而時常與同