竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除工作計劃執行心得篇一：從目標到執行心得從目標到執行心得經過兩天的培訓，讓我自身有了一定的成長，對工作有了很大的熱情，有一種說不出的能量。這次課程分為四章，簡單地說就是對工作要有目標，制定計劃，執行與監控和評估改進，有了這一套流程大家可能還是會遇事手忙腳亂，那下面我重點給大家講解下。圍繞有效目標工作如果人生沒有目標便會暗淡無光、無味無趣，如果工作沒有目標便會失去工作興趣，失去對時間的控制，那我們為工作所做的一切便會前功盡棄，所以，我們要圍繞有效的目標去工作。彼得.德魯克說的一句話讓我記憶深刻，他說:“并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。”我認為大家為了完成目標找到了努力方向，從中可以得到樂趣，提升效率。有了有效的目標，我們在工作中才不會走偏，雖說走彎路是難免的，但有了清晰的目標方向，我們便會及時糾正，向著目標前行。目標很重要，那目標從何而來呢？除了從上到下的目標，還有由下而上的制定目標，也就是部門自主分析目前的機會和問題。目標要符合smART原則，這個原則最初是從杜拉拉升職記書中看到的，當時并沒有在意，今天我對這個原則有了詳細的了解。目標要有具體性，可衡量性，現實可行性和限時性。舉個例子：請焦思萌于20XX.3.18日前學會網盤侵權審核處理工作，處理錯誤率小于0.2%。這條內容符合可實現性和現實可行性，20XX.3.18符合時限性，學會網盤侵權審核處理工作符合具體性，處理錯誤率小于0.2%符合可衡量性。這只是一個目標，但在我們工作中不可能只有一個目標，當有多個目標要處理的時候，我們就要學會區分主次，這樣可以有效的管理時間，提升效率。按照緊急重要、不緊急重要、緊急不重要、不緊急不重要來分級別處理。在目標設定中有許多圖表工具值得我們運用，平衡計分卡和目標與任務表，運用這些工具可使我們更加簡單的制定目標。制定工作計劃有了清晰的目標，我們便可制定工作計劃了，這一步必不可少，計劃可以給出方向，減少變化的沖擊，也可以減少2 16重疊性和浪費性的活動，便于進行控制。這一節主要講了幾種工具的使用，這些工具可以制定出詳細的工作計劃，這些工具中讓我印象最深的是RAcI矩陣，在跨部門合作上起到很重要的作用，這也是我最需要的，在接洽網盤審核業務中會起到作用，詳細列出來后發給各個相關人員進行溝通與落實，明確流程的具體擁有者和責任人。除了此表，工作計劃與執行表也讓我深深記下，此表把目標細分，可以直觀的看到預期階段成果，最主要的是能看到何人何時該干什么，此表還可以用顏色區分工作的緊急性，隨時提醒我們的工作實效，把工作開展的井井有條。計劃執行與監控有了計劃，那就要開始執行，而監控是執行的必有環節，只有對各項活動進行監視，才能保證他們按計劃進行，并糾正各種重要偏差過程。監控過程分為前、中、后期，我們應該做到事前監控，舉個例子，地圖做投訴有獎活動，需要預判投訴量增長趨勢并告知處理人員，提前做好應急預案，從而達成原有目標。團隊的每一個人都在為目標而努力，為了讓員工對工作保持原有熱情，那就要讓管理顯性化，記分牌管理便是一種有效的團隊激勵方式，主要以獎勵員工為主，獎勵休假、獎勵吃喝等，讓員工充滿積極性，這可使工作效率得到有效提升。工作績效評估與改進在這里主要學到的工具是計劃一結果評價矩陣，從中可3 16以直接看出哪些工作完成了，哪些工作沒完成，完成的就要繼續保持，沒完成就要從中找出原因重新制定解決方案，在尋找原因中，作為員工的我們要勇于承擔責任，虛心聽取他人意見反饋，與經理共同設定業務目標并努力完成。我還記得在之前的調查問卷中，我的成長目標寫了三點，其中包含合理規劃工作和學會有效的時間管理，這兩個目標在這次培訓中得到有效的提升，我會慢慢將這些運用到工作中去，使自己得到更好發展。在這次課程中我也有稍許遺憾，我沒有代表小組進行過發言，由于感到在強者面前覺得自己能力不足，不敢展現自己，我要在以后的學習中戰勝自己，在挑戰中成長。焦思萌20XX.3.16篇二：執行教學計劃情況的工作總結篇一：柩澗二中20乂乂教學計劃執行情況的總結柩澗二中10-11學年下學期教學計劃執行情況的總結教學工作是學校工作的重中之重，要提高學校的教學質量，完成本學期的教學任務，各部門和個人必須制定切實可行的教學計劃，然后按照計劃，依據相應的制度和措施，有條不紊的扎實有效的開展教學工作。計劃是完成教學任務的第一步，是完成教學任務的指南針，那么本學期4 16的教學計劃執行情況如何呢，通過學校的檢查，做以下的總結：一，學校教學計劃的分類(1)教務處教學工作計劃(2)各教研組工作計劃(3)任課教師工作計劃二，檢查執行情況的方式(1)采取定期檢查和不定期檢查的方法(2)學校檢查教務處的教學計劃，教務處檢查教研組的教學計劃，教研組再檢查任課教師的教學計劃(3)方法多樣化，可隨機聽課，隨機抽查作業教案，教學進度，質量抽測，科目競賽，三課活動，與老師座談，與學生座談等(4)校長不定時對教務處，教研組，任課教師的教學計劃進行檢查三，檢查次數：每學期2—3次。期初，期中考試后或期末考試前四，檢查依據，學校教學行政歷、教學計劃、教研組計劃、個人計劃五，工作總結評估a；教務處工作(1)教務處能按照學校教學行政歷的安排，定期召5 16開教學工作會議，布置周或月教學任務，執行鄉中心校的教學計劃。（2）按計劃定期完成了縣級課題申報，鄉級課題中報，個人課題申報工作。（3）按計劃定期組織教師到外參加業務培訓（4）按計劃安排三課活動，搞好校本教研（5）按計劃組織月考，期中考試，期末考試和各種競賽工作（6）按計劃檢查作業教案的完成情況（7）按計劃對教師進行課堂教學效果的檢查，如教學診斷，學生座談會，問卷調查，專等題教學分析會（8）有計劃的推動新課改向前發展b；教研組工作（1）能制定切實可行的教研組活動計劃（2）能按計劃舉行教研組學科教研活動（3）能圓滿完成匯報課，優質課，公開課的三課活動（4）能按時參加聽評課活動（5）能按時完成教研做的作業教案檢查工作，并及時總結（6）能按時參加并完成各學科的競賽工作（7）能做好對青年教師的指導工作6 16（8）能完成教務處規定的各項指標任務c；任課教師工作（1）制定切實可行的教學工作計劃（2）能完成月或周教學工作任務（3）能完成教案，作業工作量（4）考試成績及格率，優秀率能完成自己的計劃目標（5）學科競賽中成績突出（6）能按時參加教研活動（7）能按時完成論文的征集活動（8）能按時完成小制作，小發明工作（9）能圓滿完成本學期的各項任務六，存在的問題（1）期初檢查個別教師的教學工作手冊沒有及時填寫（2）個別教師的教學進度和教學計劃相比稍微提前（3）期末測試優秀率沒有達到計劃中的要求以上是本學期教學計劃執行情況的總結，對于工作中出現的問題，在以后的工作中及時糾正，改進。篇二：茂蘭中學第二階段教學計劃執行情況的總結茂蘭中學第二階段教學計劃執行情況的總結本學期根據教務處工作計劃的安排，秉承學校教育教學特色，以全面提高教育教學質量為重點，全面推進課堂教學改革，全面提7 16升學校綜合辦學水平，力爭使教學工作在質量上、效率上再上一個臺階。那第二階段的教學計劃執行情況如何呢，通過學校的檢查，做以下的總結：一、檢查執行情況的方式（1）采取定期檢查。（2）學校檢查教務處的教學計劃，教務處檢查教研組的教學計劃，教研組再檢查任課教師的教學計劃。（3）方法多樣化，可隨機聽課，隨機抽查作業講學稿，教學進度。二、工作總結評估a；教務