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-3-小朋友園小班科學教案《電閃雷鳴》含反思小班科學教案《電閃雷鳴》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓小朋友培育對自然現象產生愛好，小朋友知道風、雨、雷、電是自然現象，充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發覺、探究和溝通的愛好，快來看看小朋友園小班科學《電閃雷鳴》含反思教案吧。活動目標：1、小朋友知道風、雨、雷、電是自然現象。2、培育小朋友對自然現象產生愛好。3、充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發覺、探究和溝通的愛好。4、使小朋友對探究自然現象感愛好。5、激發小朋友對科學活動的愛好。活動預備：1、課件：聲音電閃雷鳴2、課件：圖片雷電，下雨?；顒舆^程：一、播放課件：電閃雷鳴1、老師嬉戲口吻：小朋友，我們一起來做個嬉戲好不好?請小朋友閉上眼睛，用耳朵認真聽聽，然后說說聽到了什么聲音?2、小朋友聽聲音后，知道聽到的是風聲，雨聲，雷聲二、了解刮風、下雨，閃電、打雷是自然現象。1、出示圖片：雷電，下雨引導小朋友觀看圖片：你看到了什么?2、爭論：(1)下雨天，我們應當留意什么?(2)打雷時，我們應當怎樣做?3、小朋友兩人一組，分別爭論和共享：剛才看到了什么?喜不喜愛?三、老師引導小朋友總結在我們的生活里，天氣常常變化，有時會刮風，有時會閃電和打雷，有時會下雨，雨后還會有彩虹，有時還會下雪。這些都是自然現象，不要可怕，要想知道為什么，長大了可以去探究這個神秘。教學反思：對于雷雨天孩子們還是比較熟識的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很仔細，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我愛護上我們采納了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我愛護閱歷。目標1、2大成效果較好。小百科：電是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在現實生活中，

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