第7頁共7頁學前班拼音復習聲母教案學前班拼音復習聲母教案。教學過程：(一)第一題：我會連。1、卡片認讀23個聲母。2、講清方法：從聲母b開場，按順序連線，學生用鉛筆試連。3、問：你是怎么連的?(什么字母和什么字母相連)4、連成了什么動物圖形。(同桌互相檢查，老師巡查。)(二)第二題：我會擺。1、看圖，猜猜圖上擺出的是什么字母?2、你能學著他的樣子，擺擺我們已經學過的字母嗎?(鼓勵發揮想象)3、讀一讀擺出的字母，可背順口溜。(三)第三題：我會想。1、你叫什么名字?你知道同學們的名字嗎?2、師：每個人的名字都由姓和名兩局部組成，在名字前面的是姓，一般都是一個字，如：……，但也有兩個字的姓，如：……。跟在姓后面的就是你的名，如：……。3、你能說說自己的姓和名嗎?同學的呢?4、認讀聲母：gkhjqxzhchsh，看看哪些同學的姓里有這些字母。5、游戲，老師報同學的名字，大家立即說出姓的聲母。F132.【以下為贈送相關文檔】教案擴展閱讀學前班拼音教案：er教學目的：1、能把er正確寫入四線格。2、學會特殊韻母er及其四聲。教學重點、難點：1、學會er發音及四聲。2、ie與er區分。教學準備：掛圖、卡片教學過程：一、創設情景1、小朋友摸一摸自己的耳朵。2、老師示范er讀音卷舌音。3、讀三聲érěrèr4、正確書寫er二、我和老師一起學érěrèr兒耳二注〔er沒有第一聲〕三、自我小結，穩固進步1、這節課，你學會了什么？小朋友有什么收獲？2、讀er，練習er的三聲。ér〔兒童〕ěr〔耳朵〕èr〔第二〕四、小結er發音時舌頭往上卷，是個卷舌音。它只能單獨做音節，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它"特殊韻母"。課后反思對于特殊音節，要用特殊的方法來進展教學，讓學生結實不易忘記。學前班拼音教案范文：üe教學目的：1、學會復韻母üe的發音。2、看圖說話。3、會讀四聲。4、j、q、x與üe相拼兩點省去。教學重點、難點：1、學會整體認讀音節yue。2、掌握與j、q、x相拼省略規那么。教學準備：音節卡片，課本配圖圖片。教學過程：1、復習檢查，激趣導入aieiuiaoouiu二、合作探究，學習新知1、教學üe正確書寫üe2、發音〔先發ü音，很快地向e滑動，ü重e輕，變成了üe〕3、師講故事貪玩的üe忘了回家的路了，急得哭起來，熱心的大y來幫助了，它對üe說："快把眼淚擦干凈，我在前邊領你回家。"üe聽了，趕忙擦掉眼淚笑嘻嘻。4、老師板書yue三、小組練習üe，yue讀音üēüéüěüèyuēyuéyuěyuè四、我和爸爸一起學教學反思教學中üe的四聲標調，與j、q、x相拼üe的兩點省去。學生易混淆，不容易掌握，老師應多強調。大班拼音教案：聲母的復習教學過程：(一)第一題：我會連。1、卡片認讀23個聲母。2、講清方法：從聲母b開場，按順序連線，學生用鉛筆試連。3、問：你是怎么連的?(什么字母和什么字母相連)4、連成了什么動物圖形。(同桌互相檢查，老師巡查。)(二)第二題：我會擺。1、看圖，猜猜圖上擺出的是什么字母?2、你能學著他的樣子，擺擺我們已經學過的字母嗎?(鼓勵發揮想象)3、讀一讀擺出的字母，可背順口溜。(三)第三題：我會想。1、你叫什么名字?你知道同學們的名字嗎?2、師：每個人的名字都由姓和名兩局部組成，在名字前面的是姓，一般都是一個字，如：……，但也有兩個字的姓，如：……。跟在姓后面的就是你的名，如：……。3、你能說說自己的姓和名嗎?同學的呢?4、認讀聲母：gkhjqxzhchsh，看看哪些同學的姓里有這些字母。5、游戲，老師報同學的名字，大家立即說出姓的聲母。學前班拼音練習教案范本學前班拼音練習一、拼音休息操點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表aoeiuüaieiuiaoouiuieeüeraneninunünangengingong站要直，坐要正，我們來背整體音節認讀表zhichishirizicisiyeyueyuanyinyunying專心聽，勤動腦，學好拼音根底牢。二、讀一讀āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜb—df—tm—nu—üei—ieiu—uiei—erun—ünzū—zhūcè—chèsuō—shuōnà—làpí—qíbǔ—dǔ三.拼一拼lǎbamùtīyīfupùbùyāétùmǎlùlǘhúlibōluówàzǐyǐzǐhuǒchēwūyāluóbosīɡuāzhuōzǐkùzǐyālí四.拼讀bàbamāmawǒdàmǐtǔdimǎtùhéhuāgēge爸爸媽媽我大米土地馬兔荷花哥哥d