教學內容：萬里一線牽課次：備課時間：授課時間：教學目標：1、引導學生認識到由于科學技術的發展，人們傳遞信息的方式越來越多，形式各種各樣,有微信、QQ、電子郵件等。2、知道現代通訊方式各有各的特點，人們可以根據自己的需要選擇不同的通信方式。3、了解通信的歷史及發展，知道我國的通信有著悠久的歷史，古時候人們曾經利用人力、畜力、聲音、火光等方式實現溝通，不管是哪一種方式，傳遞信息都十分艱難。4、知道越來越多的通信方式，使人們的生活和溝通變得越來越方便、快捷。教學重難點：重點：引導學生認識各種各樣的現代通信方式，如微信、QQ、電子郵件、電話等等，認識到現代通信給人們的生活帶來了方便，快捷。難點：引導學生認識到現代通信的特點，并且能夠根據自己的需要選擇合適的通信方式。教學準備多媒體課件、古代通信的資料flah動畫教學過程一、談話導入新課1.師：（出示《西游記》里“千里恨”和“順風耳”圖片）認識圖中的人物嗎？從哪里認識的？2.生：我在電視劇《西游記》里看到過，他們是“千里眼”“順風耳”3.師：幾百年前，吳承恩創作《西游記》時，覺擁有“千里眼”“順風耳”瞬間知曉千里之外發生的事情，是神仙才有的本人領，可以說寄托了古人想探索和了解世界的美好愿望。今天我們沒有“千里眼”“順風耳，也能短時間了解世界其他地方的事，聽到距自己很遠的人說的話，與不在身過的人取得聯系。現在我們用什么方法做到的？學生說一說（打電話、微信）4.通過打電話.微信等方式將信息從一個地方傳遞到領一個地方這就叫通信。（課件出示通信的含義。通信是指信息的傳遞）5.同學們，由于現在科技發達，無論你的父母在千里還是萬里通過通信我們總能保持著聯系，才能夠讓我們萬里一線牽。板書課題：13、萬里一線牽二、神通廣大的現代通信1.教師引導：同學們，現在不論你走到哪里，通信都能夠傳遞信息，使你能夠以時刻與親人朋友保持聯系。現代通信真是神通廣大。2.活動園（1）出示情境題：李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過生日了，李紅可以用什么方式給爸爸送上祝福呢？請他同學們幫他想想辦法，出出主意。（2）全班交流，預設：可以給爸爸寫一封信。親筆書寫的信，會讓爸爸感覺情意綿綿。可以發電子郵件。因為電子郵件方便快捷。可以用固定電話打一個電話給爸爸。使用固定電話，可以隨時隨地的與爸爸溝通。可以用微信給爸爸送上祝福。可以用手機跟爸爸通話，給爸爸送上祝福。……（3）討論：同學們，現在人與人之間的聯系方法有很多很多，你的父母經常用什么方式與他人交流呢？你們有注意過嗎？打電話、發短信、微信、QQ、電子郵件、傳真等等。3.知識窗：引導學生了解有關通信的知識出示課本82頁的知識窗內容，引導學生讀一讀，了解通信的知識。4.教師引導：同學們，現在生活中，我們的通信方式各有不同，寄信、打電話、發傳真、發短信、發電子郵件等不勝枚舉，這些通訊方式各有什么特點呢？（1）學生自由讀一讀83頁的一些文字，看一看相關的圖片，了解各種通信方式的特點。預設：電子郵件，即刻就能收到，也省錢，通過互聯網還能面對面的談家常。用移動電話可以隨時隨地的聯系，與互聯網相連接，簡直就是一臺小電腦。特快專遞又快又保險。（2）同學們，除了我們書上提到的三種通信方式之外，你還知道哪些通信方式？它們各有什么特點呢？學生說一說微信等現代通信方式的特點。5.自由的選擇通信方式（1）教師引導：同學們，現在生活中人們的通信方式非常多，我們可以根據自己的需要選擇合適的通信方式。（2）出示課本83頁的下面三個情境題，引導學生讀一讀，并且想一想，這種情況下，小組可以選擇哪一種通信方式？為什么？情景一：今天忘記老師布置的家庭作業是什么了？情景二：重陽節快到了，給外地的爺爺奶奶送去節日的祝福。情境三：邀請國外的小朋友六一兒童節來學校參觀訪問。（3）學生分小組討論交流，選擇其中的一個情境題，說一說自己打算選哪種通信方式，再說說自己的理由。三、歷史上的通信1.教師引導：同學們，我們知道現在的通訊方式非常發達，而且形式多樣，那么你們知道古代人是怎樣傳遞信息的嗎？他們都有什么特點呢？2.學生讀一讀課本84頁上面的文字，并看一看相關的圖片及動畫，了解古代人傳遞信息的方式及其特點。播放烽火傳軍情、郵驛傳信動畫視頻郵驛傳信：古人在郵驛大道上每隔一段路就設立一個驛站，并備有馬匹和驛夫，遇到緊急通知情況，只能馬不停蹄地傳遞信息。烽火傳軍情：烽火臺是古代用于點燃煙火傳遞重要信息的高臺，如有敵情發生，白天放煙，夜間點火，臺臺相連傳遞信息。飛鴿傳信：古時人們也用信鴿傳遞消息，將信件包好，系在信鴿子的腳上傳遞給對方。3.這些通信方式體現了古代人民的智慧。4.雖然這些通信方式體現了古代人民的智慧，但與我們現在的通信相比，不是有很多地不足？5.學生交流6、教師小結：同學們，我國通信有著悠久的歷史。在古代，人們曾經利用人力、畜力、聲音、火光等方式實現溝通，但是不管是哪一種溝通方式，受科學技術水平的限制，人們傳遞信息都十分艱難。四、課堂總結通過今天古代和現代通信學習和了解，隨著科技地快速發展，我們以經實現了“千里恨”和“順風耳”的愿望。通過通信，人們傳遞信息。讓我們打開大門，走向世界。正所謂“遠在天涯，近在咫尺”隨著通信的飛速發展相信未來的通信會給我們帶來不少驚喜。板書設計：萬里一線牽現代