學(xué)校年級組工作計劃模板無聲的腳步總是在不經(jīng)意間推移，工作又步入代萊階段，為了今后更好的工作發(fā)展，好好計劃一下接下來的工作吧。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校年級組工作計劃模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校年級組工作計劃模板篇1一、指導(dǎo)思想為更好地促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化工程，提升家庭教育質(zhì)量。我們進(jìn)一步貫徹落實家庭教育實行要點，辦成家長學(xué)校。使家長參予學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特定功能，提升家長的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而推動每個孩子健康成長。二、目標(biāo)任務(wù)通過開設(shè)家長學(xué)校，指導(dǎo)和協(xié)助家長提升自身的素質(zhì)和學(xué)識，使家長進(jìn)一步介紹國家教育方針，政策和法規(guī)，明晰家庭教育的重要性。協(xié)助家長踐行恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃枷牒陀^念，自學(xué)家庭教育的科學(xué)知識，掌控教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的促進(jìn)作用，提升家庭教育的水平，營造較好的家庭教育氛圍，并使家庭教育充滿著愛意、充滿著溫馨。進(jìn)一步增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明晰家庭教育職責(zé)，積極主動構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。三、家長學(xué)校具體內(nèi)容工作：1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，展開家庭教育工作指導(dǎo)者展開培訓(xùn)。2、結(jié)合實際情況，對家長不予家庭教育指導(dǎo)。3、分后層次展開家長學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。本期舉行家長會兩次。4、進(jìn)一步展開學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動，評選活動校級杰出家長每班2人。5、教師跑過來，為進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作，建議班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門家訪一次。6、把家長道德教育。((1)入課堂聽講(2)懇請部分家長與孩子參予活動)7、在學(xué)校教育工作牽涉沒的時間和空間里，通過家長學(xué)校求出家長們的積極支持和協(xié)調(diào)。①懇請家長當(dāng)好家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動，通過家長嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校檢查，推動孩子自理能力的提升。②聘用家長出任校外輔導(dǎo)員。懇請存有特長的家長指導(dǎo)孩子的課堂教學(xué)活動。學(xué)校年級組工作計劃模板篇2一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，融合本年級組的實際情況，本著刻苦務(wù)實、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實實搞好本職工作，彰顯“人與自然、有序、民主、上入”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：年級組：認(rèn)真落實搞好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，不懈努力建立人與自然、向上、團(tuán)結(jié)一致的年級組。教師：嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。構(gòu)成平衡高效率的隊伍，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作。學(xué)生：通過鼓勵、教育、內(nèi)化，并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣，搞全面發(fā)展、身心健康歡樂的楚水學(xué)子。三、現(xiàn)狀分析：本組老師們積極向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多，較難管理;二年級大部分學(xué)生存有較好的行為習(xí)慣，能夠努力做到文明守紀(jì)，但除了少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、自學(xué)不自覺等。四、工作措施：(一)學(xué)生的管理方面：1、穩(wěn)步搞好安全工作。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放到第一位。班主任隨時對學(xué)生展開安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等)，特別就是對學(xué)生的在讀安全和上學(xué)、放學(xué)的來往安全必須展開分散教育。通過深入細(xì)致的教育工作努力做到防患于未然，極力杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期展開安全教育，派發(fā)安全常識大資料。2、各班利用班會非政府學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中提倡文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝順長輩、刻苦向上，愛護(hù)公物、環(huán)保簡樸，力求努力做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理做為工作的目標(biāo)。3、全面落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。4、協(xié)調(diào)德育處工作，強(qiáng)化對學(xué)生干部、值日干部的培育。使他們真正淪為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、強(qiáng)化學(xué)生的心理勸導(dǎo)，踐行每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，深入細(xì)致搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。6、全面落實日常行為規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩壯情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包含遵守紀(jì)律、言行文明、認(rèn)同他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的犯罪行為，并使每一個班都具備一個較好的精神面貌和自學(xué)氛圍。7、積極開展不好各項活動。以興趣活動寬廣學(xué)生的視野、多樣學(xué)生的科學(xué)知識、并使活動富于趣味性。非政府積極開展豐富多彩的體育活動，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并使孩子們身心健康、歡樂地生活、自學(xué)。(二)教師隊伍的建設(shè)1、多跟教師談話家訪，介紹教師的特點與市場需求，高度關(guān)注教師的工作與生活。使教師感覺到這就是一個團(tuán)結(jié)一致向上、協(xié)作和睦的學(xué)校。2、告誡教師特別注意身心健康，多運動，高興生活，學(xué)會自我預(yù)熱。3、教師之間，互相協(xié)同，主動協(xié)調(diào)，寬以待人，顧全大局。班主任必須積極主動協(xié)調(diào)科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供更多教學(xué)確保。任課教師深入細(xì)致非政府教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，強(qiáng)化對學(xué)生的教育和管理。學(xué)校年級組工作計劃模板篇3本學(xué)期中年級組將以學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃為據(jù)，以穩(wěn)步提高，人與自然發(fā)展，立足務(wù)本求真務(wù)實，精細(xì)化與人文化結(jié)合的思路，充分發(fā)揮年級組教師的能動性，打造出有效率常態(tài)課堂，營造人與自然、團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的年級組氛圍，穩(wěn)固尚無成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、堅實、深入細(xì)致課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，首先在課堂。本學(xué)期將深入細(xì)致課堂，多聽講，多交流，多研討。特別就是深入細(xì)致備課組活動。本學(xué)期中年級組各學(xué)科的備課組活動必須正常有序地積極開展。協(xié)調(diào)教導(dǎo)處積極開展相同層面的教師賽課活動。以賽催生短，以賽中促發(fā)展提升。特別高度關(guān)注嶄新教師的課堂教學(xué)的磨練，使他們存有鍛煉身體、磨課的機(jī)會，促其不斷、盡快地蛻變。2、著眼常態(tài)課堂年級組中強(qiáng)化聽講制。建議教師每周聽到一節(jié)常態(tài)課，并寫下聽講分析，并明確提出個人建議或建議。教導(dǎo)處強(qiáng)化視導(dǎo)。會同教導(dǎo)處每月可以展開一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時必須高度關(guān)注整體考核，把聽講與教師復(fù)習(xí)、作業(yè)布置與評閱、提優(yōu)補(bǔ)差、隨機(jī)檢測結(jié)合，全面介紹教師的教學(xué)工作。每位教師必須經(jīng)常思考自己的常態(tài)課，嚴(yán)苛按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度搞好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺構(gòu)成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)犯罪行為，努力提高兩節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率。年級組建議教師定期編寫一篇常態(tài)課思考總結(jié)。3、搞細(xì)、級級月考核月考核就是對教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須搞細(xì)、搞虛。首先穩(wěn)步嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五深入細(xì)致”。月密制度不懈怠。本學(xué)期“教學(xué)五深入細(xì)致”檢查必須存有剛性，不設(shè)立緩沖期，密至任何違規(guī)問題及時記錄、及時呈報、及時處理。必須嚴(yán)格執(zhí)行月考核方案，同時緊密高度關(guān)注教師工作紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)告假制度。特定教師，特別高度關(guān)注。對教師考勤、出外現(xiàn)象、教學(xué)常規(guī)等搞好記錄。幫助教導(dǎo)處把巡課制度落到實處，并遺留下第一手資料。不懈努力大力推進(jìn)年級組管理工作規(guī)范化。4、強(qiáng)化常規(guī)管理。強(qiáng)化常規(guī)管理的核心主要就是必須二要提升課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。核心思想：(1)學(xué)期初每位教師必須深入細(xì)致制訂教學(xué)計劃，平時必須努力做到：深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。(2)自覺應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)復(fù)習(xí)、聽課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的促進(jìn)作用，非政府集體復(fù)習(xí)，研究如何提升教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢圆僮鞣绞降慕虒W(xué)常規(guī)，著重活動過程的實效性。(3)穩(wěn)步非政府不好每周一次的教研組活動。5、積極開展多樣化教研活動，以教研活動推動教師專業(yè)蛻變(1)使用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的方法，及時介紹最前沿的國民教育信息,拓展教師科學(xué)知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,多樣教育教學(xué)理論，提高理論水平和教學(xué)教研水平。(2)積極開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，并使教學(xué)研討入課堂。(3)積極開展聽講、評課的研討活動，通過互相聽講、評課，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教科研能力。學(xué)校年級組工作計劃模板篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期八年級組將嚴(yán)苛按照學(xué)校的總體布置和建議，勤修邁好青春第一步的原則，融合本年級組的實際情況，積極主動協(xié)調(diào)全面落實學(xué)校各部門的管理建議。在安全、穩(wěn)定、整潔、安靜的八字方針下，進(jìn)一步以班級文化建設(shè)為切入點，通過豐富多彩的德育主題班會活動，協(xié)助學(xué)生踐行目標(biāo)意識和理想觀念，以二要提升全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和自學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)耐挫能力;培育自學(xué)興趣，喚起挑戰(zhàn)意識。二、年級組情況分析1、學(xué)生層面：八年級就是初中承上啟下的關(guān)鍵年級，這一年的自學(xué)將在非常大程度上以九年級的中考打下基礎(chǔ)，如何展開高效率自學(xué)，這就是每一位孩子必須遭遇的現(xiàn)實問題;經(jīng)過七年級的打造出磨練，已經(jīng)全然適應(yīng)環(huán)境了初中生活，一些行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣基本成型，同時心理上更大對外開放，個性化的東西逐漸激增，因此八年級更多的就是協(xié)助孩子展開內(nèi)省，訂好青春第一步，只有使他們更加全面的自我心智，就可以協(xié)助他們認(rèn)識到自身的嚴(yán)重不足進(jìn)而廢止;八年級的孩子基本步入了青春期，生理因素增添了情緒的波動，很多孩子將處在沖動易怒期，如何協(xié)助他們正確認(rèn)識青春期，成功渡過青春期，這就是本學(xué)期必須高度關(guān)注的重點;此外，針對七年級曾經(jīng)發(fā)生的一些不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，比如：早晨刪作業(yè)、手機(jī)問題等，年級組將強(qiáng)化巡查的力度，及時阻止有關(guān)不良行為，不懈努力制止不良風(fēng)氣。2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩(wěn)定，減少了物理等嶄新學(xué)科，隊伍在不斷發(fā)展壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本維持，年長的班主任和任課老師而令整支隊伍充滿活力和毅力，部分老教師的明朗沉穩(wěn)又為這支隊伍保駕護(hù)航。三、主要工作1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，必須不懈努力搞好各種教育宣傳和檢查評選工作。本學(xué)期初二班級的工作重點依舊就是培育和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣，各班級狠抓主題班會、演說、黑板報等形式，積極主動大力推進(jìn)學(xué)校的各項德育活動。2、狠抓班主任隊伍的建議，深入細(xì)致非政府班主任進(jìn)一步自學(xué)“班主任工作職責(zé)”，強(qiáng)化班主任工作經(jīng)驗交流，強(qiáng)化對班主任工作的考核，力求公正客觀。彰顯每個班主任的勞動成果。3、狠抓全員德育工作隊伍的建設(shè)，非政府任課老師進(jìn)一步自學(xué)“任課教師崗位職責(zé)”強(qiáng)化任課教師的責(zé)任心，并使每個人都教導(dǎo)不好課，嘏好人。4、開學(xué)初，班主任、任課老師必須深入細(xì)致詳盡搞好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制訂出來切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別就是對學(xué)困生和號頭學(xué)生必須措施至學(xué)生、教師。并及時對家長搞好意見反饋工作。5、健全老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，努力做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)同互動。進(jìn)一步調(diào)動鼓勵家長出席教育、教學(xué)的積極性。6、本學(xué)期八年級組工作的重點就是安全教育以及自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。九月份：新學(xué)期開學(xué)，繳納暑假作業(yè)報告單等;積極開展文明禮貌教育;融合當(dāng)前實際通過網(wǎng)絡(luò)、黑板報、廣播等教育學(xué)生展開衛(wèi)生、食補(bǔ)等活動;聯(lián)系學(xué)校的實際，展開用餐秩序、文明禮儀、衛(wèi)生紀(jì)律等教育;特別強(qiáng)調(diào)《校訓(xùn)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);積極開展幫學(xué)活動。十月份：融合第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學(xué)生展開共產(chǎn)主義等思想教育，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神，穩(wěn)步展開班級文化建設(shè);八年級主題班會展現(xiàn)，搞好安全教育和環(huán)境教育十一月份：展開德育綜合社會課堂教學(xué)活動，展開各學(xué)科的自學(xué)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。融合科目實際，講究自學(xué)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懈努力向上，好好備考說讀期中考試。十二月份：根據(jù)學(xué)生實際，展開組織紀(jì)律及安全教育，即將來臨期末，指導(dǎo)學(xué)生踐行一定的目標(biāo)意識和理想觀念一月份：指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)計劃，積極主動備考，說讀期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。積極開展一些存有意義及切實可行的社會活動。學(xué)校年級組工作計劃模板篇5這學(xué)期我出任學(xué)校二年級的年級副組長，為了協(xié)調(diào)學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制訂以下年級組工作計劃：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互配合順利完成各項計劃的制訂，班主任順利完成學(xué)生報名者及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際狀況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多使老師們發(fā)表意見和所推薦，共同找尋能夠并使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)同不好各科任課老師的告假與代課。4、協(xié)調(diào)學(xué)校各種材料的上繳。5、狠抓本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一向深信，群眾的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多，因此，我必須協(xié)同不好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)一致的隊伍，必須弘揚大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，必須培育大家快樂生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量去創(chuàng)建一個較好的年級。6、用心為老師們締造直觀人與自然的工作環(huán)境，高度關(guān)注每一位老師的身心健康，并使大家?guī)е_心的情緒工作。二、學(xué)生管理1、高度關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析、處置。因為，只有擅于辨認(rèn)出問題，介紹問題，就可以更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們必須高度關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，高度關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，吻合學(xué)生，來到學(xué)生，介紹學(xué)生的心理見解，把問題增大至最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度出現(xiàn)了必須變化，個性就是對學(xué)生的建議方面，德育處制訂的各項制度都比較嚴(yán)苛，小環(huán)境汪了，至每個班，我們也必須繼續(xù)執(zhí)行不好，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的犯罪行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并使他們培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。3、展開禮貌禮儀教育談吐禮貌特別注意儀表儀容就是一個小學(xué)生最起碼的建議，也就是一個年級乃至一個學(xué)校工作的優(yōu)劣的窗口，因此這個工作我們必須經(jīng)常揪、反反復(fù)復(fù)揪，把談吐禮儀踢導(dǎo)致我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作就是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，必須狠抓黑板、地面、門窗等基本部位的干凈，狠抓學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、積極開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培育學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培育學(xué)生高尚的道德情操。個性就是協(xié)調(diào)教務(wù)處和德育處正常積極開展的各類課外興趣小組活動，和其他有利于學(xué)生身心。6、密切聯(lián)系學(xué)生家長，用心謀求家長對學(xué)校、班主任工作協(xié)調(diào)。我始終深信，只要通過我們二年級b組與全體師生的共同努力，我們想抵達(dá)的各種目標(biāo)必須可以抵達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同消除種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)行進(jìn)。學(xué)校年級組工作計劃模板篇6一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作建議及教導(dǎo)處工作精心安排，根據(jù)初八年級的實際情況，不懈努力積極探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培育“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，淺揪學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、關(guān)愛教育及傳統(tǒng)文化教育，把強(qiáng)化班集體建設(shè)做為注重工作，嚴(yán)苛培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法。通過加強(qiáng)工作力度，加強(qiáng)教科研意識，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化年組與團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。二、現(xiàn)狀分析本年級本學(xué)期已經(jīng)步入分化階段，七年級時部分班級已有所顯露出。因而，本學(xué)期有效率掌控兩極分化現(xiàn)象將就是擺到全年級教師面前注重問題，必須并使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，轉(zhuǎn)壞工作須要加大力度。本學(xué)期又提了嶄新科目物理，地理和生物遭遇在本學(xué)年畢業(yè)。調(diào)整了124班主任和部分科任老師。教師、學(xué)生還須要一段磨練和資源整合的過程。因此，本學(xué)期工作難度很大。三、工作目標(biāo)年組與管理目標(biāo)：加強(qiáng)年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，匯聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級壓制居住分化，培育獨立自主自學(xué)與鉆研精神，能夠較為全面的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步大力推進(jìn)，著力搞轉(zhuǎn)好高工作，注重差生轉(zhuǎn)變，抓好尖子生和后進(jìn)生，為步入九年級奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。四、工作重點提升年組與管理水平和班主任管理水平。注重班級管理工作，推動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。狠抓班干部隊伍建設(shè)。穩(wěn)步積極開展新課改實驗工作，推動課改水平的提升。整體穩(wěn)步大力推進(jìn)，著力搞轉(zhuǎn)好高工作，力求各班都存有部分差生獲得相同程度的提升五、工作措施1、加強(qiáng)年級教師隊伍的管理。①強(qiáng)化年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，弘揚肯吃苦、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。②穩(wěn)步把教師的團(tuán)結(jié)一致協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實行制度化、人性化管理。③強(qiáng)化勞動紀(jì)律，特別強(qiáng)調(diào)評星，保證正常的教學(xué)秩序。④以身示范點，充分發(fā)揮帶頭作用。⑤定期舉行年級組教師會議，全面落實措施，布置年級工作，并使教學(xué)和管理踏上良性發(fā)展軌道。2、進(jìn)一步狠抓行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。①融合基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)“關(guān)心他人、正直忠義、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，協(xié)助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。②利用板報、課間操、班會等形式，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點揪自學(xué)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。③細(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)育習(xí)慣。3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)型學(xué)生的自學(xué)方法，提升課堂效率，保證年級教學(xué)水平的不斷提升。①狠抓教學(xué)過程中的復(fù)習(xí)第一關(guān)、聽課第一關(guān)、作業(yè)第一關(guān)、考試關(guān)和質(zhì)量關(guān)。②強(qiáng)化教學(xué)研究，倡導(dǎo)互相聽講，提升集體復(fù)習(xí)的質(zhì)量，同時實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。③充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提倡團(tuán)結(jié)一致向上、人與自然協(xié)作的良好環(huán)境。引導(dǎo)教師為輔導(dǎo)學(xué)生積極開展存有創(chuàng)造性的工作。4、強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，幫助上各項常規(guī)工作，做好班級管理。①開學(xué)初，班主任老師必須深入細(xì)致分析本班的學(xué)生狀況，并制訂出來切實可行的班級計劃。特別就是對學(xué)困生和棘手學(xué)生必須措施至人;對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女創(chuàng)建檔案;對Menat學(xué)生努力做到“關(guān)心”“愛心”“冷靜”“細(xì)心”。并創(chuàng)建有關(guān)的追蹤教育制度，及時對家長搞好意見反饋工作。②面向全體學(xué)生，對相同類型的學(xué)生，明確提出相同的目標(biāo)與建議，實行相同的教學(xué)方法，分后層次教學(xué)，強(qiáng)化個別輔導(dǎo)，彰顯因材施教，并使全體學(xué)生都存有斬獲和提升，并使每一位同學(xué)都充滿希望。③創(chuàng)建班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時掌控本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，構(gòu)成較為健全的教學(xué)質(zhì)量確保與監(jiān)控體系5、揪兩頭，拎中間，有效率掌控兩級分化，不斷擴(kuò)大并平衡優(yōu)生面。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，使他們挨餓。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)必須定點至人，實行家教式的教育教學(xué)方式，手把手協(xié)助他們自學(xué)提升。②注重“后進(jìn)生”教育管理工作，努力做到“不懈努力揪，反反復(fù)復(fù)揪，揪反反復(fù)復(fù)”，加強(qiáng)“后進(jìn)生”教育力度，分別舉行相同層次學(xué)生會，并使學(xué)生減少危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生理應(yīng)的壓力，并逐步培育一定的自學(xué)方法和自學(xué)習(xí)慣。③推行年級月托福制度，狠抓年級月托福，特別就是必須加強(qiáng)托福后成績的分析，意見反饋，及時總結(jié)，展開教學(xué)思考。嚴(yán)苛考試紀(jì)律。托福后質(zhì)量分析必須實事求是，有的放矢，針對脆弱學(xué)科采取措施，積極主動輔導(dǎo)班扶差，力爭年級組各個學(xué)科成績不斷提高。6、強(qiáng)化安全教育，踐行安全意識。①展開深入細(xì)致堅實的宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識。②班主任搞好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕傻踢追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消解在原始社會狀態(tài)。③嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生告假制度，不容許學(xué)生隨意出來校門。7、強(qiáng)化青春期教育，搞好學(xué)生的心理指導(dǎo)。初二的學(xué)生正處于一個特定時期，因為他們在心理上要同時實現(xiàn)一個從天真至明朗，從依附于長輩至獨立自主的脫胎換骨過程。這一時期，學(xué)生在生理上步入發(fā)育高峰，心理上卻構(gòu)成了一片“空白地帶”。再加之所學(xué)功課日漸增進(jìn)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理鼓勵在整個教育過程中變得尤為重要。具體措施如下：①普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生科學(xué)知識，協(xié)助學(xué)生重新認(rèn)識自我身心特點。②指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，存有針對性地展開自我教育及心理訓(xùn)練，靠自身不懈努力化解存有的實際問題，提升心理能力，從而防治心理問題的產(chǎn)生。③創(chuàng)建心理健康檔案，針對學(xué)生難發(fā)生的心理問題，分散或個別展開心理輔導(dǎo)。④鼓勵學(xué)生學(xué)會用發(fā)泄、風(fēng)趣和搬遷等方法去確定心理障礙。⑤構(gòu)筑有助于心理健康教育的班級文化。總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，就是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作優(yōu)劣將直接影響至教育質(zhì)量，所以各項工作必須加緊、揪汪、李兆前、狠抓落實。共同努力，心往一起想要，勁往一起并使，力往一起出來，我們的各項目標(biāo)一定會同時實現(xiàn)。學(xué)校年級組工作計劃模板篇7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初一年級組將在校長室的輕易領(lǐng)導(dǎo)之下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃，緊密配合政教處、團(tuán)總支、教導(dǎo)處、教研處、進(jìn)一步解放思想，全面實施素質(zhì)教育，提升全體學(xué)生的素質(zhì)。以積極開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力弱、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為主要手段，以如何推動學(xué)生構(gòu)成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和較好自學(xué)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將步入初二年級奠定堅實的基礎(chǔ)。二、主要工作及措施1、規(guī)范學(xué)生犯罪行為，加強(qiáng)合格意識根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期初一年級的首要工作重點就是培育和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。學(xué)校教育就是協(xié)助人培育較好的習(xí)慣，自我教育就是協(xié)助自己心靈中真善美的一面培養(yǎng)較好的習(xí)慣。“習(xí)慣養(yǎng)育得不好，終生受到其益，習(xí)慣養(yǎng)育不好，終生受到其辛苦。”教師必須特別注意從一點一滴的小事做起。習(xí)慣就是經(jīng)過重復(fù)或練而構(gòu)成的自動化了的犯罪行為動作，它不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的，而是必須存有一個過程，必須培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣與行為習(xí)慣，須要不斷地加強(qiáng)，須要持之以恒地擴(kuò)散。久而久之，學(xué)生的習(xí)慣就自然構(gòu)成了。(1)全年級教師必須統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管。首先從規(guī)范trained時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛(wèi)生做起。人見到人管及，使學(xué)生感覺到這一次學(xué)校就是下了決意的。經(jīng)常非政府學(xué)生自學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈。班主任在管理方面出來效率、之爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組協(xié)調(diào)政教處搞好對班主任工作的檢查，嚴(yán)格執(zhí)行及定量考核。(2)規(guī)范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學(xué)校或辦公室，對學(xué)生存有積極主動影響的言論或犯罪行為，就須要我們秉持，對學(xué)生存有不良影響的言論或犯罪行為，必須極力嚴(yán)禁。有時學(xué)生的散漫可能將就是我們教師犯罪行為懶散的沿襲。學(xué)生不深入細(xì)致，學(xué)生存有弄錯，但我們老師也必須思考我們與否也存有可以改良的地方。比如說：學(xué)生作業(yè)拖拉，是否是布置作業(yè)太多引致沒檢點妥當(dāng);學(xué)生上課開小差，罵人，我們與否也在上課時隨便踏進(jìn)教室沒電手機(jī)而漠視全班同學(xué)的存有;學(xué)生打掃衛(wèi)生不深入細(xì)致，我們的辦公室與否也就是亂作一團(tuán);學(xué)生不按時入教室，我們與否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學(xué)校，尤其就是存有學(xué)生到場時必須有所為，有所不為，給學(xué)生踐行一個較好的形象。教師必須學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲。(3)各班級使用主題班會、演說、黑板報等形式，積極主動大力推進(jìn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣與自學(xué)習(xí)慣的宣傳教育。本學(xué)期，計劃利用班會課，分后四個階段對學(xué)生展開教育：(每月兩次主題班會，另外兩次班級獨立自主處置班上的問題。主題班會實行集體復(fù)習(xí)。)第一階段：開學(xué)初期，穩(wěn)步對學(xué)生展開“愛祖國、快樂老師、快樂父母、快樂自己”的教育，展開中學(xué)生犯罪行為守則教育和文明禮貌教育，協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語習(xí)慣、包容他人的習(xí)慣。各班根據(jù)自己班級的課程制定本班的“高效率自學(xué)日”。(每周一天，這天，教室內(nèi)規(guī)定為無聲日，須要罵人時，至走廊，至校園。)必須充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用。第二階段：在自學(xué)中要培育學(xué)生勤于思考、勇于科技攻關(guān)潰容易的習(xí)慣，培養(yǎng)在規(guī)定時間內(nèi)自學(xué)的習(xí)慣，力戒延期和磨蹭。第三階段：在考試前后，在周會課上展開自學(xué)方法的交流、指導(dǎo)，展開訓(xùn)練記憶力的比賽，展開提升備考效率方法的交流。對考試不理想的同學(xué)，展開抗炎挫折能力的培育。第四階段：根據(jù)班上仍然存有的比較顯著的不良傾向，展開存有針對性的探討、化解。(4)每個月，每班的全體科任老師必須協(xié)助兩個優(yōu)生，使他們更優(yōu)，在全班踐行起至自學(xué)的榜樣;同時，必須打聲關(guān)心、發(fā)生改變兩個學(xué)困生，并使他們指出“老師非常在意我的每一個進(jìn)步，我試問，我無法使老師與關(guān)心我的人沮喪。”(5)著重對學(xué)生展開心理勸導(dǎo)。學(xué)生每天自學(xué)時間過長，作業(yè)量過多，導(dǎo)致生理負(fù)擔(dān)過重;由于自學(xué)上的競爭，心理上過度恐懼、憂傷，產(chǎn)生自暴自棄情緒與逆反心理，發(fā)生責(zé)罵老師、相互吵架、甚至引起一系列惡性的事件。在這一點上，我們就是存有責(zé)任的，必須多對學(xué)生展開心理教育，而不是將學(xué)生趕著出來門外，因為這樣學(xué)生有可能產(chǎn)生更輕微的矛盾情緒，影響我們的正常教學(xué)。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提升教學(xué)質(zhì)量。(1)深入細(xì)致積極開展“集體復(fù)習(xí)”，加強(qiáng)《Auron學(xué)案》的撰寫工作。通過