第14-頁三明一中2023-2023學年度上學期半期考試卷高一語文試題時間:150分鐘總分值:100分一.根底知識〔16.5分〕1.下面加點字字音字形全部正確的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A崢嶸〔rǒng〕頹圮〔jí〕氾〔fán〕南青荇〔xìng〕B箕〔jí〕踞玉決〔jué〕諜〔dié〕血雛〔chú〕菊C桀〔jié〕驁弄〔lòng〕堂皮輥〔gǔn〕不憚〔dàn〕D戮〔miù〕力儒〔rú〕縷賃〔lìn〕屋浸漬〔zì〕2.以下句子內容表述有誤的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A.春秋時期，周天子分封天下，一般就是功績大的，分得土地多，爵位就高，有公、侯、伯、子、男五等爵位。B.薨，古代稱諸侯之死。后世有封爵的大官之死也稱薨。?禮記·曲禮?：“天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死。〞C.古代音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。變徵是徵的變調，音調悲涼；羽，聲調激憤。D.室內最尊的座次是坐東面西，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐西面東，所以古書上有“東家〞、“西賓〞的說法。3.下面特殊句式分類正確的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A.群臣侍殿上者，不得持尺兵不者，假設屬皆且為所虜B.是寡人之過也人方為刀俎，我為魚肉C.吾屬今為之虜矣以其無禮于晉D.給貢職如郡縣夫晉，何厭之有4.以下加點詞語都是古今異義的是〔〕〔1.5分〕A.行李之往來秋毫不敢有所近B.大禮不辭小讓樊將軍以窮困來歸丹C.微夫人之力不及此沛公在山東時D.約為婚姻太子丹恐懼5.以下句子中加點詞的活用現象，分類正確的一項為哪一項()〔1.5分〕①其人居遠未來②那么秦未可親也③假設亡鄭有益于君④頃之未發，太子遲之⑤素善留侯張良⑥拔劍撞而破之⑦此其志不在小⑧群臣怪之A．①②\③⑥\④⑤\⑦⑧

B．①⑦\②④\③⑥\③⑤C．①②\③⑦\④⑧\⑤⑥D．①⑦\②⑤\③⑥\④⑧6.下面對課文內的語句理解有誤的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。〔“擊〞表現了雄鷹矯健翱翔的姿態；“競〞是競相之意，充分展示宇宙萬物競相自由生活的動感〕B.我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更沉重的包袱。〔“包袱〞指的是對自己出于自私而拋棄小狗的自責。〕C.在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方。〔這句話只針對納粹說的，他們喪失人性，殘害無辜，不可能向上帝禱懺悔〕D.我也想警告某一些人，留神呻吟著的那些錠子上的冤魂。〔表達作者要摧毀包身工制度的愿望，并對帝國主義及其走狗發出警告。〕 7.以下句子所用的修辭手法判斷有誤的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A.軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草。〔比喻，擬人〕B.手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘，咳著，喘著，淌著冷汗，還是被壓迫著做工。〔排比、比喻〕C.停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞〞號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構成這個“日落儀式〞的背景。〔雙關〕D.中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯國懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。〔反語、借喻〕8.名句名篇默寫〔6分〕〔1〕復為慷慨羽聲，，。〔2〕看萬山紅遍，層林盡染；，。〔3〕尋夢？，。〔4〕她飄過，。〔5〕?論語?中，以實事求是對待學習的句子是，。〔6〕?鄒忌諷齊王納諫?中，威王依據批評者不同表現，設置三等獎賞，在“，〞的情況下能夠接受下賞。二.文言文閱讀〔22分〕閱讀課內文言文，完成9—12題〔8.5分〕范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。假設入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，假設屬皆且為所虜。〞莊那么入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。〞項王曰：“諾。〞項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？〞良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。〞噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命！〞噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入。披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？〞張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。〞項王曰：“壯士！賜之卮酒！〞那么與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。〞那么與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？〞樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳。竊為大王不取也！〞9.以下句子中，加點詞語的解釋不正確的一項為哪一項()〔1.5分〕A.假設入前為壽壽：祝酒B.交戟之衛士欲止不內內：通“納〞C.噲拜謝，起謝：抱歉D.竊為大王不取也竊：私下10．以下各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是〔1.5分〕()A．因擊沛公于坐因人之力而敝之B.勞苦而功高如此拔劍切而啖之C.沛公之參乘樊噲者也先破秦入咸陽者王之D.樊噲側其盾以撞以待大王來11.以下表達不符合原文意思的一項為哪一項〔1.5分〕()A．項莊在接受了刺殺劉邦的任務后，于心不忍，加上項伯的保護，所以他未能把劉邦刺死。B.樊噲在危急關頭不顧衛士阻攔，闖入軍帳中，既表現出他極大的勇氣，也足見他的勇武。C．樊噲入帳后的種種行為都是有禮有節的，表現了他有勇有謀、粗中有細的性格。D．樊噲先指桑罵槐地怒斥一頓，然后又不失時機、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽。12.課內句子翻譯〔4分〕越國以鄙遠，君知其難也。〔2分〕仆所以留者，待吾客與俱。〔2分〕〔二〕閱讀課外文言文，完成13-16題〔13.5分〕李元忠，趙郡柏人人也。元忠少厲志操，居喪以孝聞。襲爵平棘子。元忠粗覽史書及陰陽數術，解鼓箏，兼好射彈，有巧思。遭母憂去任未幾相州刺史安樂王鑒請為府司馬元忠以艱憂固辭不就初，元忠以母老多患，乃專心醫藥，研習積年，遂善于方技。性仁恕，見有疾者，不問貴賤，皆為救療。家素富實，其家人在鄉，多有舉貸求利，元忠每焚契免責。鄉人甚敬重之。天平初，復為太常。后加驃騎將軍。四年，除使持節光州刺史。時州境災儉，人皆菜色，元忠表求賑貸，俟秋征收。被報，聽用萬石。元忠以為萬石給人，計一家不過升斗而巳，徒有虛名，不救其弊，遂出十五萬石以賑之。事訖表陳，朝廷嘉而不責。興和末，拜侍中。元忠雖居要任，初不以物務干懷，唯以聲酒自娛，大率常醉。家事大小，了不關心。因庭之內，羅種果藥，親朋尋詣，必留連宴賞。每挾彈攜壺，敖游里闬，遇會飲酌，蕭然自得。常布言于抗事云：“年漸遲暮，志力已衰，久忝名官，以妨賢路。假設朝廷厚恩，未便放棄者，乞在閑冗，以養余年。〞武定元年，除東徐州刺史，固辭不拜。乃除驃騎大將軍、儀同三司。曾貢世宗蒲桃一盤。世宗報以百練縑，遺其書，其見重如此。孫騰、司馬子如嘗共詣元忠，見其坐樹下，擁被對壺。謂二公日：“不意今日披藜藿也。〞因呼妻出，衣不曳地。二公相顧嘆息而去。三年，復以本官領衛尉卿。其年卒于位，年六十。〔選自?北齊書李元忠傳?，有刪節〕13.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項(〕〔1.5分〕A．遭母憂去／任未幾／相州刺史安樂王鑒請為序司馬元忠以艱憂固辭／不就／B．遭母憂去／任未幾／相州刺史安樂王鑒請為府馬／元忠以艱憂／固辭不就／C．遭母憂／去任／未幾／相州刺史安樂王鑒請為并司馬元忠以艱憂固辭／不就／D．遭母憂／去任／未幾／相州刺史安樂王鑒請為司馬／元忠以艱憂／固辭不就／14.以下對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A．射：指射箭技術，是古代官學要求學生掌握禮、樂、射、御、書、數六藝中的一種。起初只貴族才能學習。B．憂：指父母之喪。古時父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事，不預吉慶之典，任官者須離職。C．節：以竹、銅等材料為竿，上級以旄牛尾。凡持有節的使臣，就代表皇帝親臨，象征皇帝與國家，可行使權力。D．升斗：古代的度量衡單位。度量衡是指在日常生活中用于計量物體長短、容積、輕重的標準的統稱，其進制是逢十進一。15.以下對原文有關內容的概括和分析，不正確一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A.李元忠年輕時就以孝順父母而聞名。因為母親年老多病，他曾花數年時聞去研習醫學，最終頗有心得。B．李元忠天性仁愛寬厚。對于病患，不分身賤，都會為他們請來醫生進行救治。又曾燒掉鄉人的借據，為他們免除債務。C．李元忠當官不拘小節，而且非常謙虛。平日管日常雜事，常常喝醉。還說希望朝廷能讓自己擔任閑職，給賢才讓路。D.李元忠為人灑脫。經常挾彈攜壺，飲酒作樂，怡然自得：有人來訪，他坐在樹下披著被子迎客。16.翻譯下面的字詞與句子〔9分〕趙憙字伯陽，南陽宛人也。少有節操。從兄為人所殺，無子，憙年十五，常思報之。乃挾兵結客，后遂往復仇。而仇家皆疾病，無相距者。憙以因疾報殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇曰：“爾曹假設健，遠相避也。〞從兄：距：且：顧謂仇曰：“爾曹假設健，遠相避也。〞〔3分〕世宗報以百練縑，遺其書，其見重如此。〔3分〕三．詩歌閱讀〔5.5分〕17．閱讀下面的宋詞，然后答復以下問題。〔5.5分〕新晴山月(宋)文同高松漏疏月,落影如畫地。徘徊愛其下,及久不能寐。怯風池荷卷,病雨山果墜。誰伴余苦吟,滿林啼絡緯①。【注釋】①絡緯：昆蟲名，即紡織娘，善鳴。.以下對這首詩的鑒賞，不恰當的一項為哪一項()〔1.5分〕A．三、四兩句寫出了詩人在松下久久徘徊，不愿離去，更不愿匆匆入睡而要充分享受這良辰美景的心境。B.五、六兩句都運用了比喻的手法，池塘里的荷花好似怕風吹，所以將葉子卷了起來，山果以雨為病，形象地寫出山中雨久，山果因遭雨害而自落的情景。C.七、八兩句運用了設問的手法，把紡織娘不停地鳴叫與自己的低吟相映照，寫得十分和諧，在自問自答中結束全詩。D．作者以詩人兼畫家的雙重眼光，觀察和體會月夜美景，描繪了高松、月影、荷卷、果落、蟲唱等景色，寫出山中月夜初晴后的幽美、寂靜、清爽。(2)這首詩表達了作者怎樣的情感？如何表達的？請結合全詩內容賞析。〔4分〕四．現代文閱讀〔11.5分〕課內現代文閱讀〔6.5分〕六時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后談資，或者給有惡意的閑人作“流言〞的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，絡果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。〞這也就夠了。七我已經說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家競至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之沉著。我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感慨。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，那么更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！18.以下對散文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔1.5分)A.“無惡意〞的閑人指一般庸俗的市民，這種人，對反動派的暴行有所不滿，對烈士死難有所哀痛，但他們容易忘卻歷史的教訓。B.“有惡意〞的閑人指反動派及其走狗文人，他們把烈士的鮮血當作茶余飯后的談資，對世界的態度是極端冷漠。C.陶潛的詩表達了他看透人生的清醒和淡泊、脫俗，作者引用陶潛的詩，是為了表達死去的烈士與青山長在，浩然正氣永存天地間。D.第七局部第一段的三個排比句表達了作者對反動統治者的兇殘及卑劣的憤怒和抨擊，對中國女性沉著不迫的揚。19.第六局部中畫線句子有什么潛在意義？這種寫法有什么好處？〔3分〕20.從這兩局部看，作者是如何看待學生請愿的？〔2分〕〔二〕閱讀下面的文字，完成21—23題。〔5分〕材料一：山東作家莫言獲諾貝爾文學獎本報高密10月1l日訊晚上7點剛過，高密的大街上便響起了鞭炮，一條消息在鞭炮聲中口口相傳：高密走出去的山東作家莫言榮獲2023年度諾貝爾文學獎。這是中國籍作家首次問鼎這一獎項。幾天前，莫言成為諾貝爾文學獎大熱門的消息不脛而走。來自國內20余家媒體的記者奔向高密，在莫言文學館的手稿里，在莫言出生的大欄鄉平安村，在高密的剪紙、撲灰年畫和山山水水中找尋密碼，期待一條爆炸性新聞。這是收獲的季節，高密的玉米棒子黃澄澄地擺滿了場院和房頂，侍弄著活計的老鄉們略帶疑惑地觀望著紛至沓來的記者。莫言的二哥管謨欣已說不清接待了幾撥客人，但他還是面帶笑容。隨著時間推移，記者群里散發出焦急和期盼的氣氛。他們不停地看表，翻著網頁，并一遍一遍地追問莫言的下落。莫言事后對記者說，那時，他正躲在一個地方逗著小外孫玩耍，還舒舒服服吃了頓晚飯。“成了！〞晚上7點剛過，記者當中一個手疾眼快性子急的率先確認了這一消息，人群中隨即爆發出熱烈的掌聲。在斯德哥爾摩當地時間10月11日13時，遠在北歐的瑞典文學院宣布，2023年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。瑞典文學院常任秘書彼得·恩隆德在瑞典文院會議廳先后用瑞典語和英語宣布了獲獎者姓名.他說，中國作家莫言的“魔幻現實主義融合了民間故事、歷史與當代社會〞。諾貝爾文學獎評委之一、瑞典漢學家馬悅然說，莫言的作品十分有想象力和幽默感，他很善于講故事。莫言獲獎會進一步把中國文學介紹給世界。晚9點，讓各路記者找得好苦的莫言終于現身。對于獲獎，莫言表示“可能是我的作品的文學素質打動了評委，中國文學是世界文學的一局部，表現中國獨特的文化和民族風情，站在人的角度上，立足寫人，超越了地區、種族的界限〞。他強調，“諾貝爾文學獎是重要的獎項，而并不是最高的獎項〞，自己要“盡從熱鬧喧囂中解脫出來，該干什么干什么〞。莫言出生于1955年2月，原名管謨業，山東高密人。小學即輟學，曾務農多年，也做過臨時工。1976年2月離開故土，嘗試寫作。1981年開始發表作一系列鄉土作品充滿“懷鄉〞“怨鄉〞的復雜情感，被稱為“尋根文學〞作家。他的主要作品包括?紅高梁家族??豐乳肥臀??檀香刑??蛙?等。長篇小說?蛙?獲第八屆茅盾文學獎。〔摘編自山東?群眾日報?2023年10月12第1版〕材料二：莫言獲諾獎讓中國當代文學進入世界視野中新社北京10月11日電〔應妮蔣濤〕“莫言的高度就是中圖當代文學的高度〞，北京大學中文系教授陳曉明曾如是說。今天，中國當代文學的高度得到了世界的成認。——諾貝爾獎委員會在瑞典斯德哥爾摩宣布，2023年諾貝爾文學獎花落中國作家莫言。委員會表示，莫言將現實和夢想、歷史和社會角度結合在—起。他創作中的世界令人聯想起福克納和馬爾克斯作品的融合，同時又在中國傳統文學和口頭文學中尋找到一個出發點。得知這一消息時，現年57歲的莫言正在山東高密。他坦言很快樂，但認為“獲獎并不能代表什么，中國有很多優秀的作家，他們的優秀作品也被世界所認可。接下來我還是會將大局部精力放在新作品創作上〞。(摘編自中國新聞網〕21.以下對材料一的解讀，不正確的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A．第一段從大街上放鞭炮的具體場景寫起，現場感強，抓人眼球。B．在場景、氣氛的層層鋪墊之后，新聞人物出場，增強了新聞的吸引力和可讀性。C．記者的焦急和期盼與莫言的淡定、沉著形成比照，突出莫言的態度和性格特征。D．使用鮮活的詞語和反問句式把人物、事件、場景寫“活〞，現場感強，引起讀者的共鳴。22.以下對材料相關內容的概括和分析，正確的一項為哪一項()〔1.5分〕A．材料一屢次出現莫言獲獎被確認的時間，在表達消息準確性的同時，也流露出記者的喜悅與自豪。B．材料一展示了富有地域特點的生活場景和莫言的生平資料，讀者可以從中體會到莫言作品與這塊土地的關系。C．材料二中北京大學中文系的陳曉明教授高度評價了莫言的文學成就，指出莫言的高度代表了中國文學的高度。D．兩那么材料引用的莫言“獲獎感言〞說明莫言冷靜清醒地意識到自己的作品還存在缺乏，要繼續努力改良。23.兩那么材料對“莫言獲諾獎〞這一新聞事件的報道角度不同．請簡要概括。〔2分〕語用題〔3分〕24.以下句中，沒有語病的一句是()〔1.5分〕A.近日，哈爾濱市警方破獲犯罪嫌疑人冒充手機機主補辦手機卡,繼而轉走手機綁定的銀行卡存款的系列非接觸性盜竊案件。B.因新建或改建的視頻監控點迅速擴張，有的地方出現了商業機構為攫取巨額利潤而推動視頻監控系統的情況，應該引起警惕。C.之前，奧巴馬政府向韓國施壓，要求韓總統樸槿惠不要參加將在北京舉行的9月3日抗日戰爭勝利紀念。D.事實上，中國網速的問題早巳是個老生常談的話題，業界就此已探討多年。根據網絡民調顯示，多數消費者對于網速及網價的體驗并不滿意。25.以下句子中，加點的成語使用不當的一項為哪一項〔〕〔1.5分〕A.他們為了祖國榮譽，為了世界和平，犧牲在維和的戰線上，讓我們長歌當哭，謹奉一曲表達哀思與敬意。B.任何一個企業，都有企業機密，假設隨意泄露，無異于是里通外國，必然要受到處分的。C.講到傷心之處，他竟痛哭流涕而不能自已，引得聽他講課的人也不禁淚下沾襟。D.有分析者認為，美國發動對阿富汗塔利班的反恐戰爭是項莊舞劍，意在沛公，他明里是反恐，而實際上是為了遏制中國和俄羅斯，在亞洲尋找一個駐軍的理由。26.將以下語句依次填入橫線里，使上下文語意連貫，只填寫序號〔〕〔1.5分〕在人類文明進程里，城市的產生和開展是最關鍵的一步。一般而言，城的開展往往早于市。，城墻、堡壘、護城河構成防御設施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設施，。，反映了由軍事和政治意義的城鎮向現代的以經濟、文化為主的城市轉變的開展走向。開放是其主要特征城的主要功能是防御從城市到市的變化六、作文：40分〔30+10分〕27.請以“在餐桌上〞為題，寫一篇800字的寫人記事的文章，述說餐桌與你之間的故事。

三明一中2023-2023學年度上學期半期考試卷高一語文參考答案1.C2.D〔最尊之位是坐西面東〕3.B〔都是判斷句〕4.C〔秋毫、大禮、恐懼不是古今異義詞〕5.D〔形容詞作名詞，形容詞作動詞，使動用法，意動用法〕6.C〔對納粹來說，他們喪失人性，殘害無辜，不可能向上帝禱懺悔；對被害者來說，他們無力對抗，他們禱告也得不到上帝的保佑。〕7.D〔夸張、互文〕8.〔6分〕〔1〕士皆嗔目，發盡上指冠〔2〕漫江碧透，百舸爭流〔3〕撐一支長篙，向青草更青處漫溯〔4〕像夢一般的，像夢一般的凄婉迷茫。〔5〕知之為知之，不知為不知〔6〕能謗譏于市朝，聞寡人之耳者9.C〔C項的“謝〞應為“感謝〞。〕10.D〔D都表目的，A項，前為趁機，后為依靠B項，前表并列，后表承接，C前表判斷，后為的人〕11.A〔A項中項莊于心不忍有錯〕12.〔4分〕〔1〕越過別國而把遠地當作邊邑，您知道這樣很難的。〔鄙和句子通順各1分〕〔2〕我留下來的原因，是要等待我的客人，并和他一起去。〔所以與省略句各1分〕13.D項。14.D〔并非其進制是逢十進一。〕15.B〔李元忠親自救治病人〕16.〔9分〕〔1〕〔3分〕從兄：堂兄距：通拒，抵抗且：暫且〔2〕〔3分〕他回頭對仇人說：“你們如果病好了，遠遠地躲開我。〞〔顧、爾曹、相各1分〕〔3〕〔3分〕世宗那么回贈百匹綢絹，還附有一封信，他就像這樣被器重〔敬重〕〔狀語后置、遺、見各1分〕17.〔1〕〔1.5分〕B〔五、六兩句運用了擬人的手法。〕(2)〔4分〕詩歌表達了作者漫步月夜林下的恬靜、愉悅之情〔或醉心山水的淡泊之情〕。〔1分〕寓情于景：〔1分〕首聯和頸聯用極細微的筆墨，描寫了月夜山林中高松、月影、荷卷、果落等幽美、靜謐的景色；〔1分〕頷聯和尾聯那么直抒胸臆，表達自己對林中夜景的留戀、喜愛之情。〔1分〕〔如有其他合理答案，可酌情給分。〕18.B(是“無惡意〞的閑人對世界極端冷漠〕19.〔3分〕作者把“人類的血戰前行的歷史〞類比成“煤的形成〞，說明“請愿〞的方式收效不大〔1分〕，作者不贊同徒手請愿的方式〔1分〕。運用類比的寫法，能更形象地揭義，把道理講得通恪易懂〔1分〕。20.〔2分〕學生徒手請愿的教訓是深刻的，斗爭者應改變斗爭方式；請愿能讓“茍活著〞看到希望，能鼓勵革命者更加奮勇前進。21.D〔“反問句式〞表述有誤，文中無反問句式。〕22.B〔A