第一部分語法知識講解專題9定語從句演講人：必備知識整合提升核心考法重難突破易混知識易錯清單目錄3必備知識整合提升4句子是由詞或短語按照一定的語法規則構成的，句子又是構成篇章的基本單位。句子成分包括主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補足語和同位語等。1.主語主語是句子的主體，表示句子講的是“誰”或“什么”。主語一般位于句首，通常由名詞、代詞、數詞、動詞不定式、動名詞或從句等充當。2.謂語謂語說明主語的動作或狀態，也是句子的主體部分，一般由動詞或動詞短語充當。謂語動詞有時態、語態、人稱和數等變化。53.賓語賓語表示動作的對象或行為的承受者。賓語一般位于及物動詞或介詞之后，一般由名詞、代詞、數詞、動詞不定式、動名詞或從句充當。4.表語表語用來說明主語的性質、身份、特征或狀態。表語一般放在系動詞之后，通常由名詞、代詞、數詞、形容詞、動詞不定式、動名詞、分詞、介詞短語或從句充當。5.定語定語是用來描述名詞或代詞的修飾語，可分為前置定語和后置定語兩種。67.補足語補足語主要是對另一個名詞或代詞進行補充說明，分為主語補足語和賓語補足語兩類。8.同位語同位語是對句子中某一名詞性成分作進一步解釋、說明，是與前面的名詞或代詞在語法上處于同等地位的句子成分。名詞、代詞、數詞以及從句等都可以充當同位語。同位語一般緊跟在其所說明的名詞或代詞之后，但有時兩者也會被其他詞或短語隔開。6.狀語狀語是用來修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子等的句子成分，通常由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、動詞不定式或從句來充當，在句中可表示時間、地點、原因、條件、結果、讓步、目的、方式、伴隨等。7She

won

herfirstvictory,avictorythatwasapplaudedby主謂賓同位語

thepublic.她取得了自己的第一次勝利，一次得到公眾掌聲的勝利。Undoubtedly,he

is

moreintelligentthanhisbrother.

狀主系表他肯定比他的哥哥聰明。She

wasseen

runningawayfromthesceneofthecrime.主謂主語補足語有人看見她從犯罪現場跑開。［《牛津高階》］We

elected

him

monitor.

主謂賓賓語補足語我們選他為班長。8考點32

關系代詞分考點1關系代詞的用法分考點2關系代詞that和which的特殊用法分考點3關系代詞as和which的用法分考點4“介詞＋關系代詞”的用法9who用于指人，在定語從句中作主語或賓語。Point1Studiesfoundthatpeople_____wokeupearlyforexercisesleptbetterthanthose_____exercisedintheevening.研究表明，早起鍛煉的人要比晚上鍛煉的人睡得更好。［課標全國Ⅱ2018］whowho作主語分考點1關系代詞的用法10Point2whom用于指人，在定語從句中作賓語，可用who代替；但是，若從句中的介詞提到關系代詞前，只能用whom直接跟在介詞后作賓語，不可用who代替。Inourclassthereare48students,halfof_______aregirls我們班有48名學生，其中有一半是女生。whom作賓語分考點1關系代詞的用法11Point3which用于指物，在從句中作主語或賓語。Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents______allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.在為學生營造自由交流的氛圍這方面，她很有天賦。［福建］which作主語分考點1關系代詞的用法12Point4that既可指人又可指物，指人時通常可與who，whom互換，指物時通常可與which互換。在從句中作主語、賓語或表語。Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_______arebuiltclosetoeachother.這個古老的小鎮有狹窄的街道和建造得彼此靠得很近的小房子。［山東］that作主語分考點1關系代詞的用法13Point5whose表示所屬關系，既可指人又可指物，在定語從句中作定語。指物時相當于ofwhich；指人時相當于ofwhom。Becauseofourefforts,ourdaughterGeorgiadiddecidetodonatealargebagoftoystoalittlegirl_______motherwasunabletopayforherholidayduetoillness.在我們的努力下，我們的女兒喬治婭的確決定捐給一個小女孩一大袋子玩具，那個小女孩的媽媽由于患病無法支付她的假期費用。［課標全國Ⅲ2018］whose作定語分考點1關系代詞的用法14關系代詞在從句中作賓語時一般可省略，但其前有介詞時一般不可省略。Point6asAs引導限制性定語從句，作關系代詞，既可指人又可指物，在從句中作主語、賓語、表語。常用于下列結構：①such+名詞+as…意為“像……一樣的；像……之類的”；②such(+代詞+)+as…意為“像……一樣的；像……之類的”；③thesame(+名詞+)as…意為“和……一樣的”。

Heissuchaman____

isalwaysreadytohelpothers.他是一個時刻準備幫助別人的人。（作主語）Ihavethesamebook____you(have).我有一本和你的一樣的書。（作賓語）as分考點1關系代詞的用法15Point6As引導非限制性定語從句，先行詞為整個主句或主句中的一部分，意為“正如；像”。

“Youcan’tjudgeabookbyitscover,”_____theoldsayinggoes.（作賓語）正如老話所說的那樣：“人不可貌相。”［課標全國Ⅰ］as分考點1關系代詞的用法16(1)先行詞是不定代詞all,few,little,much,none,something,everything，nothing,anything等時。________wehavetodonowistopracticeEnglish.現在我們不得不做的就是練習英語。Irefusetoaccepttheblamefor______________wassomeoneelse’sfault.我拒絕接受因別人的錯誤而對我進行的指責。Allthatsomethingthat分考點2關系代詞that和which的特殊用法Point1限制性定語從句中，關系代詞只用that不用which的情況17(2)先行詞被theonly,thevery,thelast,thesame,theright,all,any,every,each,few,little,no,some等詞修飾時。Itis_______book______Iwanttoread.

它正是我想讀的書。Pleasesendus_______theinformation______youhaveaboutthecandidatefortheposition.請把你所掌握的有關這個職位的候選人的所有信息發給我們。［陜西］theverythatallthat分考點2關系代詞that和which的特殊用法18先行詞被thesame修飾時，如果表示同一事物，應用thesame…that；但如果表示相同的種類，則用thesame…as。Thisis___________pen____Iusedyesterday.這就是我昨天用的那支鋼筆。(that表示同一支鋼筆)Thisis_________pen_________Iusedyesterday.

這支鋼筆和我昨天用的那支一樣。(as表示同類的鋼筆)thesamethatthesameas分考點2關系代詞that和which的特殊用法特別注意19bestthat

firstthat(3)先行詞是序數詞、形容詞最高級或被序數詞、形容詞最高級所修飾時。分考點2關系代詞that和which的特殊用法The___letter____Igetfromhimwillbekept.我收到的他的第一封來信將被保存起來。Thisisthe___(way)_____isusedtosolvetheproblem.這是解決這個問題的最好辦法。20thingsandpeoplethat(4)先行詞既有表示人又有表示物的名詞時。分考點2關系代詞that和which的特殊用法·Shetookphotographsofthe_________________________shewasinterestedin.她把她所感興趣的人和物拍攝下來。21

thecitythatthat

(5)先行詞是主句的表語，或關系代詞在從句中作表語時。分考點2關系代詞that和which的特殊用法·Shenzhenisnolonger____________itusedtobe.深圳不再是過去的那個樣子了。·Theschoolisquitedifferentfromtheone_______itusedtobe.

這所學校已經與從前截然不同了。22WhothatWhich

that(6)當主句是以who或which開頭的特殊疑問句時。分考點2關系代詞that和which的特殊用法________istheman_________isgivingustheclass?給我們上課的那個人是誰？_______ofthebooksistheone______belongstoyou?這些書中哪一本是你的？23which

that(7)有兩個定語從句時，如果一個從句用which引導，則另一個從句用that引導。分考點2關系代詞that和which的特殊用法Theybuiltupafactory________producedthings________hadneverbeenseenbefore.他們建了一個工廠，這個工廠生產的東西人們以前從未見過。(第一個定語從句由which引導，第二個定語從句由that引導)24thatwho(8)主句是therebe句型，且關系詞在從句中作主語時，如果先行詞指物，用that，不用which。如果先行詞指人，常用who引導定語從句。分考點2關系代詞that和which的特殊用法Thereisaroominthebuilding_____isstillfree.

在這個大廈中，還有一個房間空著。Thereisagirl_____wantstoseeyou.

有一個女孩想見你。25which當先行詞指物時，定語從句中關系代詞只用which不用that的情況。(1)引導非限制性定語從句時,只用which,不用that。Acoinisputintothecake,_____signifiessuccessintheNewYearforthepersonwhoreceivesit.往蛋糕里放一枚硬幣，這表示收到這塊蛋糕的人在新的一年里會取得成功。［安徽］分考點2關系代詞that和which的特殊用法Point226

inwhichthatwhich(2)關系代詞指物，且前有介詞時，只用which，不用that。Thisisthecollege____________Iamstudying.這是我正就讀的大學。(3)先行詞本身是that時，只用which。Whatis_________youhavestuffedintotheplasticcup?你剛才塞進塑料杯里的是什么東西？分考點2關系代詞that和which的特殊用法Point227as引導的非限制性定語從句，既可放在主句前，又可放在主句后，有時還可插入主句中，而which引導的非限制性定語從句只能置于主句后。_____weknow,shakespeareisafamouswriter.正如我們所知，莎士比亞是一位著名的作家。Aftergraduatingfromcollege,Itooksometimeofftogotraveling,_______turnedouttobeawisedecision.大學畢業以后，我抽出了一些時間去旅行，后來證明這是個明智的決定。[四川]Aswhich分考點3關系代詞as和which的用法Point128as和which引導非限制性定語從句時，as引導的從句表達說話人的觀點、看法，并指出主句內容的根據或出處，意為“正如”；which意為“這一點”，引導的從句在意義上相當于一個并列句，補充說明事物的狀態或結果。分考點3關系代詞as和which的用法Point229Theseanimalsconsumedlargeamountsofvegetation（植被）,_____reducedplantdiversityinthepark.這些動物消耗了大量的植被，使得公園里植物多樣性減少。［課標全國Ⅲ2017］Aswhich______weknow,smokingisharmfultoone’shealth.正如我們所知，吸煙有害健康。分考點3關系代詞as和which的用法Point230asiswell-known/knowntoall眾所周知asisexpected/reported/announced

正如所預料/報道/公布的那樣ashasbeensaidbefore正如前面所述asismentionedabove正如上面提到的當指代先行詞的關系代詞在定語從句中作主語且定語從句為被動語態時，常用as引導，常用結構有：分考點3關系代詞as和which的用法Point331asisexpectedas但如果從句為主動語態，一般用which作主語。Hewonthefirstprize,____________.正如預料的那樣，他得了一等獎。Thereisnosimpleanswer,______isoftenthecaseinscience.科學中沒有簡單的答案，這是常有的事。［山東］分考點3關系代詞as和which的用法【特別注意】as的習慣用語：asisoftenthecase…是常有的事。32onwhichwhichwhom“介詞＋關系代詞”引導定語從句時，介詞的賓語只能用which或whom，且不能省略。Shestillrememberstheday________shewontheprize.她仍然記得她獲獎的那一天。Theman__________sheenteredthehallwasherhusband.和她一起走進大廳的那位男子是她的丈夫。分考點4“介詞+關系代詞”的用法Point133(that/whom/who)(that/which)(1)在限制性定語從句中，若介詞不提前，位于定語從句的末尾時，引導that/which/who/whom作介詞的賓語時可以省略。(2)在非限制性定語從句中，“介詞+關系代詞”中的介詞不能移到從句的后面。分考點4”介詞＋關系代詞”的用法特別注意Thisistheboy________________hisparentsareproudof.這就是父母引以為豪的那個男孩。Thisisthepen___________Iwrotemyhomeworkwith.這就是我寫作業用的那支鋼筆。34with/towhom“介詞+which/whom”引導的定語從句中介詞的確定：(1)根據從句中動詞、形容詞等與介詞的習慣搭配來確定。·Doyouknowthegirl________________theteachertalkedjustnow?你認識剛才和老師談話的那個女孩嗎？(talk作“交談”講時，常與with或to搭配)分考點4”介詞＋關系代詞”的用法歸納總結35withwhich(2)根據語意表達的需要來確定。Knowledgeisthewings__________werealizeourdreams.知識是我們借以實現夢想的翅膀。(with表示用某種手段、工具)。分考點4”介詞＋關系代詞”的用法歸納總結36infrontofwhich“介詞短語+關系代詞which”結構引導的定語從句中作地點狀語時，從句常用倒裝語序。Heisstudyingintheclassroomnow,_________________standtwotrees.他現在正在那間教室里學習，教室前面有兩棵樹。分考點4”介詞＋關系代詞”的用法Point237duringwhichtime在此期間

atwhichtime在這時atwhichpoint在這一時刻

forwhichreason由于這個原因inwhichcase在這一情況下“介詞+which+名詞”結構引導的定語從句。常見的這類結構有：分考點4”介詞＋關系代詞”的用法Point338分考點4”介詞＋關系代詞”的用法Point3·Motherispreparinglunch,___________________childrenareplayingoutside.媽媽在準備午餐，在此期間，孩子們在外面玩。·Hemaywinthecompetition,________________heislikelytogetintothenationalteam.他可能會贏得這場比賽，那樣的話，他就有可能進入國家隊。[遼寧]

duringwhichtime

inwhichcase39thewallsofwhich“the+名詞+ofwhich/whom”結構引導的定語從句，一般為非限制性定語從句。該結構中的名詞和后面的關系代詞為所屬關系。Thenewly-builtcafé,_________________arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.新建成的咖啡館，墻被刷成了淺綠色，對我們來說，真是一個安靜的地方，特別是在辛苦工作后。[江蘇]分考點4”介詞＋關系代詞”的用法Point440表示全部或部分的詞語+ofwhich/whom”結構引導的定語從句。常見的表示部分的詞有：不定代詞（all,both,none,some,most,several等）；數詞（基數詞、序數詞、百分數、分數）；the+形容詞最高級/比較級。分考點4”介詞＋關系代詞”的用法Point541mostofwhichmostofwhomThegrowingspeedofaplantisinfluencedbyanumberoffactors,_____________arebeyondourcontrol.植物的生長速度受很多因素的影響，其中大部分因素是我們無法控制的。[湖南]Johninvitedabout40peopletohiswedding,______________arefamilymembers.約翰邀請了大約40人參加他的婚禮，其中大部分是家族成員。［重慶］分考點4”介詞＋關系代詞”的用法42考點33

關系副詞43whenwhen關系副詞when指時間，在定語從句中作時間狀語，相當于“表示時間的介詞（in,at,on,during）+which”。Helivedinatime_____（inwhich)theblindcouldn’tgetmucheducation.在他生活的那個時代，盲人是接受不了什么教育的。［重慶2015］Thedaysaregone______（inwhich)physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.完全靠體力謀生的時代已經一去不復返了。[天津]考點33關系副詞Point144wherewhere關系副詞where指地點，在定語從句中作地點狀語，相當于“表示地點的介詞（in,at,on,under）+which”。Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,_______(atwhich)weenjoyedasplendidviewofthelake.我和朋友一起登上了山頂，在山頂上我們欣賞到了湖光美景。[陜西]Abankistheplace________(inwhich)theylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain.銀行是一個在天晴之時借傘給你，下雨時就催你還回去的地方。[浙江]考點33關系副詞Point245若先行詞為一些表示地點的抽象名詞，如situation,point,stage,position等，且引導詞在從句中作狀語，則常用關系副詞where或“介詞+關系代詞”引導定語從句。如果引導詞在從句中作主語、賓語或表語，則用關系代詞that/which引導。考點33關系副詞特別注意46考點33關系副詞Ihavecometothe_____________________Ican’tstandhim.我已經到了無法容忍他的地步。He’sgotintothe______________________heisindebt.他已經陷入負債累累的境地。Atlasthegotthe___________________hehadbeendreamingof.他最終得到了他夢寐以求的那個職位。

pointwhere/atwhich

situationwhere/inwhichposition(that/which)47why/forwhichwhy/forwhich關系副詞why指原因，在定語從句中作原因狀語,相當于forwhich。考點33關系副詞Point3Isthisthereason______________herefusedouroffer?這是他拒絕我們提議的理由嗎？Doyouknowthereason_______________hedidn’tattendthemeeting?你知道他沒參加會議的原因嗎？48核心考法重難突破考法2考查“介詞＋關系代詞”引導

的定語從句考法1考查關系代詞和關系副詞的用法

核心考法重難突破4950考法1考查關系代詞和關系副詞的用法關系代詞that/which/who/whom/as在定語從句中作主語、賓語或表語；whose作定語，表所屬關系；關系副詞where/when/why在定語從句中作狀語。做題時首先找準先行詞，然后分析定語從句的成分，如果缺主語、賓語、表語，則用關系代詞；如果缺定語，則用whose；如果缺狀語，則用關系副詞或“介詞+關系代詞”。另外，考生應重點掌握that與which、as與which引導定語從句的區別。51考法1考查關系代詞和關系副詞的用法例1NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,_______sheopenedwithherlatehusbandLes.［全國2019·62］【解析】句意為：現在，艾琳·阿斯特伯里每天從上午9點到下午5點在麥克爾斯菲爾德的寵物店工作，這家店是她和已故的丈夫萊斯一起開的。分析句子結構可知，此處引導非限制性定語從句，指代先行詞thepetshop，在從句中作賓語，應用which引導。故填which【答案】whichwhich52考法1考查關系代詞和關系副詞的用法例2Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014_____________showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.

［課標全國Ⅰ2018·66］【解析】句意為：該評論文章中的兩位作者在2014年也發表了一項研究，表明每天僅僅5-10分鐘的跑步鍛煉可以減少心臟病和由于各種原因引起的早逝的風險。分析句子結構可知，主句謂語為made，設空處引導定語從句，在從句中充當主語，先行詞為astudy，表示事物。故應用that/which。【答案】that或whichthat\which53解答此類題注意兩點：(1)選擇介詞時，主要看與先行詞、從句中謂語動詞或形容詞的搭配；(2)選擇關系代詞時，先行詞是物，則只能用which；先行詞是人，則只能用whom。表所屬關系時，用whose。考法2考查“介詞＋關系代詞”引導的定語從句54考法2考查“介詞＋關系代詞”引導的定語從句例1In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme，oneof_______purposesistorelieveworldwidestarvation.［江蘇2017·28改編］【解析】句意為：1963年聯合國設立世界糧食計劃署，其目的之一是緩解全球饑餓。根據語境并分析句子結構可知，此處引導定語從句，purposes與先行詞theWorldFoodProgramme之間為所屬關系，故填whose。【答案】whosewhose55考法2考查“介詞＋關系代詞”引導的定語從句例2Theyalsohadasmallpondin_________theyraisedfish.［課標全國Ⅰ2018·改錯改編］【解析】句意為：他們也有一個養魚的小池塘。分析句子成分可知，此處引導定語從句；從句中關系詞作地點狀語，應用關系副詞或“介詞+關系代詞”。設空處前為in，故應用inwhich引導該從句。故填which【答案】

whichwhich56易混知識易錯清單易混2

定語從句與其他從句的混淆易混3

定語從句中的主謂一致易混1

限制性定語從句和非限制性

定語從句的區別易混知識易錯清單57易混4way和time后的定語從句的引導詞

58易混1限制性定語從句和非限制性定語從句的區別59(1)定語從句與并列句的混淆。判斷句子是定語從句還是并列句，關鍵看題干中第二個句子前是否有and，but等并列連詞或分號等。如果有，則為并列句；反之則為定語從句。易混2定語從句和其他從句的混淆60例如：懷特先生有三個兒子，他們都很勇敢。Mr.Whitehasthreesons,___________arebrave.(定語從句)Mr.Whitehasthreesons,_______________arebrave.(并列句)Mr.Whitehasthreesons;__________arebrave.(并列句)allofwhomandallofthemallofthem此句還可表達為：Mr.Whitehasthreesons,_________brave.(allofthembrave為獨立主格結構)allofthem易混2定語從句和其他從句的混淆61易混2定語從句和其他從句的混淆(2)as引導的非限制性定語從句與what引導的主語從句以及it作形式主語時的主語從句的混淆。①as引導的非限制性定語從句放在句首時，其后面用逗號與主句隔開，as

既是引導詞，又在從句中作成分。②what在引導的主語從句中既作成分又起連接作用。③it在句中只作形式主語。例如：眾所周知，中國是一個發展中國家。·___isknowntousall,Chinaisadevelopingcountry.(as引導非限制性定語從句