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文檔簡介

31給予樹給予學習目標：1、有感情的朗讀課。2、讀懂課文，積累語言，學會關心他人。______只給了自己的家人_______，卻給予____________一直盼望的________，使____________如愿以償。洋娃娃棒棒糖金吉婭陌生小女孩陌生小女孩說一說：

讀課文第3自然段，

請用“——”畫出第三自然段中描寫金吉婭的句子。

回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。

只有八歲的小女兒金吉婭

。沉默不語

自由讀1—3自然段想一想，沉默不語的金吉婭究竟在想些什么？

只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。

回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。

只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。

默讀第四自然段。想想：金吉婭只買了棒棒糖給家人，而給陌生小女孩的則是洋娃娃，這究竟是為什么呢？用“——”畫出相關的句子。

“可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻沒有?！?/p>

“可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！?/p>

圣誕老人：我沒有爸爸媽媽，沒有兄弟姐妹，沒有人和我一起玩。我多想有個洋娃娃，有個穿著裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣誕老人，我的愿望能實現嗎？一個孤獨的小女孩

“可是媽媽，我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有。”

金吉婭:

盡管你的家境也不寬裕，但你想—

盡管你也想送給家人一些漂亮的禮物，但是你想—

盡管那個小女孩和你素不相識，但是你想—說一說：

我激動地緊緊地（）著金吉婭。這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（），以及一個（）女孩（）的笑臉。

我緊緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償的笑臉。

如愿以償媽媽激動地對金吉亞說：“”。（）（）

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