第17頁共17頁最個性教師即興演講稿范文模板最個性教師即興演講稿范文模板。如今的教師面對的都是90后的學生，而這個群體是非常有個性，有著自己想法的一群人，所以作為教師在與他們交流的時候不僅僅是憑著經歷，要有方法和技巧，要講究班主任的藝術性。一、班主任要以身作那么，提升自己的個人魅力，這樣才能讓學生相信你，佩服你。這就需要班主任在平時的生活工作教學中時刻都注重著自己的一言一行，在與學生打交道的過程里做到尊重，公平。二、教育應該是春風化雨般地潤物細無聲，班主任不能想著通過大型的活動和班會課來教育學生，教育應該無處不在，在平時的細節小事里無處沒有教育的契機。班主任要擅長抓住細節，諸如掃地擦黑板，從小的方面才能更好的讓學生體會更多道理。三、教師要學會寬容，公正，真誠，要尊重學生的不同差異，更要因材施教。因為我們面對的是一個個不同的個體，他們的成長環境都不一樣，所以我們要根據不同的孩子給他們不同的鍛煉方式。有的孩子從小比較膽小，我們就要把他多推到前臺，讓他展示自己，假設他的習慣不好，我們就可以從一些細節上面來嚴格要求他幫助他改掉一些缺點。F132.四、教育要講究藝術，我們總希望自己的學生除了學習之外能有更好的人格魅力和理性開展，所以我們的教育不能簡單停留在批評指導上面，我們可以通過各種各樣的情境讓學生感悟，就像是教學中的情境引入，利用好正確的情境可以更好的讓學生體會。比方，一個學生假設犯錯誤了，我們可以不去一味的指責批評，可以讓學生自己來評論幫助他，從而讓他更好地承受。總之，教育是一個重要而復雜的過程，作為一個班主任，只要用心，用你的愛去做事，不管是什么技巧方法，都可以做好。【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀最個性教師即興演講稿范文如今的教師面對的都是90后的學生，而這個群體是非常有個性，有著自己想法的一群人，所以作為教師在與他們交流的時候不僅僅是憑著經歷，要有方法和技巧，要講究班主任的藝術性。一、班主任要以身作那么，提升自己的個人魅力，這樣才能讓學生相信你，佩服你。這就需要班主任在平時的生活工作教學中時刻都注重著自己的一言一行，在與學生打交道的過程里做到尊重，公平。二、教育應該是春風化雨般地潤物細無聲，班主任不能想著通過大型的活動和班會課來教育學生，教育應該無處不在，在平時的細節小事里無處沒有教育的契機。班主任要擅長抓住細節，諸如掃地擦黑板，從小的方面才能更好的讓學生體會更多道理。三、教師要學會寬容，公正，真誠，要尊重學生的不同差異，更要因材施教。因為我們面對的是一個個不同的個體，他們的成長環境都不一樣，所以我們要根據不同的孩子給他們不同的鍛煉方式。有的孩子從小比較膽小，我們就要把他多推到前臺，讓他展示自己，假設他的習慣不好，我們就可以從一些細節上面來嚴格要求他幫助他改掉一些缺點。四、教育要講究藝術，我們總希望自己的學生除了學習之外能有更好的人格魅力和理性開展，所以我們的教育不能簡單停留在批評指導上面，我們可以通過各種各樣的情境讓學生感悟，就像是教學中的情境引入，利用好正確的情境可以更好的讓學生體會。比方，一個學生假設犯錯誤了，我們可以不去一味的指責批評，可以讓學生自己來評論幫助他，從而讓他更好地承受。總之，教育是一個重要而復雜的過程，作為一個班主任，只要用心，用你的愛去做事，不管是什么技巧方法，都可以做好。教師即興演講稿范文模板非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時機，但我也從沒像如今這樣發現自己不適宜演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實在感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處本來的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底……我們這里，天照舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲明晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕假設鴻毛。我不知道怎樣才能表達這份愛，才能表達這種情!我如今的選擇就是敬業。我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得詳細就是要盡崗位職責，把詳細事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業修改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德程度的重要表達。學生就好似花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性說明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能安康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習才能尤為重要，使其和諧、安康的開展。樹立起堅決的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與____，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和開展的真正動力。做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的時機。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。可以把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，可以把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的間隔還有多遠?我將朝著所確立的新教育目的繼續去努力、去奮斗。2023教師即興演講稿范文模板尊敬的各位評委、各位同行以及將來的教師們(學院學生)：大家下午好!抽到這個題目，我笑了。我笑，不是因為這個題目容易，而是因為開學初的一次見聞曾讓我考慮過這個問題。開學第一天，我站在校園里，看到我們學校管理花草的教師在花臺里修剪花草，只見他把花費了一個假期的時間才長出來的的枝條統統剪掉，讓所有花草一個發型、一個pose。這讓我想起了“教師是園丁”這個比喻，我突然發現這個比喻還含貶義、還頂挖苦。每一棵樹木，因為地質、光線、養料的不同，會長出不同的形狀。同樣的，每一個學生的內心也是一個獨特的世界。我們要改變他，也應該在尊重他的情況下，走近他，讀懂他然后再引導他。我們班有個學生特別淘氣，上課特愛搗亂。許多科任教師都向我反映他的情況。通過理解，我知道這個學生原來是個生活在單親家庭的孩子。他從來沒見過自己的母親。他父親外出打工，結識了他母親。他出生后就被送回老家了，而后來，他的父母就離異了。所以他從來沒見過自己的母親。我后來發現，他生病時我只是給他買買藥;頭發長時，帶他去理理發，你就喜歡我了。他喜歡上我的課，還喜歡上其他科任教師的課了。我們班里還有一個男生特喜歡打架。我三天兩頭就得去德育處領人。后來，我發現這個學生打架竟然是因為暗戀班里的一個女生。我告訴他，如今的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了，男人的魅力應該由內而外散發出來。從此，我們班多了個好人，多了個教師的得力助手。各位教師，咱們別做園丁了，那太殘忍!我們也別做紅燭了，那太悲壯!讓我們做春雨吧，無論我們的學生是參天大樹還是翠嫩小草，讓他們在我們愛的滋潤下茁壯成長，讓祖國的大好河山變得絢麗多彩!我的演講完畢，謝謝大家!最標準即興演講稿格式講話，這個題目大家可能認為不值一談。人一生下來就呀呀學語，誰還不會說話呢。說話是一門口才藝術，而且是一門很重要的藝術。語言是文學的工具，文學是語言的藝術。原蘇聯著名作家高爾基說過：文學的根本材料是語言。在現實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所云;為什么有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義;為什么有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意。相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口假設懸河，滔滔不絕，妙語連珠。以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在。前者說的是肚子里有貨倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章。那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題即興講話的根本技巧。其實，我們每一個同志，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣。良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安。(一)什么是即興講話即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式。相對來說，生活中的語言表達以即興為多。如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，會談時有條不紊的應對等。有時不可能拿著稿子去念。因此，即興講話對我們每一個人來說非常重要。假設沒有即興講話的技巧，遇事那么腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧。(二)即興講話的特點即興而發，針對性強。形式自然，靈敏多變。互相制約，聽說并行。情感謝發，誘導聯想。語言精煉，達意為上。(三)即興講話的主題主題是即興講話最重要、最關鍵的內容，是整個表達的根本根據。講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思，這些意思都要統帥于主題之下。因此，即興講話要尋找觸點，臨場發揮，及時提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：1、臨場發揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進展主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外。2、內心孕育。當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。3、問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。4、角度更新。對同一個問題從不同角度進展表達，使之更加新穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說小草默默無聞，造福人類，有人卻說小草逆來順受，軟弱____，不思對抗。(四)即興講話的布局即興講話要注意構造的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進式。整體布局是考慮如何開頭，如何過渡，如何結尾，主體材料應放在何處，次要材料應放在哪里，需要講幾個部分，是按時間順序還是按空間順序，是遞進式還是并列式。(五)即興講話的標準即興講話是臨場之作，不宜過長，切忌繁雜，防止羅嗦。即興講話應符合以下標準：思維敏捷，反映迅速。立意明確，內容集中。條理清楚，邏輯嚴密。語勢連接，跌宕起伏。用語標準，貼切易懂。適切語境，話語得體。生動優美，詼諧幽默。把握時機，靈敏善變。有關教師即興演講稿模板非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時機，但我也從沒像如今這樣發現自己不適宜演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實在感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處本來的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。……我們這里，天照舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲明晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕假設鴻毛。我不知道怎樣才能表達這份愛，才能表達這種情!我如今的選擇就是敬業。我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得詳細就是要盡崗位職責，把詳細事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業修改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德程度的重要表達。學生就好似花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性說明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能安康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習才能尤為重要，使其和諧、安康的開展。樹立起堅決的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與____，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和開展的真正動力。做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的時機。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。可以把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，可以把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的間隔還有多遠?我將朝著所確立的新教育目的繼續去努力、去奮斗。青年教師即興演講稿范文模板童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少沖動，多么自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經歷的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。假設學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對于淘氣