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文檔簡介

數學（基礎模塊）上冊高等教育出版社終邊相同的角

主講人：康小燕動手操作實驗觀察

用圖釘聯結兩根硬紙條，將其中一根固定在OA的位置，將另一根先轉動到OB的位置，然后再按照順時針方向或逆時針方向轉動，觀察木條重復轉到OB的位置時所形成角的特征．試驗在直角坐標系中作出390°、－330°和30°角，這三個角的終邊有何關系？動畫演示二、問題引導實踐探究問題引導實踐探究終邊相同的角:

如果幾個角的終邊相同則稱它們是終邊相同的角.填空完成下列等式，并寫出與角終邊相同的角.你能不能寫出與角終邊相同的角的集合？……問題引導實踐探究特殊一般突破難點一般地，與角α終邊相同的角（包括角α在內），都可以表示為α+k·360°(k∈Z)的形式．與角α終邊相同的角有無限多個，它們所組成的集合為動腦思考探索新知注意以下幾點小組活動步驟１：每組各提供0°～

360°外的一個任意角．步驟２：在0°～

360°之間，找出與其他組給出的角終邊相同的角，比比哪組更快．角的推廣例1寫出與下列各角終邊相同的角的集合S,并寫出S中在-360°～720°范圍內的角：⑴60°；⑵－114°26′．鞏固知識典型例題集合選取k，使得角在要求范圍內.必做：

1．

P.96A組1、22.探究：你能否用最簡練的

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