這是四點(diǎn)零八分的北京食指文化大革命1968年《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了毛澤東的一條指示：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接收貧下中農(nóng)再教育，很有必要。”接著又連續(xù)幾天以大量篇幅報(bào)道了全國(guó)各地青年上山下鄉(xiāng)的消息，毛主席以他巨大的影響力改變了整整一代城市青年和數(shù)千萬(wàn)城市家庭的命運(yùn)。幾乎所有的青年在各式各樣的號(hào)召下，懷著對(duì)毛主席的無(wú)限崇拜與忠誠(chéng)投入到這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中。在追逐理想的沖動(dòng)中，在城市的動(dòng)員之后，那些并不比大家大多少的孩子們接到了一張張上山下鄉(xiāng)通知書。時(shí)代的熱情感染著他們，他們開(kāi)始整理行裝。于是知識(shí)青年們，以萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)計(jì)為單位的數(shù)量，先后擠上了一列列北往西去的列車。在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，廣闊天地把城市的孩子們分送給一個(gè)個(gè)貧窮的村莊。直到很多年之后，當(dāng)一部分的知青發(fā)現(xiàn)十年一夢(mèng)自己依然兩手空空無(wú)房無(wú)家、發(fā)現(xiàn)自己本該光明的前程即將永遠(yuǎn)留給田地、戰(zhàn)天斗地的熱情在時(shí)間的沖刷下還原成最樸素的愿望，回家。1980年這場(chǎng)轟轟烈烈的影響了一代人的運(yùn)動(dòng)終于落下大幕，但是，有的知青回來(lái)了，而有的卻永遠(yuǎn)留在了異鄉(xiāng)的農(nóng)村，成為了一個(gè)地道的農(nóng)民。我們今天要讀的這首詩(shī)，是那個(gè)年代一位叫做食指的青年詩(shī)人在他乘坐的一列西去的火車上寫下的他離開(kāi)家鄉(xiāng)的瞬間。食指，原名郭路生，著名詩(shī)人，被稱為新詩(shī)潮詩(shī)歌第一人。小學(xué)開(kāi)始熱愛(ài)詩(shī)歌，20歲時(shí)寫的名作《相信未來(lái)》、《海洋三部曲》、《這是四點(diǎn)零八分的北京》等以手抄本的形式在社會(huì)上廣為流傳。2001年４月28日與已故詩(shī)人海子共同獲得第三屆人民文學(xué)獎(jiǎng)詩(shī)歌獎(jiǎng)。著有詩(shī)集《相信未來(lái)》、《食指、黑大春現(xiàn)代抒情詩(shī)合集》、《詩(shī)探索金庫(kù)·食指卷》、《食指的詩(shī)》。閱讀詩(shī)歌，整理每節(jié)的內(nèi)容。1、四點(diǎn)零八分的北京告別北京2、火車開(kāi)動(dòng)離京迷惘失落3、幻覺(jué)疊合眷戀母愛(ài)4、告別親人回歸現(xiàn)實(shí)5、物我顛倒漂泊無(wú)依6、7、依戀北京惶惑無(wú)助情感基調(diào)：惶恐、希求、悲愴、痛苦。詩(shī)人的情感思路迷惘、恐懼（不知發(fā)生了什么事情）震驚、絕望（我才明白發(fā)生了什么事情）全詩(shī)把詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)佳人的留戀，對(duì)自己現(xiàn)狀和未來(lái)的惶惑和無(wú)助表現(xiàn)得深刻徹底。①第二段“不知發(fā)生了什么事情”表達(dá)出作者怎樣的心理？第四段中又說(shuō)“我才明白發(fā)生了什么事情”，作者是怎么明白的？而又明白了到底是什么事情呢？明確：“不知發(fā)生了什么事情”表達(dá)出作者在狂熱后的一種迷茫，火車站的洶涌人潮裹挾著作者上了火車，但是要去到哪里，去的地方是怎樣的，這意味著什么，作者茫然無(wú)知。因此有了一種惶恐，才會(huì)“吃驚的望著窗外”。而當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)的這一瞬，作者被將要離開(kāi)故鄉(xiāng)，母親的悲傷所刺痛，疼痛后才明白，原來(lái)自己要離開(kāi)故鄉(xiāng)與親人，離開(kāi)自己原先的生活，將要面對(duì)的是陌生的環(huán)境陌生的人與事。②詩(shī)中的意象“針線”“風(fēng)箏”應(yīng)該怎么理解？在這個(gè)意象之下詩(shī)人表達(dá)的是怎樣的情感？明確：詩(shī)人化用了唐朝的孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的意境。從古至今只要離家就會(huì)想到母親，“媽媽綴扣子的針線穿透了心胸”所表現(xiàn)的正是文學(xué)中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的對(duì)母愛(ài)的眷戀，在這種普通而強(qiáng)烈的人性情感面前，社會(huì)制造的所有神話都褪去了絢爛的光彩，戰(zhàn)天斗地，揮灑青春，青山碧血在母愛(ài)面前都顯得蒼白無(wú)力，離別的酸楚被無(wú)限的放大。詩(shī)人為一代青年在口號(hào)的熱情與茫然中找回了情感。因此要讀出一種離別的眷戀與酸楚。③作者為什么要重復(fù)使用”四點(diǎn)零八分的北京”這一時(shí)間與地點(diǎn)？明確：這是一個(gè)時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)還是詩(shī)歌情感的觸發(fā)點(diǎn)。它是一次列車的始發(fā)時(shí)刻。（參看課后導(dǎo)讀）在這個(gè)時(shí)刻，這些和大家差不多大的孩子們，昨天還在校園里，在家庭的懷抱里無(wú)憂無(wú)慮地生活，今天卻要告別親友，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去到一個(gè)完全陌生的地方獨(dú)立生活。從這一時(shí)刻開(kāi)始，他們的命運(yùn)開(kāi)始改變，這是一個(gè)意義重大的改變千萬(wàn)人命運(yùn)的時(shí)間與地點(diǎn)。它給了詩(shī)人豐富的情感刺激，那些說(shuō)不清道不明的憧憬、迷惘或依戀，像按鈕一樣，被這個(gè)時(shí)間地點(diǎn)所激發(fā)而噴薄而出。要讀出一種凝重與隱藏著的場(chǎng)面的激動(dòng)。最后一段中“抓”字很搶眼，作者為什么“抓”，抓什么？你能形容一下作者的這種精神狀態(tài)嗎？應(yīng)該如何表現(xiàn)？明確：詩(shī)歌結(jié)尾處，詩(shī)人拼命地用手一抓，抓住了一件自己也不知道叫什么的東西。知青的上山下鄉(xiāng)有著一種遠(yuǎn)離主流、走向邊緣的深層命運(yùn)，每個(gè)人都無(wú)力擺脫。當(dāng)作者明白自己不可挽回的要離開(kāi)的時(shí)候，離開(kāi)親人、離開(kāi)故鄉(xiāng)、離開(kāi)自己對(duì)命運(yùn)的把握。詩(shī)人想抓住故鄉(xiāng)、親人、命運(yùn)。我們似乎看到抒情主人公淚眼模糊的臉，因此，要表現(xiàn)出急切、悲傷和失落。全詩(shī)主題本詩(shī)通過(guò)詩(shī)人對(duì)個(gè)人遭際的速寫式的記錄，描寫了詩(shī)人告別北京時(shí)的悲涼場(chǎng)面，把遠(yuǎn)離父母、家鄉(xiāng)的惜別之情，對(duì)未來(lái)命運(yùn)的憂慮和恐慌，都匯聚到“四點(diǎn)零八分的北京”這一瞬間，見(jiàn)證了那段不堪回首的歷史。相信未來(lái)

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)是我相信未來(lái)人們的眼睛

她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情