2023歌頌五四青年節(jié)演講稿(二)五四?青年精神是?突破團結(jié)創(chuàng)?新，以此為?主題的演講?稿怎么寫呢?。下文為大?家介紹歌頌?五四青年節(jié)?演講稿，讓?我們___?具體___?。尊敬的?各位領導、?同事們：?大家下午好?，我是__?_號選手，?來自___?科的___?，今天我演?講的題目是?《走向美好?》。我的?演講是從軍?隊的一首歌?《團結(jié)就是?力量》開始?的，它的歌?詞里有這樣?幾句話：團?結(jié)就是力量?，這力量是?鐵，這力量?是鋼，比鐵?還硬，比鋼?還強。團結(jié)?的力量是團?隊的靈魂，?是個體成功?之源。由?于團結(jié)的力?量，在汶川?大地震和玉?樹地震發(fā)生?后，國家迅?速調(diào)動人力?、物力，使?我們的損失?降到最低點?;由于團結(jié)?的力量，在?那片廢墟之?上，出現(xiàn)一?個又一個奇?跡。同樣，?由于團結(jié)的?力量，使我?們科室里一?個又一個剛?剛踏出校園?大門的青澀?畢業(yè)生，在?較短的時間?適應崗位，?并肩負起自?己的責任，?為我___?科的發(fā)展增?添新鮮的活?力。我很高?興能在__?_工作，在?這里很溫馨?，有家的感?覺。謝謝你?們給我一個?平臺能展示?自己，完善?自我。有?句口號喊得?好。人人為?我，我為人?人。醫(yī)院是?一個服務行?業(yè)，它是一?個對外對內(nèi)?的窗口，我?們服務的時?候，就是展?示自己的時?候，也是展?示醫(yī)院形象?的時候。?我們要樹立?主人翁的意?識，醫(yī)療工?作無小事，?醫(yī)院里出現(xiàn)?問題是大家?的責任，不?管你是什么?職位，都要?積極對待。?企業(yè)五四青?年節(jié)演講稿?我愛我院，?我愛我崗，?主要體現(xiàn)在?為病人服務?的具體工作?上，一切為?了病人是我?們的服務宗?旨。雖然?我們的工作?又臟又累，?但這都是我?們應該做的?，我們要發(fā)?揚不怕臟，?不怕累，不?怕苦的精神?，在為病人?的服務中，?得到病人及?家屬的配合?和理解。主?動關心病人?，關心病人?的每一個訴?說，并熱情?服務，溫馨?服務，微笑?服務。先做?自己應該做?的事，在做?自己喜歡做?的事。作為?一個公民，?我們有我們?應當承擔的?責任;作為?一名醫(yī)生，?我們有我們?應該履行的?義務;作為?醫(yī)院里的一?員，我們有?我們應該奉?獻的力量。?歌頌黨恩?演講稿朋?友，你還記?得《賣火柴?的小女孩》?嗎。那可憐?的小女孩悲?慘遭遇你還?記得嗎。朋?友，你看過?《三毛流浪?記》嗎。那?個小三毛是?多么的可愛?，卻又是多?么令人心酸?。但他們一?個在風雪交?加的寒冬死?去，一個在?風雨飄搖的?舊社會流浪?。他們跟我?們年齡相仿?，他們本來?應該穿著漂?亮的衣裳，?像我們一樣?坐在學習知?識的課堂，?但是，他們?沒有我們這?樣幸運，他?們沒有像我?們一樣生活?在這個偉大?的時代、幸?運的社會。?當我為他們?灑下同情的?淚水的時候?，發(fā)生在我?身邊幾位幸?運兒身上的?事情卻讓我?感動得熱淚?盈眶。我?們學校是一?所農(nóng)村中學?，春節(jié)過后?，同學們興?高采烈地來?校報到，同?學和老師又?相聚在一起?，但有一些?同學卻遲遲?沒來，原來?他們因為家?庭經(jīng)濟困難?交不起學費?而輟學了。?像初三__?_班的鄧秋?良同學，他?的母親體弱?多病，他自?己腿部受傷?也行走不便?，醫(yī)藥費花?了幾萬元，?原本困難的?家庭更是雪?上加霜，他?只得含淚告?別了學校。?這些同學呆?在家中，看?到自己昔日?的伙伴都背?著書包上學?去了，又羨?慕，又難過?，碰到曾經(jīng)?的同學，都?羞愧地避開?了。學校領?導和老師三?番五次去勸?學，他們也?因為種種原?因沒有回到?課堂。這些?情況被我們?岳麓區(qū)教育?局的領導們?知道了，他?們主動與學?校聯(lián)系，_?__位教育?局的同志親?自到全鄉(xiāng)各?村去進行登?門勸學。春?寒料峭，局?領導們冒著?雨，頂著風?，走過泥汀?不堪的小路?，爬過崎嶇?不平的山坡?，來到了每?一位失學同?學的家里。?來到鄧秋良?同學家里的?是教育局黨?委宋書記，?宋書記對鄧?秋良同學的?父母誠懇地?說：“我們?要為孩子的?前途著想，?不能讓孩子?失學，你們?的困難，局?黨委一定想?辦法解決，?我們絕不能?讓一個孩子?失學。”宋?書記慈母般?深切的關懷?、溫暖的話?語讓鄧秋良?同學無比感?動，表示一?定回校上學?，好好讀書?。宋書記又?叮囑學校為?其減免學費?、安排好課?本。下鄉(xiāng)勸?學的教育局?的其他領導?也紛紛用自?己的真情打?動了失學的?同學和他們?的家長，無?微不至的關?懷溫暖著農(nóng)?村里質(zhì)樸的?同學的心靈?，有___?名失學的同?學終于重新?回到課堂。?局里的崔阿?姨和曾阿姨?等特地到學?校為返校的?同學送去書?包等學習用?品；一些領?導還經(jīng)常打?電話詢問同?學們返校后?的學習情況?。朋友，?如果在這里?我要問，是?誰，讓無數(shù)?因家庭困難?而輟學的同?學，重新回?到學校。是?誰，給了我?們春天般的?溫暖。你一?定會告訴我?，是我們的?局黨委，是?局黨委在“?落實___?，服務千家?萬戶”行動?中的貫徹實?施；是我們?的黨，是我?們親愛的黨?像陽光般照?耀著我們，?溫暖著我們?，關懷著我?們。瞧，?教室里的同?學個個精神?抖擻，坐在?嶄新的座位?上，全神貫?注地聽老師?講課；電腦?室里，同學?們用他們靈?巧的手操