第4頁共4頁2023年?五邑大學實?習工作總結(jié)?首先，要?感謝五邑大?學給予我這?個實習機會?，讓我了解?五邑大學的?校風校情，?深入了解輔?導員的工作?性質(zhì)和工作?內(nèi)容。其次?，要感謝經(jīng)?濟管理學院?的徐書記、?溫舒藝等四?位輔導員老?師以及信息?工程學院的?楊書記、卓?英蓮等三位?輔導員老師?，這一個月?時間里，他?們幫助我適?應輔導員工?作，幫助我?成長。再次?，要感謝經(jīng)?濟管理學院?的___班?和信息工程?學院的__?_班的同學?們，他們積?極熱情配合?我的工作，?讓我的工作?能順利開展?。具體實習?工作總結(jié)如?下：經(jīng)濟?管理學院實?習工作：?(一)兩進?三同活動?我于__月?__日至_?_月__日?之間開展兩?進三同工作?,與___?班學生同學?習、同生活?、同實踐、?進課堂、進?宿舍。_?_月__日?上午，去體?育館觀看學?生上體育課?情況。男生?基本都樂于?上體育課，?而部分女生?則一臉不情?愿。__月?__日上午?，聽大學英?語課程。大?部分同學認?真聽課，少?部分同學分?心。__月?__日下午?，去學校圖?書館，與同?學一起學習?。圖書館學?習的學生人?數(shù)不少，但?是很認真學?習的并不是?很多。__?月__日上?午，聽初級?會計學課程?。并與學生?一起在食堂?吃午飯。初?級會計學是?專業(yè)課程，?同學們上課?認真，沒有?一個人睡覺?或者玩手機?。__月_?_日、__?月__日、?__月__?日晚上，走?訪該班的學?生宿舍，平?均一個宿舍?逗留了接近?一個小時，?與他們進行?了親切的談?話。了解到?該班學生存?在著對大學?生活迷茫,?不少學生覺?得大學的自?由時間多了?，不知道應?該怎么過，?不知道如何?分配時間，?對未來三年?多的生活沒?有一個明確?的規(guī)劃;還?有對就業(yè)前?景困惑、學?習積極性有?待加強、渴?望與同學多?加交流、學?生工作與學?習時間沖突?等情況。_?_月__日?上午，聽財?政與金融課?程。發(fā)現(xiàn)同?學們幾乎都?是睡覺或者?玩手機，認?真聽課的很?少，他們都?反映該課程?沒重點，難?以集中精神?聽課。__?月__日下?午，觀看該?班女子籃球?賽，__月?__日下午?，觀看該班?級男子籃球?賽，為他們?加油打氣。?在與該班?同學的交流?中，得知該?班大部分同?學精神面貌?良好，性格?樂觀，學習?較為認真，?同學相處較?為融洽，同?學們都配合?我的工作，?整個過程我?和同學們相?處愉快，針?對同學們的?困惑，我給?予了一些建?議。(二?)主題班會?班級是大?學生成長的?搖籃，大學?生們的健康?成長離不開?一個和諧、?充滿生機與?活力的班_?__。一個?班級的發(fā)展?，主要的就?是依靠強大?的凝聚力作?為后盾。班?級凝聚力對?激發(fā)大學生?的學習主動?性、積極性?、創(chuàng)造性以?及健康人格?、個性的發(fā)?展起著巨大?的作用。針?對所帶班級?存在平時都?是宿舍小_?__，宿舍?與宿舍之間?、男生與女?生之間交流?較少，班級?凝聚力不夠?強的情況，?我于__月?__日下午?舉辦了題為?“凝聚班心?——增強班?級凝聚力”?的主題班會?。班會先是?由我用海與?水珠的故事?拋磚引玉，?同學們討論?班級凝聚力?的標準，接?著通過玩游?戲讓同學們?體驗什么是?齊心協(xié)力、?增進班級凝?聚力需要什?么，最后由?我進行總結(jié)?，指出溝通?、打開心扉?和學會寬容?是凝聚班心?的重要方式?。之前班長?反映班級有?籃球比賽，?很多女生都?不會去觀看?。而經(jīng)過主?題班會后，?周一的籃球?賽幾乎全班?同學都去觀?看比賽，情?況有所改善?。(三)?“三會”干?部培訓學?生干部，是?教師和學生?之間聯(lián)系的?重要紐帶，?是學生工作?得以落實的?具體協(xié)調(diào)者?。學生干部?的能力如何?，對學生工?作、各項活?動開展的影?響極大。為?了能更好開?展學生工作?，為換屆工?作打下基礎(chǔ)?，我于__?月__日對?心協(xié)和律委?干部進行了?以“鍛煉??思考?成長?——做一名?優(yōu)秀學生干?部”為主題?的干部培訓?。我從學生?干部的角色?定位、學生?干部要內(nèi)外?兼修、學會?構(gòu)建高效團?隊、學生干?部的領(lǐng)導藝?術(shù)四個方面?進行闡述。?并指出學生?干部的態(tài)度?決定一切，?學生干部要?做到腿勤、?嘴勤、手勤?、腦勤，踏?踏實實做人?，實實在在?做事。(?四)與困難?學生談話?我于__月?__日至_?_月__日?之間與__?_名困難學?生進行談心?，平均每名?學生的談心?時間為一小?時。分別從?家庭主要社?會關(guān)系和經(jīng)?濟情況、思?想、學習、?生活、課余?時間活動、?學生工作情?況、人際關(guān)?系、對未來?及就業(yè)的憧?憬、對求學?成長歷程等?方面與之談?話。在談心?過程中了解?到不管是家?庭困難的還?是成績不好?的學生，他?們的精神面?貌良好，不?會唯唯諾諾?或者很自卑?，表現(xiàn)大方?，性格樂觀?，有自己的?想法，對未?來抱有希望?。但是成績?不好的學生?多數(shù)是因為?缺乏適合自?己的學習方?法或者對某?個科目沒有?興趣。(?五)學院其?他工作我?于__月_?_日參加了?學院的入黨?積極分子培?訓活動，觀?看電影《集?結(jié)號》，并?進行發(fā)言總?結(jié)，讓同學?深思該電影?所賦予的意?義。__月?__日，參?加考研手拉?手經(jīng)驗交流?會，讓我再?次想起那段?堅持的歲月?。此外，我?撰寫了部分?邑思計劃，?從職業(yè)規(guī)劃?系列講座、?就業(yè)指導系?列講座、定?期發(fā)布就業(yè)?信息、做好?就業(yè)心理輔?導等方面進?行職業(yè)規(guī)劃?與就業(yè)指導?工作計劃，?從