四川省遂寧市事業(yè)單位《通用知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.美國心理學家柯爾伯格研究道德的方法是（

）。A、情境故事法B、道德兩難故事法C、對偶故事法D、示范榜樣法【參考答案】B2.心理學屬于（

）。A、自然科學B、社會科學C、自然科學和社會科學雙重性質的科學D、哲學【參考答案】C3.（

）是檢查教學效果的一種手段。A、備課B、上課C、作業(yè)檢查與批改D、學業(yè)成績考查與評定【參考答案】D4.泰勒提出了教育目標的表達方式的主張有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（

）。A、陳述式B、列舉式C、概括式D、二維圖標式【參考答案】D5.一種觀念要真正成為個人的道德價值觀，需要經歷的第一個階段是（

）。A、選擇階段B、批判階段C、贊賞階段D、行動階段【參考答案】A6.遺傳因素為人的發(fā)展提供了（

）。A、現實性B、必然性C、方向性D、可能性【參考答案】D7.學習策略一般包括（

）、元認知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認知策略C、思維策略D、學習方法【參考答案】B8.英國教育家斯賓塞的教育代表作是（

）。A、《愛彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【參考答案】D9.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（

）。A、順向正遷移B、逆向正遷移C、順向負遷移D、逆向負遷移【參考答案】B10.智力接近成熟，抽象邏輯思維從經驗性向理論性轉化，開始出現辯證思維的時期是（

）。A、兒童期B、少年期C、青年初期D、青年期【參考答案】C11.把兩個及其兩個年紀以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位老師對不同年級學生進行教學的組織形式是（

）。12.推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”，反映了哪個階段的教育思想（

）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、現代教育制度【參考答案】C14.在教學中，下列哪一說法或行為體現了教育民主（

）。15.將傳統的他控式管理方式轉變?yōu)閺娬{自我自控的管理方式，以一種自我管理為中心的管理，更好地調動被管理者的積極性，是班級管理哪種模式的核心理論（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】D16.學生自我管理，自我教育的最好載體是（

）。A、學習小組B、班集體C、成為班長D、成為學校組織成員【參考答案】B17.人格發(fā)展階段理論的提出者是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯特C、埃里克森D、華生【參考答案】C18.學生的學習特點受（

）因素和內外部因素的影響。A、基礎因素B、智能C、思維D、能力因素【參考答案】A19.以黑猩猩摘取香蕉的經典實驗為基礎，提出了問題解決的頓悟說的格式塔派心理學家是（

）。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【參考答案】A20.教師考核內容主要包括（

）。A、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、身體情況B、政治思想、業(yè)務水平、工作成績、身體狀況C、政治思想、工作態(tài)度、工作成績、身體狀況D、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績【參考答案】D21.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（

）。A、道德動機B、道德評價C、道德行為習慣D、積極的道德情感【參考答案】D22.課程目標的依據是（

）。A、對經濟的研究、政治的研究和文化的研究B、對學校的研究和國家政策的研究C、對學生的研究和教師專業(yè)的研究D、對學生的研究、對社會的研究和學科的研究【參考答案】D23.生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個（

）。A、新的理解B、不同的理解C、認知禮節(jié)D、類比或圖像【參考答案】D24.學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利指的是學生的（

）。A、名譽權B、榮譽權C、隱私權D、人格尊嚴權【參考答案】D25.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（

）。A、當地縣教育局B、當地縣人民政府C、地市教育局D、省教育廳【參考答案】A26.制定國家課程標準要各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的（

）。A、積極性、主動性、有效性B、針對性、時效性、積極性C、針對性、科學性、主動性D、針對性、實效性、科學性【參考答案】D27.教育具有政治功能、經濟功能、（

）和科學技術發(fā)展功能。A、精神功能B、意識功能C、理性功能D、文化功能【參考答案】D28.倡導教師輔導學生從活動中自己學習的教學模式的人是（

）。29.個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是（

）。A、學習需要B、學習動機C、學習遷移D、學習期待【參考答案】D30.根據班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個體自身行為的（

）。A、自我預期B、成敗經驗C、自我歸因D、期待【參考答案】B31.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（

）。A、教學程序B、教學過程C、教學事項D、教學方法【參考答案】C32.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（

）。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預測【參考答案】B33.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（

）。A、能力B、學識C、態(tài)度D、方法【參考答案】C34.個人能用語言描述的知識屬于（

）。35.《學記》要求“學不躐等”，“不陵節(jié)而施”，這體現了（

）。A、循序漸進原則B、因材施教原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】A36.學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（

）。37.心理學上“水下擊靶”的實驗所支持的遷移理論是（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、經驗類化說D、關系轉換說【參考答案】C38.課時計劃的主要組成部分是（

）。A、教學目的B、教學方法C、教學進程D、課的類型【參考答案】C39.規(guī)范教育學的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標志（

）。A、《大教學論》B、《教育學》C、《政治學》D、《普通教育學》【參考答案】D40.基于某種特定的標準，評價學生對于教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（

）。A、常模參照標準B、正式評價C、標準參照評價D、非正式評價【參考答案】C41.當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、（

）。A、體育B、體育、美育C、體育、美育、勞動教育D、體育、美育、勞動技術教育【參考答案】D42.美國人力資本理論的代表者認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（

）。A、25％B、28％C、33％D、36％【參考答案】C43.評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（

）。A、關注學生的學業(yè)成績B、關注學生在群體中的位置C、關注和促進學生的發(fā)展D、幫助學生認識自我，建立自信【參考答案】C44.表現出“富貴不能淫，貧賤不能移”或當個體出現了與自己的價值標準相反的行動時，會感到內疚、不安，此時其態(tài)度與品德的形成階段主要處在（

）。A、依從B、認同C、內化D、參與【參考答案】B45.學校教育中最基本的活動是（

）。A、德育B、班級活動C、教研活動D、教學【參考答案】D46.一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用，被稱為（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移【參考答案】B47.課程標準在教學工作中發(fā)揮怎樣的作用（

）。48.按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（

）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關給予治安管理處罰【參考答案】D49.下列教師促成的紀律屬于結構創(chuàng)設的是（

）。A、規(guī)定限制B、理解C、協助D、同情【參考答案】A50.在操作形式中，把模仿階段習得的動作固定并一體化稱為（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【參考答案】B二、多選題51.依據課程制定者或管理層次，課程可分為（

）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、綜合課程E、學科課程【參考答案】ABC52.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD53.我國學校德育途徑主要有（

）。A、政治課和其他學科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作【參考答案】ABDE54.對學生進行思想品德教育，要注意（

）。A、針對性B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD55.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE56.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（

）。A、認知階段B、聯結階段C、原型內化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE57.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD58.中學教育要培養(yǎng)學生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（

）。A、建立良好的師生關系B、引導學生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯系【參考答案】ABC59.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD61.隨著課程的發(fā)展，在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結構，包括（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教育目標D、教科書E、教學內容【參考答案】ABD62.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。63.下列描述屬于“網絡教育”特點的有（

）。64.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應C、條件刺激D、條件反應E、中性刺激【參考答案】ABCDE65.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（

）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE66.在內化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE67.新型的師生關系要求（

）。A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關系是相互促進的E、師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系【參考答案】CDE68.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC69.先行組織者可以分為（

）。70.課程目標的依據主要有（

）。A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD71.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ADE72.中小學智育的主要任務有（

）。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD73.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE74.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD75.中學生觀察力發(fā)展的特點有（

）。76.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE77.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE78.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE79.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE80.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD81.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。82.學生個體認識的特殊性表現在（

）。83.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC84.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農D、巫E、商【參考答案】ABD85.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE86.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經系統已經發(fā)育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC87.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD88.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。89.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE90.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC91.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC92.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE93.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD94.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。95.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE96.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發(fā)展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE97.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業(yè)社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE98.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE99.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE100.對學生的研究通常包括（

）。判斷題101.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（

）【參考答案】正確102.國家對義務教育的學生免收學費、雜費。（

）【參考答案】正確103.管理學生只是學校領導、政教處和班主任的工作。（

）【參考答案】錯誤105.義務教育經費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確106.教師經濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。（

）【參考答案】錯誤107.注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（

）【參考答案】錯誤108.課的類型劃分的根據是教學任務、完成任務的數量、教學方法。（

）【參考答案】正確109.義務教育法規(guī)定由國務院教育主管部門確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。（

）【參考答案】正確110.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確111.“無知者無能”，任何一種知識教學都能有效地促進學生智力的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤112.個體身心發(fā)展就是指個體的身心兩方面向積極的方面變化的過程。（

）【參考答案】錯誤113.縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據需要改變公辦學校性質。（

）【參考答案】錯誤114.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產權。（

）【參考答案】正確115.國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展。（

）【參考答案】正確116.“教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。（

）【參考答案】錯誤117.20世紀

60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是布魯納。（

）【參考答案】正確118.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現代教育學著作。（

）【參考答案】錯誤119.兒童具有獨立的社會地位，是權利的主體。（

）【參考答案】正確120.八級目標的設計主要依據兩方面的因素，一是國家的教育方針政策和學校的培養(yǎng)目標；二是班級群體的現實發(fā)展水平。（

）【參考答案】正確121.人的品德一旦形成，將不再改變。（

）【參考答案】錯誤122.與講授法相比，發(fā)現法對學習結果的關注超過對學習過程的關注。（

）【參考答案】錯誤123.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯誤124.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學科的大綱和教材的知識內容，不僅要掌握學科的基本結構和各部分之間的內在聯系，而且對教材的每一個細節(jié)都不放過，都要認真吃透。（

）【參考答案】錯誤125.中國共產黨執(zhí)政能力的提高與加強大學生的思想政治教育關系不大。（

）【參考答案】錯誤126.上課拖延時間說明教師認真負責，是教師優(yōu)良品質的體現。（

）【參考答案】錯誤127.《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了教育與經濟的關系。（

）【參考答案】錯誤128.人的社會實踐和物質生活條件決定人的發(fā)展。（

）【參考答案】正確129.皮亞杰認為，兒童道德發(fā)展經歷自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（

）【參考答案】正確130.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤131.班