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文檔簡介

多項選擇題練習四川自18年開頭考查多選題，始終以來是一個難點，也是拉開與別人差距的地方，現排列考查過的相關題目供大家學習與自測。

1.下列關于中國同學進展核心素養(yǎng)的說法。正確的有()。

A.以培育"全面進展的人'為核心

B.以前瞻性、國際性、時代性為基本原則

C.綜合表現為責任擔當，實踐創(chuàng)新等6大素養(yǎng)

D.分為文化基礎、自主進展、社會參加3個方面

E.充分反映新時期經濟社會進展對人才培育的新要求

1.【答案】ACDE。解析：本題考查中國同學進展核心素養(yǎng)。

選項A，《中國同學進展核心素養(yǎng)》中的"總體框架'明確指出，以培育"全面進展的人'為核心。

選項B，中國同學進展核心素養(yǎng)，以科學性、時代性和民族性為基本原則。

選項C，詳細內容綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，詳細細化為國家認同等十八個基本要點。

選項D，中國同學進展核心素養(yǎng)主要分為文化基礎、自主進展、社會參加三個方面。

選項E，其中，時代性要求充分反映新時期經濟社會進展對人才培育的新要求。

據此可知，選項中說法錯誤的只有B項，故本題選ACDE。

2.關于進展性老師評價，以下說法正確的有()。

A.是一種雙向評價B.是一種形成性評價

C.主見實行末位淘汰D.著眼于老師將來的進展

E.能促進老師的專業(yè)進展

2.【答案】ABDE。解析：該題考查進展性老師評價相關內容。

選項A進展性老師評價特別重視領導與老師、老師與老師、老師與同學、校內與校外間的溝通，鼓舞全體師生員工、同學家長以及校外有關人員樂觀參加老師評價工作，要求評價過程務必是一個雙向過程，故A正確。

選項B進展性老師評價是一種形成性評價，它不以獎懲為目的，而是在沒有獎懲的條件下促進老師的專業(yè)進展，從而實現學校的進展目標，故B正確。

選項C進展性老師評價最終要達到老師個體與學校整體、少數老師與全體老師、現實狀況與將來進展的雙向進展目標，是一種為促進老師提高的形成性評價，不會實行末尾淘汰，故C錯誤。

選項D在進展性老師評價中學校領導注意老師的將來進展，注意老師的個人價值、倫理價值和專業(yè)價值，故D正確。

選項E進展性老師評價有利于發(fā)揮全體老師的樂觀性，提高全體老師的參加意識，擴大溝通渠道。通過制訂評價者和老師認可的評價方案，由評價雙方共同擔當實現進展目標的職責，注意長期的目標，從而促進老師的專業(yè)進展

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