28心田上的百合花臺灣林清玄學習目標：1、讀通課文，了解課文主要內容，理解含義深刻的句子，懂得斷崖上的百合為什么要努力開花。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。初讀課文自學提示一1、自由讀課文，把課文讀通順、讀流利。2、自學生字詞，勾畫出好的詞語或詞組。查字典、聯系上下文或生活實際理解不懂的詞語。3、思考:這篇文章主要講了什么？4、想一想：這株百合在成長的過程中的經歷可以分別用哪4個字概括？1、讀一讀，看誰記得好。

pìliúbǐyízǐjǐn偏

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夷

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記

xièmútiáo不

屑一模一樣千里迢迢2、比一比，看誰理解得更準確。鄙夷：不屑：謹記：千里迢迢：3、課文主要講了(）4、這的株百合在成長中的經歷了（）——（）——（）。輕視、看不起。牢記。形容路途遙遠。認為不值得高興。在一個偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，一株百合為了完成做為花的莊嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終于綻放出花朵，實現了自己的愿望。萌發信念堅守信念完成使命賞析課文自學提示二1、默讀課文，思考：這是一株————的百合？你是從那些語句和段落體會到的？用筆畫出來，有感情地讀一讀。2、百合花生長在山谷、草原和懸崖邊，作者為什么說“心田上的百合花”呢？小組內議一議。

它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。●●●●●●●●●●●●●

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”▲▲▲▲▲▲

百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

此時此刻，老師想用一句話來表達我的感受，請你也仿照這樣的句式寫一寫，表達自己的感受。百合花，你（有著鍥而不舍的信念），我（贊美）你！百合花，你（），我（）你！百合花，你（），我（）你！拓展延伸

課文鏈接

林清玄1953年出生于臺灣高雄，17歲發表第一篇作品。20歲出版了第一本散文集，30歲得遍了臺灣所有重要的文學獎項，如今，從事寫作40年，已經出版了一百多本文集。林清玄成名的過程也不是一帆風順的，他也屢屢遭受別人的懷疑、譏諷和打擊。但是他說：“我知道自己內在的潛質，我知道自己終究要成為以文字為生的人。不管別人怎么看我，我都愿意以文字表達自己對美的追求，對生活的熱愛，至死不渝。”在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。

不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株草，唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”

百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

在雜草的鄙夷下，百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那潔白的顏色和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的風景。這時候，雜草再也不敢嘲笑它了。

年年春天，百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，

到處都開滿潔白的百合花。

幾十年后，遠在百里外的人，

從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。

許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；

無數的人看到這從未見過的美，感動得流下了眼淚……

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

想一想說一說

百合克服重重困難，終于完成了自己莊嚴的使命，開出了美麗的百合花。林清玄執著于信念，至死不渝，終于成了著名的文學家。學了這篇文章，你受到了哪些啟發呢？我來試一試一、在括號里填上適當的詞語。（）的山谷（）的斷崖（）的風姿（)的風景（）的芬芳（