想一想小朋友們學(xué)習(xí)傳說(shuō)故事，你們感到有意思嗎？你們從《炎帝的故事》中了解到了什么？堯帝鑿井語(yǔ)文s版一年級(jí)下冊(cè)第八單元輕聲有感情地朗讀課文，先標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段，然后一邊讀，一邊想，課文中講了一件什么事？

你認(rèn)為堯帝是個(gè)怎樣的人？

堯帝是一個(gè)善于觀察，勤于思考，能想辦法解決問(wèn)題的人，更是一個(gè)為民著想，造福人類的人。討論：大家一起認(rèn)一認(rèn)

代位姓旱喝挑螞蟻底順挖按取生字寶寶年姓代些沒(méi)連活大家一起認(rèn)一認(rèn)

連續(xù)著急需要古代沒(méi)有堯帝鑿井傳說(shuō)堯是我國(guó)古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。有一次，天下大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到很遠(yuǎn)的大河里去挑水，早上出門(mén)，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。想一想天下大旱，堯帝的心情是怎樣的？干旱的土地有一次，天下大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到很遠(yuǎn)的大河里去挑水，早上出門(mén)，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。有一天，堯正在路上低頭思考，忽然看見(jiàn)路邊有一群螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來(lái)，那它們的洞底下一定有水源。”想一想你還知道哪些根據(jù)自然現(xiàn)象找到水源的方法？

讀第四、五自然段，說(shuō)說(shuō)“挖井取水”的方法好不好？為什么？

他叫來(lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土。挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。又挖了一會(huì)兒，果然挖出水來(lái)了。堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們?cè)僖膊挥萌ズ苓h(yuǎn)的地方挑水了。想一想堯帝挖井取水的方法好不好？說(shuō)說(shuō)你的看法。我會(huì)說(shuō)用“已經(jīng)”說(shuō)一句話你還知道動(dòng)物給予人類幫助和啟發(fā)事例嗎？

太多啦啊蝙蝠讓我們發(fā)明了雷達(dá)蜻蜓讓我們發(fā)明了飛機(jī)長(zhǎng)頸鹿讓我們發(fā)明了潛望鏡海豚讓我們發(fā)明了潛艇大象讓我們發(fā)明了坦克狗讓人們學(xué)會(huì)了游泳蜘蛛讓人們學(xué)會(huì)了撈魚(yú)青蛙讓人們學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。船槳模仿的是魚(yú)的鰭。

知識(shí)鏈接

堯帝名叫放勛,姓伊祁,史稱唐堯。是傳說(shuō)中父系氏族社會(huì)后期部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖,上古五帝之一,曾為上古陶唐氏部落長(zhǎng),炎黃聯(lián)盟的首領(lǐng)。據(jù)史料考證,堯出生于今保定順平西部的伊祁山。他的母親是陳鋒氏(氏族部落)的女子慶都,父親是赤龍圖騰部落的男子(一說(shuō)帝嚳)。他知人善任,提拔有德行的舜作為他的繼承人,這就是上古時(shí)代的禪讓制。

堯帝一統(tǒng)華夏大地,建