2021-2022學年廣東省肇慶市長崗中學高二語文測試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：獨角獸，是神話傳說中的一種生物，稀有而高貴。基于此，人們常用獨角獸企業來形容發展前景看好的初創企業，具有發展速度快、稀少，是投資者追求的目標等屬性。獨角獸企業的界定標準是：創業十年左右、企業估值超過10億美元。其中，估值超過100億美元的企業被稱為“超級獨角獸獸”。在新經濟時代，隨著各類創新資源的加速流動，逐漸形成了能使獨角獸企業不斷涌現的社會土壤，使企業能夠在短時間內抓住機會，整合資源，爆發式成長為“獨角獸”。當前，獨角獸企業的多少在某種程度上已成為衡量一個國家創新能力強弱的評價指標，是全球各路資本競相關注的熱點和焦點所在。（節選自《發展獨角獸企業的思考》）材料二：2018年3月23日，科技部發布《2017年中國獨角獸企業發展報告》，報告顯示，2017年中國獨角獸企業共164家，與2016年相比增加了33家。其中因上市、被并購和成立超過十年而“畢業”的獨角獸企業共20家，因估值下降而退出獨角獸企業榜單的企業有9家。綜合來看，2017年新晉獨角獸企業高達62家，總估值6284億美元，成都、寧波、東莞等六城市首次出現獨角獸企業，這與國家重視創新的政策相符。而2016年全國共有131家獨角獸企業，估值總和為2137億美元。從行業布局和地域分布來看，具有如下圖的特點：164家“獨角獸”行業分布數量分布估值分布材料三：“獨角獸”的大量涌現源于新經濟的發展提供了良好環境，它是經濟爆發增長的標志。新經濟時代，創新全球化和社交化等資源加速流動，為“獨角獸”的大量涌現創造了基礎條件。“獨角獸”的成長中，有兩個關鍵特質。一是自成長，制定新的行業規則，遵循新的進化法則，適者生存，依靠生態力量自發前進。比如，共享經濟的典型代表“優步”，顛覆原有規則，在打車行業中聰明地構建平臺，植入盈利模式。二是要有生態圈。只有沖破藩籬、合作共贏，才能爆發式成長。首先，是“走出去”——與外部企業開展生態型合作。傳統制造企業需要借助大數據云計算、社交、移動等新技術實現轉型，從而更好地滿足消費者需求，而這些新技術往往是外部新興行業中的企業所具備的核心優勢。其次，是“請進來”——給顧客提供參與共創價值的機會。消弭與消費者的“楚河漢界”，利用顧客行為數據來提升自身管理質量，通過釋放顧客的想象力與創造力來改善創業企業所提供的商品或服務，將成為企業的一項重要準則。“獨角獸”在引領產業新業態升級、產業變革、經濟發展以及行業創新中都起到了舉足輕重的作用。從雅虎到谷歌再到臉書，“獨角獸”企業成為引領產業新業態升級發展的領頭羊。從產業變革來看，“獨角獸”是引領產業變革的先鋒，它顛覆了傳統產業模式，成為產業的新核心，并帶來產業的全新變革。“獨角獸”還是城市名片和區域經濟引擎。“獨角獸”的輻射帶動作用能促進上下游產業發展，產生杠桿效應，拉動區域經濟增長，成為區域經濟發展的新引擎。“獨角獸”還成為區域城市名片，提升區域知名度，從而得到政府的重視和引導。（摘編自長城戰略研究所《新經濟先鋒：“獨角獸”企業》）7.下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是（

）A.2017年我國獨角獸企業具有數量高速增長、新晉企業多、規模估值擴大等特點。B.在獨角獸企業分布的18個領域中，電子商務、互聯網金融等成為集中爆發領域。C.無論是從數量還是從估值來看，獨角獸企業都主要分布在“北上杭深”等大城市。D.獨角獸企業具有向與人們基本生活相關的傳統產業和更廣泛區域發展的趨勢。8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（

）A.獨角獸企業的成立時間短，發展速度快，未來前景好，但也會有一些獨角獸企業在發展中落伍。B.獨角獸企業能拉動區域經濟增長，成為區域經濟發展的引擎，因而成為區域城市名片，得到政府的重視和引導。C.獨角獸企業給顧客提供參與企業管理的機會，利用顧客的想象力和創造力發展自身的同時也服務消費者。D.獨角獸企業在發展過程中自成長的特點讓它能夠遵循新的進化法則，依靠自身生態力量而非外在因素前進。9.根據上述材料，概括說明我國獨角獸企業快速發展的原因。參考答案：7.D

8.A

9.①政府重視。國家的創新政策，地方政府為拉動經濟增長，打造區域名片的引導和支持。②社會土壤。新經濟時代，各類創新資源的加速流動，推動了獨角獸企業的發展。③投資者看好獨角獸企業的發展前景，敢于投資。④獨角獸企業在發展過程中具有自成長的特點，并且形成了發展的生態圈。【7題詳解】本題考查學生對文本內容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行對比辨析，判斷正誤。本題要求選出“對材料二相關內容的理解，不正確的一項”，仔細閱讀材料二內容，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，可發現D項，結合圖表“164家‘獨角獸’行業分布”分析可知，“向與人們基本生活相關的傳統產業”錯，“傳統產業”應為“創新產業”。故選D。【8題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是”，要求選出“正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。本題中，B項，結合文本內容“‘獨角獸’還是城市名片和區域經濟引擎。……提升區域知名度，從而得到政府的重視和引導”分析可知，選項“獨角獸企業能拉動區域經濟增長，成為區域經濟發展的引擎，因而成為區域城市名片，得到政府的重視和引導”說法強加因果；C項，“參與企業管理”說法屬于無中生有；D項，“非外在因素”說法錯誤，原文有“得到政府的重視和引導”。故選A。【9題詳解】本題考查學生篩選整合文中信息，概括材料內容要點能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上回歸文章，根據題目要求劃定答題區域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息進行整合概括回答問題。本題要求根據上述材料，概括說明我國獨角獸企業快速發展的原因。題干已經給出暗示——根據上述材料，暗示答題區域為文章所給的整個材料，仔細閱讀這幾則材料，可以從材料一中篩選出“在新經濟時代，隨著各類創新資源的加速流動，逐漸形成了能使獨角獸企業不斷涌現的社會土壤，使企業能夠在短時間內抓住機會，整合資源，爆發式成長為‘獨角獸’”，材料二中篩選出“成都、寧波、東莞等六城市首次出現獨角獸企業，這與國家重視創新的政策相符”，材料三中篩選出“創新全球化和社交化等資源加速流動，為‘獨角獸’的大量涌現創造了基礎條件”“‘獨角獸’的成長中，有兩個關鍵特質。一是自成長，制定新的行業規則，遵循新的進化法則，適者生存，依靠生態力量自發前進”“二是要有生態圈。只有沖破藩籬、合作共贏，才能爆發式成長”“‘獨角獸’的輻射帶動作用能促進上下游產業發展，產生杠桿效應，拉動區域經濟增長，成為區域經濟發展的新引擎。‘獨角獸’還成為區域城市名片，提升區域知名度，從而得到政府的重視和引導”等信息，根據這些信息整合概括我國獨角獸企業快速發展的原因。【點睛】信息篩選題，是實用類文本閱讀必考題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選幾種在文段的某個段落，綜合信息篩選集中在文章某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括，重點各段的段首和段尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞句分析作答。此題屬于綜合信息篩選，答題時注意從篩選的信息中分條進行概括。2.閱讀下面的作品，完成下列小題。壁畫賈平凹

①陜西的黃土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍寶，三百平方米的壁畫就展在博物館的地下室。墓主人都是皇戚貴族，生前過什么日子，死后還要過什么日子，壁畫多是宮女和駿馬。②壁畫中的宮女個個個頭高大，聳鼻長目，豐乳肥臀，長裙曳地，儀表萬方，再看那匹匹駿馬，屁股滾圓，四腿瘦長剛勁，便得知人與馬是統一的。唐的精神是熱烈，外向，放恣而大膽的，它的經濟繁榮，文化開放，人種混雜，正是現今西歐的情形。可嘆唐以后國力衰敗，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封閉，人種退化，體格羸弱。說唐人以胖為美，實則呢，唐人崇尚的是力量。馬的時代與我們越來越遠了，我們的詩里在贊美著瘦小的毛驢，倦態的老牛，平原上雖然還有著騾，騾僅是馬的附庸。③我愛唐美人。④我走進地下室，一直往里走，從一九九七年走到五百九十三年。這些宮女，古與今的區別僅在于服飾，但那豐腴圓潤的臉盤，那毛根出肉的鬢發，那修長婀娜的體態，使我感受到真正的人的氣息。看著這些女子，我總覺得她們在生動著，是活的，以至看完這一個去看那一個，側身移步就小心翼翼，害怕走動碰著了她們。她們是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她們的工作，或執盤，或掌燈，或揮袖戲鵝，或觀鳥捕蟬，對于陌生的我，不媚不兇，臉面平靜。這些來自民間的女子，畢竟已是宮中人，不屑于我這鄉下男人，而我卻視她們是仙人，萬般企慕，又自慚形穢了。《紅樓夢》中賈寶玉那個癡呆呆的形狀，我是理解他了，也禁不住說句“女兒是水做的，男人是泥做的”。看呀，看那《九宮女》呀，為首的梳高髻，手挽披巾，相隨八位，分執盤、盒、燭臺、團扇、高足杯、拂塵、包裹、如意，顧盼呼應，步履輕盈。天吶，那第六位，簡直是千古第一美人呀，她頭梳螺髻，肩披紗巾，長裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰與婉轉的身姿配合，長目略低，似笑非笑，風韻卓絕，我該輕呼一聲“六妹”了！這樣純真高雅的女子，我堅信當年的畫師不是憑空虛構的，一定是照生前真人摹繪，她深鎖宮中，連唐時也不可見的，但她終于讓我看到了，我看到了已經千年的美人。⑤“美人千年已經老了！”同我去看壁畫的友人說。⑥友人的話，令我陡然悲傷。對于美人老的態度，從來都是有悲有喜的兩種情懷，而這種秉性可能也正是皇戚貴族的復雜心理，他們生前占有她，死后還要帶到陰間去，留給后世只是老了的美人。這些皇戚貴族化為泥土，他們是什么狗模人樣毫無痕跡，而這美女人卻留在壁畫里，她們的靈魂一定還附在畫上。靈魂當然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一絲恐怖，只是親切，似乎相識，似乎不久前還有過匆匆一面？⑦參觀完了壁畫，我購買了博物館內摹古壁的畫作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宮和深墓，現在又在博物館，她原本是民間身子，我要帶她到我家。我將畫頁懸掛室中，日日看著，盼她能破壁而出。我說，六妹，我不做皇戚貴族宮鎖你，我也沒金屋藏匿你，但我給你自在，給你快樂，還可以讓你牧羊，我就學王若賓變成一只小羊，讓你拿皮鞭不斷輕輕打在我的身上。（1）概括文中唐壁畫的特點。（2）簡要賞析第④段中畫線句子的表達特色。（3）分析第③段和第⑤段在行文中分別有什么作用。（4）探究作者在文中寄寓的情思。參考答案：答案：（1）內容多是宮女和駿馬，生動逼真，體現了熱烈、外向（或“開放”）、放恣而大膽（或“充滿力量”）的唐代精神．（2）運用外貌、神態、動作等描寫手法，點面結合地再現了“九宮女”生動的宮中生活場景，表達了作者欣喜、企慕、備感親切的心情．（3）第③節由描繪唐壁畫過渡到描繪唐美人，直抒胸臆，為下文對唐美人的描繪奠定了基調．第⑤節友人對千年美人的惋惜，引起了下文對美人老的悲喜兩種情懷的議論，，使文章由抒情轉入沉思．（4）①對熱烈、外向、充滿力量的盛唐精神的贊頌（或“向往”“仰慕”“企慕”），對盛唐精神不再的嘆惋．②對美的贊美和憐惜．③表明美是禁錮不了的，是永恒的．【考點】散文閱讀．【分析】（1）此題考查學生分析作品結構，概括作品主題的能力．（2）此題考查學生分析作品體裁的基本特征和主要表現手法的能力．（3）此題考查學生分析作品結構，概括作品主題的能力．（4）此題考查學生探討作者的創作背景和創作意圖的能力．【解答】（1）此題考查學生分析作品結構，概括作品主題的能力．此題可以直接從原文中找出“唐壁畫”的相關段落，然后找出描寫唐壁畫的主要語句，進行分析，抓主要特點進行概括．文章第二段中“壁畫中的宮女個個個頭高大，聳鼻長目，豐乳肥臀，長裙曳地，儀表萬方，再看那匹匹駿馬，屁股滾圓，四腿瘦長剛勁，便得知人與馬是統一的．唐的精神是熱烈，外向，放恣而大膽的，它的經濟繁榮，文化開放，人種混雜，正是現今西歐的情形．”這兩句話就描寫出了唐壁畫的特點．在分析時，找出關鍵的特點“宮女高大、聳鼻長目，豐乳肥臀，長裙曳地、儀表萬方”；“駿馬滾圓、剛勁．”這些描寫生動逼真、開放、大膽．通過對這些特點的分析，概括，唐壁畫的特點就可以概括出來了．（2）此題考查學生分析作品體裁的基本特征和主要表現手法的能力．此類題目首先要知道表達特色有哪些：如描寫，議論，抒情等，描寫又有外貌、神態、動作等．在分析此類題目時，就要抓住這些描寫等表達方式，來分析人物的心理和情感．文中畫線的句子，分別運用了外貌、神態、動作等描寫手法，把“九宮女”活動的姿態，神情表現的淋漓盡致．這樣，作者的那種欣喜等心情也就表現出來．（3）此題考查學生分析作品結構，概括作品主題的能力．此題要放回原文中，結合上下兩個語段，可以看出，第三節和第五節都是過渡段．過渡句起著承上啟下的作用，所以，在分析這兩段在行文中作用時，要把它對上下兩段的作用都要分析．如第三節，直抒胸臆，由描繪唐壁畫過渡到描繪唐美人，同時又為下文描繪唐美人做鋪墊，奠定了基調．第五節，對上文的惋惜，勢必會引起下文的議論，抒情．（4）此題考查學生探討作者的創作背景和創作意圖的能力．此類題目要在整體感知文章內容的基礎上，在原文中找出作者在字里行間流露出的贊美的物象，然后由對物象的贊美延伸，升華到主題．如文中，作者在對“唐筆畫”的描寫中，由衷的贊美了宮女的儀表萬千、駿馬的滾圓、剛勁；“唐的精神是熱烈，外向，放恣而大膽的”一句就揭示了作者對唐代精神的贊美．““⑤美人千年已經老了！”同我去看壁畫的友人說．⑥友人的話，令我陡然悲傷．”揭示了作者對盛唐精神不再的惋惜．“購買了博物館內摹古壁的畫作印刷品？”能讓我們聯想到作者對美的贊美和憐惜．通過這些，能夠理解在作者心里，美是永恒的．3.（一）閱讀下面的文字，完成9-12題。鄉村鐵質劉向民①鄉村是我永遠的家園。在我全部的生活中，鄉村是最重要的。②雖然走進了城市，不可能與土地日日肌膚相親，但我始終以農民的眼光審視鄉村。鄉村是城市的依托，沒有鄉村也就沒有城市的存在，鄉村是城市的母體，城市是鄉村的延伸和延續。鄉村是狗吠雞鳴牛哞，是薄薄的晨霧和裊裊的炊煙，一條靜靜地流淌的小河，茂密的小草尖上晶瑩的露珠閃耀著太陽的光彩。鄉村的早晨是清新和鮮明的。③走進田野，就走進了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米，就是我們的兄長。閃著光芒的鋤探進植物的根部，根系蔓延，鋤的鐵質意念就通過異常發達的根系蔓延了整個土地，廣闊的原野處處閃耀著鐵質的渾厚和沉重，所以我們收獲的每一粒糧食、每一季糧食都包含著鐵質。鐵質沿著血管流動，扎根于我們的每一處神經，我們的脊梁才如此堅挺。④糧食的存在，使鄉村有了存在的充分理由。一茬一茬的莊稼，一茬一茬的人生，在鄉村的藍天下格外亮麗。已經死去多年的大樹仍然直直地挺立，黑枯的樹干直指青天，鄉村中許多的構思和想象緣自樹干的啟迪。鐮刀閃著鐵質的鋒利，農民的夢想始終與莊稼有關，一頭牛與一架犁在土地深處探尋，渾黃或者黝黑的土壤蘊涵著無窮的力量，只要播下種子，幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。土地時刻迸發著鐵質的響聲。⑤土地養育了莊稼，也養育了整個鄉村。鄉人們的性格和作為，任何時候都充滿著鐵質，歡喜時會無所顧忌地暢心大笑，發怒時會打上一架，或者跑到村街上不明不白地罵上一場，悲哀時會痛痛快快淋漓盡致地大哭一場，然后又執著地走進田野，走進勞作，一切都毫無遮遮掩掩。嫉惡如仇，旗幟鮮明，高昂的氣概和高亢的聲音比得過任何煩瑣深奧的說教。他們不怕風，不怕雨，不怕雷鳴；他們飲風露餐，吃得下千般苦，受得住萬般罪；他們常說“沒有吃不了的苦，沒有受不了的罪”，年景的豐歉和日子的辛苦都是歲月的點綴；他們從不怨天尤人，總是日出而作，日落而息，沿著太陽的方向走進田野，走進莊稼地里，走進鄉村深處的每一個細節，使鄉村的每一刻都充充實實和鏗鏘有聲。哪怕只是一聲勞動的號子，也如雷鳴一般響亮；哪怕只是向前邁出一步，也如山一般穩重；哪怕只是一個耕或者種的手勢，也都是鄉村的經典動作。鄉村，處處鐵質，鐵質處處。⑥鄉村是農民的部落。城里人已經厭煩的事情，鄉村還在喜歡或者也早已厭煩，喜歡的是一種沒有丟失的鄉村質樸，厭煩的是曾經生活在鄉村里的城里人的矯作。城里人始終也在吃著鄉村的糧食，但缺少了鄉村的鐵質。鐵質似乎已被城里人丟失殆盡。我們是否要尋找鄉村的鐵質，使鄉村鐵質在城市里閃爍，應該是我們思考的問題。⑦鄉村是我們生存的依托，也是城市生活的依據，沒有了鄉村就沒有城市。是否有人為城市的一天天的侵占鄉村沾沾自喜呢？如果缺少了鄉村，缺少了鄉村鐵質，我們將會更加頹廢，城市也將因此而變得莫名其妙地失去方向，因此，不論生活在鄉村還是城市里的人們，都不能忘記永遠的鄉村鐵質，它是我們永遠的支撐，我們永遠的方向。9．下列對散文的分析，不正確的兩項是（5分）()A.文章開篇作者說：“鄉村是我永遠的家園。在我全部的生活中，鄉村是最重要的。”這一行文的好處是開門見山，直接抒發了作者對鄉村的熱愛之情。B.在第③段作者運用比喻的手法把高粱、谷子、玉米等農作物比作了自己的兄弟，細致入微地描寫了它們正在健康成長的模樣。C．第⑤段作者運用排比修辭，使文章的行文充滿氣勢，生動地寫出了在充滿鐵質的鄉村中生活的農人們旺盛的生命力和他們堅強、直率、質樸的性格。D.作者用飽含深情的筆墨，描繪了鄉村生活的圖景以及在鄉村中生活著的人們，凸顯了鄉村“處處鐵質，鐵質處處”的風貌。E．鄉村是“我”永遠的家園，“我”的根就在鄉村。與鄉村比較起來，城市是讓人厭惡的存在，是寧靜美好的鄉村的對立面，文章中處處都有“我”對城市和城市文明的批判。10．結合全文談談鄉村具有怎樣的意義（4分）

11．談談你對文中劃線句的理解。（3分）只要播下種子，幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。

12．文章的最后一段有什么作用？文章中的“鐵質”具有其特殊的象征意義，根據你對文章的品讀，談談對“鐵質”象征意義的理解。（6分）參考答案：9解析B作者并未對高粱、谷子、玉米等農作物進行“細致入微地描寫”，同時描寫的也不是“正在健康成長的模樣”。E作者對缺少鐵質的城市的確有所批評，但不能上升為厭惡和批判，“處處批判”的斷語更是不準確的。答案BE二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成5-9題。閱江樓記宋濂金陵為帝王之州。自六朝迄于南唐，類皆偏據一方，無以應山川之王氣。逮我皇帝，定鼎于茲，始足以當之。由是聲教所暨，罔間朔南；存神穆清，與天同體。雖一豫一游，亦可為天下后世法。京城之西北有獅子山，自盧龍蜿蜒而來。長江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓于巔，與民同游觀之樂。遂錫嘉名為“閱江”云。登覽之頃，萬象森列，千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設，以俟大一統之君，而開千萬世之偉觀者歟？當風日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動遐思。見江漢之朝宗，諸侯之述職，城池之高深，關阨之嚴固，必曰：“此朕沐風櫛雨、戰勝攻取之所致也。”中夏之廣，益思有以保之。見波濤之浩蕩，風帆之上下，番舶接跡而來庭，蠻琛聯肩而入貢，必曰：“此朕德綏威服，覃①及外內之所及也。”四陲之遠，益思所以柔之。見兩岸之間、四郊之上，耕人有炙膚皸足之煩，農女有捋桑行馌②之勤，必曰：“此朕拔諸水火、而登于衽席者也。”萬方（

）民，益思有（

）安（

）。觸類而思，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚此閱夫長江而已哉？彼臨春、結綺，非弗華矣；齊云、落星，非不高矣。不過樂管弦之淫響，藏燕趙之艷姬。一旋踵③間而感慨系之，臣不知其為何說也。雖然，長江發源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之時，往往倚之為天塹；今則南北一家視為安流無所事乎戰爭矣然則果誰之力歟？逢掖④之士，有登斯樓而閱斯江者，當思帝德如天，蕩蕩難名，與神禹疏鑿之功同一罔極。忠君報上之心，其有不油然而興者耶？臣不敏，奉旨撰記，欲上推宵旰圖治之切者，勒諸貞珉⑤。他若留連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。【注】①覃(tán)：延伸。②馌(yè)：給在田間勞作的農夫送飯。③旋踵：腳后跟轉一轉，瞬息間。④逢掖：逢，大；古代讀書人穿的袖子寬大的衣服。⑤勒諸貞珉：勒，刻；諸，之于；貞珉，碑石。5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．逮我皇帝

逮：至

B．番舶接跡而來庭

庭：庭院、院子

C．往往倚之為天塹

塹：壕溝

D．皆略而不陳，懼褻也

褻：輕慢、不莊重

6．將文言虛詞依次填入文中括號內，最恰當的一組是A．之

則

焉

B．于

以

乎C．于

則

也

D．之

以

之7．用“／”給文中畫波浪線部分斷句，最恰當的一項是今則南北一家視為安流無所事乎戰爭矣然則果誰之力歟？A．今則南北／一家視為安／流無所事乎／戰爭矣／然則／果誰之力歟？B．今則南北一家／視為安流／無所事乎戰爭矣／然則／果誰之力歟？C．今則南北／一家視為安／流無所事乎／戰爭矣／然則果誰之／力歟？D．今則南北一家／視為安流／無所事乎／戰爭矣／然則果誰之／力歟？8．下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是A．第二段寫到皇帝在登樓時的種種“遐思”，表面上似在贊揚“一統之君”，實際上是在諷刺皇帝不關心國事民疾，只為觀賞勝景而登臨，表達了作者深深的憂思。B．全文從山川王氣寫起，以偏于一隅的南朝相比，說明只有雄偉霸業的大明王朝才顯金陵君王霸氣，歌頌了朱元璋開國定鼎之功，也奠定了文章的豪縱宏博之氣。C．作者以前朝臨春、結綺、齊云、落星等華麗、高峻的供統治者享樂的樓閣，灰飛煙滅于歷史的塵煙之中這樣國亡樓毀的歷史教訓，巧妙地達到了“以史為鑒”的目的。D．文章省略了一些風光景物的描寫，主要敘寫明太祖建閱江樓的旨意，即勵精圖治，是為了歌頌明太祖一統江山的宏偉業績和賢明圣德，這是文章應制的性質所決定的。9．請將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）雖一豫一游，亦可為天下后世法。（4分）譯文：

（2）豈非天造地設，以俟大一統之君，而開千萬世之偉觀者歟？（3分）譯文：

（3）此朕德綏威服，覃及內外之所及也。（3分）譯文：

參考答案：5．B【解析】庭：朝覲，朝貢。聯系后文“蠻琛聯肩而入貢”對應位置的“貢”就容易推斷了。6．D7．B【解析】今則南北一家，視為安流，無所事乎戰爭矣。然則，果誰之力歟？8．A【解析】文章確實是贊揚“一統之君”，當然也有弦外之音，即為皇帝敲響警鐘，暗寓皇帝要處處關心國事民疾，而不應只為觀賞勝景而登臨。文章暗寓箴規諷諫之意，但不是諷刺，是一篇頗有分寸的得體的應制之作。9．（1）（4分）【譯文】即使一次娛樂、一次巡游，也想到可以被天下后世效法。雖……亦……：即使……也……，全句為不相應假設關系。（1分）豫：娛樂。（1分）法：效法。（1分）為：表被動，被動句式。（1分）（2）（3分）【譯文】這難道不是天地神靈有意安排，用來等待那一統天下的君王，從而展現出千秋萬代的奇偉壯觀的景色嗎？【解析】豈……歟：難道……嗎，全句為反問句。（1分）俟：等待。（1分）開：展現。（1分）（3）（3分）【譯文】這是我用恩德安撫、憑威力降服，恩澤傳布到國內外才達到的。【解析】此……也：判斷句式。（1分）德綏威服：用恩德安撫、憑威力降服。（1分）及，到，達到。（1分）【參考譯文】金陵是帝王居住的城邑。從六朝以至南唐，全都是偏安一方，無法與當地山川所呈現的王氣相適應。直到當今皇上，建國定都在此，才足以與之相當。從此聲威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵養精神和穆而清明，幾乎與天道融為一體。即使一次娛樂、一次巡游，也想到可以被天下后世效法。京城的西北方有座獅子山，是從盧龍山蜿蜒伸展而來。長江有如一線長虹，盤繞著流過山腳下。皇上因為這地方形勢雄偉壯觀，下詔在山頂上建樓，與百姓同享游覽觀景之樂，于是賜給它美妙的名字叫“閱江”。登上樓極目四望，萬千景色次第羅列，千年的大地秘藏，似乎頃刻顯露無遺。這難道不是天地神靈有意安排，用來等待那一統天下的君王，從而展現出千秋萬代的奇偉壯觀的景色嗎？每當風和日暖的時候，皇上的車駕降臨，登上山巔，倚著欄桿遠眺，必定神情悠悠而啟動遐想。看見長江漢江的流水滔滔東去，諸侯赴京朝見天子，高深的城池，嚴密固防的關隘，必定說：“這是我櫛風沐雨，戰勝強敵、攻城取地所獲得的啊。”廣闊的中華大地，更感到想要怎樣來保全它。看見波濤的浩蕩起伏，帆船的上下顛簸，外國船只連續前來朝見，四方珍寶爭相進貢奉獻，必定說：“這是我用恩德安撫、憑威力降服，恩澤傳布到國內外才達到的。”（因而想到）四方的邊境這樣遙遠，更感到要想辦法來懷柔撫慰他們。看見大江兩岸之間、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮膚、寒氣凍裂腳趾的煩勞，農女有采桑送飯的辛勤，必定說：“這是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。”對于天下的黎民，更想到要讓他們安居樂業。由看到這類現象而觸發的感慨推及起來，真是不勝枚舉。我知道這座樓的興建，是皇上用來舒展自己的懷抱，憑借著景物而觸發感慨，無不寄寓著他志在治理天下的思緒，何止是僅僅觀賞長江的風景呢？那臨春閣、結綺閣，不是不華美啊；齊云樓、落星樓，不是不高大啊。但無非是因為演奏了淫蕩的歌曲而感到快樂，或藏匿著燕趙的美女以供尋歡。但轉瞬之間便與無窮的感慨聯結在一起了，我真不知怎樣來解釋它啊。雖然這樣，長江發源于岷山，曲折蜿蜒地流經七千余里才向東入海，白波洶涌、碧浪翻騰，六朝之時，往往將它倚為天然險阻。如今已是南北一家，于是視長江為平安河流，不再用于戰爭了。然而，這到底是誰的力量呢？讀書人有登上此樓觀看此江的，應當想到皇上的恩德有如蒼天，浩浩蕩蕩難以形容它的廣闊，簡直與大禹鑿山疏水拯救萬民的功績同樣地無邊無際。忠君報國的心情，難道還有不油然而生的嗎？我沒有才能，奉皇上旨意撰寫這篇記文，于是準備將心中替皇上考慮到的晝夜辛勞操持國事最急切之處，銘刻于碑石。至于其它留連光景的言辭，一概略而不言，惟恐有所輕慢。

【解析】略5.閱讀下面文言文，完成6—9題。（19分）

查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆硯。未冠，以詞業稱。侍母渡江，奉養以孝聞。母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。道泣禱于河，鑿冰取之，得鱖尺許以饋，母疾尋愈。

端拱初，舉進士高第。寇準薦其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇叛，命道通判遂州。有使兩川者，得道公正清潔之狀以聞，優詔嘉獎。遷秘書丞，俄徙知果州。時寇黨尚有伏巖彀依險為柵者，其酋何彥忠集其徒二百余，止西充之大木槽，彀弓露刃。詔書招諭之，未下，咸請發兵殄之。道曰：“彼愚人也，以懼罪，欲延命須臾爾。其黨豈無詿誤邪？”遂微服單馬數仆，不持尺刃，間關①林壑百里許，直趨賊所。初悉驚畏，持滿外向。道神色自若，踞胡床而坐，諭以詔意。或識之曰：“郡守也，嘗聞其仁，是寧害我者？”即相率投兵羅拜，號呼請罪，悉給券歸農。

天禧元年，知虢州。秋，蝗災民歉，道不候報，出官廩米賑之，又設粥糜以救饑者，給州麥四千斛為種于民，民賴以濟，所全活萬余人。二年五月，卒，訃聞，真宗軫惜之，詔其子奉禮郎循之乘傳往治喪事。

道性淳厚，有犯不較，所至務寬恕，胥吏有過未嘗笞罰，民訟逋負②者，或出己錢償之，以是頗不治。嘗出按部，路側有佳棗，從者摘以獻，道即計直掛錢于樹而去。兒時嘗戲畫地為大第，曰：“此當分贍孤遺。”及居京師，家甚貧，多聚親族之煢獨者，祿賜所得，散施隨盡，不以屑意。與人交，情分切至，廢棄孤露者，待之愈厚，多所周給。初，赴舉，貧不能上，親族裒錢三萬遺之。道出滑臺，過父友呂翁家。翁喪，貧窶無以葬，其母兄將鬻女以襄事。道傾褚中錢與之，且為其女擇婿，別加資遣。又故人卒，貧甚，質女婢于人。道為贖之，嫁士族。搢紳服其履行。好學，嗜弈棋。平居多茹蔬，或止一食，默坐終日，服玩極于卑儉。享年六十四。

（節選自《宋史·查道傳》）

[注]①間關：輾轉。②逋負：拖欠稅賦。6、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．得鱖尺許以饋

饋：進獻

B．或出己錢償之，以是頗不治

治：追究C．兒時嘗戲畫地為大第

第：住宅

D．貧甚，質女婢于人

質：人質7、以下各組句子中，分別表現查道對親友“孝義”與對老百姓“仁厚”的一組（3分）A.（1）道泣禱于河，鑿冰取之。

（2）得道公正清潔之狀以聞B.(1)祿賜所得，散施隨盡，不以屑意

（2）道不候報，出官廩米賑之C.（1）廢棄孤露者，待之愈厚，多所周給。（2）道傾褚中錢與之，且為其女擇婿D.（1）親族裒錢三萬遺之。

（2）道即計直掛錢于樹而去8、下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.查道小時候性格沉穩，不茍言笑，喜歡寫字作文，后來以詞業著稱。好學，喜歡弈棋。因奉養母親竭盡孝道而聞名當世。B.查道舉進士高第，得到寇準的賞識。知果州時候，尚有以何彥忠為首的賊黨伏巖谷依險為寇，查道以仁德感化，使他們歸順為農。知虢州時，遇蝗災，查道千方百計賑災，救活了一萬多人。C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能寬恕，胥吏有過失的，他不笞罰；老百姓拖欠稅賦的，他自己出錢償還；仆從摘棗以獻，他掛錢于樹；待廢棄孤露者，尤其優厚。D.查道對親族朋友有情有義。居京師時，家里貧窮，也要供養親族之煢獨者；傾其所有為友人辦喪事、擇婿嫁女，自己生活卻極為節儉。9、將第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）①母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。（3分）②遂微服單馬數仆，不持尺刃，間關林壑百里許，直趨賊所。（4分）③兒時嘗戲畫地為大第，曰：“此當分贍孤遺。”（3分）參考答案：6.（3分）D（質：典當、抵押或譯為：把……抵押給，是名詞活用動詞）7．（3分）B（A對親之孝\使兩川者所為；C都是對親友仗義疏財\樂于相助；D親族對查道的資助\不偷取他人佳棗）8．（3分）C（“即使有人犯法也能寬恕”有錯，應是“有人冒犯自己也不會計較”）9．（3分）（1）（查道的）母親曾經患病，想喝鱖魚湯，正是嚴寒的冬季，不能買到鱖魚。（采分點：“羹”、“方”、“市之”）（2）（4分）（查道）于是不穿官服獨自騎馬帶幾名仆人，連短刀也不拿，輾轉山林溝壑百來里，徑直奔向賊寇的住地。（采分點：省略的主語、“微服”、“許”、“趨”）（3）（3分）查道少兒時曾在地上畫了一座大宅院，說：“這宅院應該分給孤獨無依的人。”（采分點：省略的主語、“第”、“分贍”）【譯文】查道，字湛然，安徽翕欠州休寧人。查道幼年時沉穩不合群，很少言談嬉笑，但喜歡接近紙筆墨硯。未成年時便以詩詞著稱于世。后來，陪伺母親由長江以北遷到長江以南居住，以孝聞名于天下。一次，母親生病，想吃鱖魚羹湯，當時正值數九寒冬，買不到鱖魚。查道到河邊哭泣禱告河神，戳開河中堅冰，得到一尺多長的鱖魚獻給母親，不久，母親的疾病痊愈了。

端拱初年，查道考中進士。因寇準推薦他的才干，被提拔為著作佐郎。淳化年中，四川強盜反叛朝廷，這時，朝廷任命查道擔任遂州(今四川遂寧市）通判。有出使四川的使者，得到了查道好的政績便上報朝廷，皇上下詔書優厚地嘉獎了他。后來，查道升任秘書丞，不久又調任果州（今四川南充市）知州。當時強盜們在山間巖洞據險架設柵欄（以抵御官軍），頭目何彥忠聚集200多黨徒，盤踞在西充（今四川西充縣）大木槽一帶，劍拔弩張，（勢與朝廷為敵）。朝廷打算招安他們，但詔書還未下達。大家都請示查道派兵剿滅，查道說：“他們是愚民，因為害怕承擔罪過，打算（拼死抵抗）以茍延殘喘一會兒啊！那些嘍啰們難道沒有（因一時糊涂而）誤入歧途的嗎？”于是，查道喬裝打扮，單人獨騎，不帶一尺兵器，只帶幾個仆人，輾轉穿越于山林溝壑中，行走100多里，徑直來到強盜盤踞的地方。強盜們驚慌害怕，拉滿弓嚴陣以待。查道(到后）鎮定自如，盤腿坐在胡床上，明白地告訴他們朝廷招安的意圖。其中有認識查道的人說：“此人是果州知州，聽說很仁慈，這樣的人難道會害我們嗎!"強盜們隨即拋下兵器羅列跪拜在查道腳下，大聲呼喊請求赦免罪過。查道全部發給證明文書讓他們回家當農民。

天禧元年，查道被調到虢州任知州。這年秋天，虢州遭遇蝗災，百姓歉收。查道來不及上奏批復，便打開官府糧倉賑救災民，又設粥棚施粥救民，并拿出種麥4000斛作為百姓開春的種糧。老百姓多虧他的救助得以保全性命一萬余人。天禧二年五月，查道死。訃告傳到京師，真宗十分痛惜，下詔書讓其子奉禮郎官趙循之坐傳車前去治辦喪事。

查道為人淳樸厚道，犯而不校。手下小吏犯有過錯，從來沒有鞭打責罰過。百姓中有被告發拖歉賦稅的，查道替他代繳，不予追究。一次外出巡查，路邊有甜棗，仆從摘來獻給查道，查道按照棗的價值將錢掛在棗樹上然后離開。查道少兒時曾在地上畫了一座大宅院，說：“這宅院應該分給孤獨無依的人。”當官后住在京城，家中仍然貧困，因為親戚族人中的孤獨者大多居住在他的家中，所得俸祿，因散施而隨得隨完，連留下一絲一毫的心意也沒有。和人相交，情意懇切，十分周到；無家可歸、露宿街頭的人，待之更加厚道，大多給以周濟。當初，查道科考，因貧窮沒有盤纏進京，親戚族人集資三萬錢饋贈他。后來，查道路過滑臺，前去拜見父親的朋友呂翁，不巧呂翁已死，呂家貧窮無錢下葬，呂翁的哥哥將要賣掉自己的女兒來幫助埋葬。查道拿出包袱中所有的錢財給予呂翁哥哥贖女，并為他的女兒選擇女婿，另外出資作為嫁妝。有一位故人死了，因家中很是貧窮，打算將自己女兒抵押給人作丫鬟。查道替他贖回了女兒，嫁給士族人家為妻。同朝官員們都佩服他的操行。查道好學，喜好與人下棋。平常生活喜吃蔬菜素食，有時一天只吃一餐，默坐靜養整天。衣服用具十分低下節儉。享壽64歲。6.文言文閱讀，完成問題。（共17分）年富，字大有，懷遠人。本姓嚴，訛為年。以會試副榜授德平訓導。年甫逾冠，嚴重如老儒。英宗嗣位，上言：“……府軍前衛幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉①補為擾。請于二十五所內，以一所補調，勿更累民。”議多施行。遷陜西左參政，尋命總理糧儲。又會計歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬石，屯糧七十余萬石。其間水旱流移，蠲②逋負，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬，入少出多。請減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊。”帝可其奏。三邊士馬，供億浩繁，軍民疲遠輸，豪猾因緣為奸利。富量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。富至河南，歲饑，流民二十余萬，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春以右副都御史巡撫大同提督軍務時經喪敗法弛弊尤甚。富一意拊循③，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉餉大同。富遇事，果敢有為，權勢莫能撓，聲震關中。是時，富威名重天下，而諸豪家愈側目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝曰：“厚怨富、誣富耳，朕方付富邊事。”削厚官。天順元年革巡撫官，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。帝問李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：“此必彪為富抑，不得逞其私耳。”賢曰：“誠如圣諭，宜早雪之。”果無驗，乃令致仕。四年春，戶部缺尚書，李賢舉富。左右巧阻之。帝語賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也。”特召任之。富酌贏縮，謹出納，躬親會計，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請黜左布政孫毓，吏部尚書王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，為黜毓。頃之，病疽卒。

（節選自《明史》列傳第六十五，有刪改）【注】①僉：qiān，都，皆。②蠲：juān，免除，除去。③拊循：撫巡，撫慰。12．下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．景泰二年/春以右副都御史巡撫大同提督/軍務時經喪敗/法弛/弊尤甚。B．景泰二年/春以右副都御史巡撫大同/提督軍務/時經喪敗/法弛弊/尤甚。C．景泰二年春/以右副都御史巡撫/大同提督軍務/時經喪敗/法弛弊/尤甚。D．景泰二年春/以右副都御史巡撫大同/提督軍務/時經喪敗/法弛/弊尤甚。13．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（

）A．會試，科舉考試名目之一，在京師舉行，應考者為各省的舉人及國子監監生，錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會元”。B．冠，指弱冠。古代男子年至二十要行冠禮，并賜以字，以示成年。“逾冠”則表示年齡超過二十歲。C．戶部、吏部的長官均為尚書，其中吏部掌全國疆土﹑田地﹑戶籍﹑賦稅﹑俸餉及一切財政事宜。D．“乞骸骨”是封建社會，大臣年老了請求辭職的一種說法，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉去。14．下列對原文有關內容的理解，不正確的一項是（3分）（

）A．英宗繼位，年富曾上書進言，請求從二十五個駐軍衛所內，用一個衛所的兵士補充選調，不要再牽累老百姓了。B．河南鬧饑荒，百姓流離失所，不法者甚至公開搶劫掠奪，河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，百姓最終得到安定。C．石彪因前怨彈劾年富，年富被逮捕，皇帝征詢李賢，李賢認為這一定是因為石彪被年富遏制、不能使私欲得到滿足，應盡早洗刷年富的罪名。D．李賢推舉年富擔任戶部尚書，遭到一些大臣的阻止，皇帝認為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴格支出收入，親自參加計算，一些官吏不能欺瞞他。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）請減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊。帝可其奏。（4分）（2）是時，富威名重天下，而諸豪家愈側目，相與摭富罪。（4分）參考答案：12．D13．C14．C15．（1）請求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費資源的弊端。皇帝同意了他的奏折。（“冗：閑散，多余”“駑：劣馬”“可：同意，許可”各1分，句子大意1分）（2）這時，年富的威望名聲遠揚于天下，可是許多有錢有勢的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。（“是：這”“側目：憤恨”“摭：拾取，摘取”各1分，句子大意1分）12．試題分析：文言斷句要先推知句子大意，本句大意理解是“景泰二年春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務。當時經歷喪亂戰敗，法律松弛，弊端尤其嚴重”。之后聯系斷句的一般規律，如“大同”作賓語，其后斷開；“法”“弊”作主語，其前斷開。考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。13．試題分析：“掌全國疆土、田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財政事宜”的是戶部。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。14．試題分析：C項“李賢認為”理解錯誤。“這一定是石彪被年富遏制，不能夠使私欲得到滿足”是皇帝的看法。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。15．試題分析：文言翻譯要先確定句子得分點，要結合語境補充省略成分，要調整特殊句式的語序。本題涉及的得分點有（1）“冗”閑散，多余；“駑”劣馬；“侵耗”侵占耗費資源；“可”同意，許可。（2）“是”代詞，這；“富威名重天下”省略介詞“于”；“側目”憤恨，憎恨；“摭”拾取，摘取。考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。文言翻譯：年富，字大有，是懷遠縣人。本來姓嚴，弄錯成“年”。他憑借會試中副榜授官德平縣訓導。年齡剛剛超過二十歲，嚴肅穩重得像老年（年長）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書說：“……皇帝親軍中府軍前衛的補充兵，本來選自民間百姓人家的子弟，隨時侍奉在太子身邊。現在（因為）死亡或殘疾，全部補充兵源會成為打擾百姓的一件事。請求從二十五個駐軍衛所內，用一個衛所的兵士補充選調，不要再牽累老百姓了。”（年富）上書中所議事情多數被實施執行。年富升任陜西左參政，不久任命他負責管理糧食儲備。又恰逢計算每年用糧情況，用來籌劃軍費，年富（上奏章）說：“我所管轄的地區每年收二次稅共一百八十九萬石，屯積糧食收入七十多萬石。這期間水災、旱災（人口）流動、轉移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費用就達到一百八十余萬石，收入少支出多。請求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費資源的弊端。”皇帝同意了他的奏折。邊疆的兵士馬匹，（錢糧等）按需要而供給的數量浩大繁多。軍民因遠途運輸而疲乏，強橫狡詐不守法紀的人因為這個緣故做違法的事情牟取利益。年富計算路途遠近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹慎地探求考核，過去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬，（不法者）公開搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景泰二年春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務。當時經歷喪亂戰敗，法律松弛，弊端尤其嚴重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請求免除了秋賦，撤除幾個州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉運出糧餉。年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權勢不能阻撓（使他屈服），聲名震動關中。這時，年富的威望名聲遠揚于天下，可是許多有錢有勢的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務。”免除林厚官職。天順元年朝廷革除巡撫官職，年富也被罷官回家。不久，石彪因為從前的怨恨彈劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監獄。皇帝征詢李賢，李賢稱贊年富能夠祛除弊政。皇帝說：“這一定是石彪被年富遏制，不能夠滿足他的私欲罷了。”李賢說：“果真如圣上所說，應該盡早洗刷年富的罪名。”果然沒有證據（說明年富有罪），就下令讓年富辭官退休回家。天順四年的春天，戶部缺少尚書，李賢推舉年富。皇帝身邊一些大臣委婉地阻止讓年富任戶部尚書。皇帝對李賢說：“戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因。”特意召年富任命他擔任尚書官職。年富斟酌贏利和虧欠，嚴格地支出、收入，親自參加計算，一些官吏不能欺瞞他。因此，戶部事情得到了很好的辦理。年富為官清廉正派剛強正直，至始至終不改變，與王翱一同被當時的人們稱作是有名的大臣。明憲宗立為皇帝，年富請求罷黜左布政使孫毓，吏部尚書王翱說年富侵奪官職。年富全力爭辯說：“舉薦賢良人才是為了國家，沒有個人的私心。”于是請求辭官告老還鄉。皇帝撫慰并挽留年富，罷黜了李毓。不久，年富生疽病（毒瘡）死亡。三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的圖表，根據要求完成題目。（6分）長春市某大學學生微信使用情況統計表統計項目使用情況一周平均每天時長6小時以上4-6小時2-4小時2小時以下39%29%21%11%一周每天使用時段上課時課間休息時睡覺前43%24%10%23%使用微信主要目的獲取資訊讀書搶紅包聊天25%11%21%43%（1）根據圖表數據，結合三個方面情況，得出一個相關結論。（不超過30字）（3分）（2）根據圖表數據，從統計項目中任選一個，提出一條意見或建議。（不超過30字）（3分）參考答案：（1）大學生使用微信時間過長，上課期間更加頻繁，且主要用于聊天。（2）每周使用微信的時間不要太長，否則既影響學習又傷害眼睛；不應該在上課時使用微信，既違反課堂紀律又影響學習效果；應利用微信做更有意義的事情，不要把時間和精力放在聊天上。【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。【名師點睛】此題考查圖文轉換的能力。圖文轉換的題目主要是概括圖文反應的內容，針對反應的內容提出自己的建議等類型的題目，答題時注意搞清圖表的要素之間的關系。如本題分別依據“一周平均每天時長”“一周每天使用時段”“使用微信主要目的”所占的“比例”變化對照，可以得出結論。8.依次填入下面橫線處的句子，恰當的一項是王國維《人間詞話》說：“詞以境界為上。有境界則自成高格，自有名句”

。

。

。

，誠如清代沈德潛《說詩晬語》所說：“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩。”①毛澤東詩詞情景交融、意境高遠②“境界”也就是意境，是中國古典詩學的重要美學范疇③《沁園春?長沙》上闋把湘江秋景寫得宏偉壯闊，絢麗多彩，與下闋指點江山的豪情壯志相匹配④毛澤東詩詞魅力無限，不僅因為他文學功底深厚，更在于他精神崇高A.②①③④ B.①③②④ C.①④③② D.②④③①參考答案：A【詳解】本題考查語言表達連貫的能力。話題統一是保持語言表達連貫性的首要條件，一般說來，同一主旨的話題，陳述對象是明確集中的，圍繞同一陳述對象所展開的話題，前后銜接緊湊，思維順勢而下。因此解答本題時：一要看幾個句子的主語是否一致，二要看主語不一致的句子是不是從同一陳述對象的角度展開的。當然，有時上下句采用頂真的手法，雖然主語不致，但上下文也是連貫的。本題第一個空根據前文可知是在說“境界”，所以第一空處順應前文，保持陳述對象一致，四句話中只有②是概括的在說“境界”，所以第一空處填②，第二空處接著說“意境”，按照邏輯關系，先說毛澤東的詩詞境界，再具體到他的《沁園春?長沙》，第四處根據后文說的是“襟抱”“學識”“真詩”，所以關系緊密的應該是④，所以排列的順序應該是②①③④，故選A。【點睛】語境式排序題要看陳述對象，考慮話題的一致性。話題統一是保持語言表達連貫性的首要條件，一般說來，同一主旨的話題，陳述對象是明確集中的，圍繞同一陳述對象所展開的話題，前后銜接緊湊，思維順勢而下；轉換了陳述對象，話題的一致性就遭到破壞，語句也就變得不連貫了。命題者往往便會據此出