幼兒園班主任工作心得體會我是一名幼兒教師,時光飛逝,轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里,我學習到了很多幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的,但卻是很有意義的而擔班主任的工作更是官雖不大,但事關重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣這學期就我擔任了中二班的班主任,對于在過去的兩個月來,擔上任的班主任來說,是有一點的難度我在剛開學時候,有一些不適應,每天總是忙的我不可開交,不知所措,但是我現在已經適應了過來啦,其實只要自己認真做好自己的工作,合理的安排時間,這些都是沒什么問題可在的!那么在此 ,我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會:一、常規管理常抓 ,體現班級特色我班幼兒剛剛進入幼兒園,進入中班,我明顯感覺就是小孩子的個小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動的量也較多不過這就是中班的孩子看起來比較乖巧、活潑、好動,為了保持良好的常規,保證各項教學活動順利地開展,我和配班梁老師下定決心在常規管理中,把一些比較調皮、行動比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強,但就是控制不住自己行為的孩子,我們特別留意他 ,對他嚴格要求 ;另一方面也及時表揚他 ,使他不再影響到他人在對待全班的所有幼兒時 ,我一般采取多鼓勵,少批評的方法,幼兒的積極性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了二、愛心要做好班主任工作的首要條件是 1:擁有良好的心態 ;2:對班主任工作的熱愛 ,只要對這項工作具有積極的熱情 ,才能把班主任工作做好其次 ,對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心,關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提 ,我們要像對自己的孩子一樣去關愛他 ,愛護他、教育他、培養他 ,讓每一個孩子都能感受到老師的關愛 ,感覺老師像他的家人、像他的媽媽 ,一樣時刻關心他們的成長 ,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來三、家園聯系認真做好與家長的交流和溝通工作 ,我們是運用電話采訪和當面的溝通家長對老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、輕松了于是我們經常通過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態,明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作另外,我通過校訊通及時地把每周的教學內容發送給家長們,讓家長及時了解我們的動態此外,我認真填寫幼兒手冊,對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價一切為了孩子 ,為了孩子的一切 ,我相信只要心中有愛再平凡的工作都會做得大放光彩 !希望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心 ,做到園領導對我有信心加油 !【幼兒園班主任工作心得體會二】 時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體但是大家都能較快的融入這個新的大家庭 ,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年 ,是幼兒園與小學相互銜接的一年 ,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活通過一學期的幼兒園學習生活 ,每個孩子都有了很大的進步

,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長現將本學期幼兒園教師工作總結如下:不斷學習提高自身素質提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習 ,才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心,才能提高自身的素質和教學本領本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒 ,做好保教工作本學期中 ,充分發揮自身的凝聚力作用 ,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇 ,無論是否當班 ,都要做好并檢查班級的各項工作只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失 ,充分發揮“你中有我 ,我中有你”的團隊精神作用 ,團結一致地做好班級工作在狠抓班級常規中 ,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃

,教學工作推陳出新教學工作是幼兒園中的一項重要工作 ,尤其對于大班來說家長是非常重視的這一學期中 ,我們認真仔細地備好每一節教育活動 ,并在每一節教育活動的設計上力求創新 ,引導幼兒主動學習在拼音與數學的教學上 ,我們多方查閱資料 ,并與其他教師交流 ,保證知識的正確性我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況 ,針對他們不會的、 掌握不好的 ,加以輔導與練習安全工作不容忽視生命安全高于一切為了保證幼兒在園內的安全 ,我們要加強幼兒園的各方面安全工作 ,對幼兒進行安全教育 ,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力 ,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識 ,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力 ,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能 ,建設“平安校園”構建和諧社會 ,創造安全的教育環境 ,在市消防大隊隊長的親臨指導下 ,我園于 20xx年1月11日下午進行全園余名幼兒及教職工的消防演習活動參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的配合園領導,完成各項任務本學期我園有幾項大的任務 :在九月的兒歌比賽中 ,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號 ,小組和集體的都獲得了不錯的成績 ,收到了領導和家長的好評 ;十月的合唱比賽中 ,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們 ,但是我們還是堅持完成了比賽 ,不管成績怎樣 ,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到這每一項都是展示自己,表現幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作 ,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中 ,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現對個別幼兒出現特殊情況時 ,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況 ,及早舉措,家長們也表示認可對于一些幼兒在園內有一定進步時 ,我們馬上與家長取得聯系 ,請家長配合 ,使該幼兒能繼續進步今天的幼兒是國家未來的棟梁之材 ,是祖國明天的希望要使之成為有用之材 ,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通了解和介紹幼兒家園的表現 ,提出合理要求,還可根據不同家長的特點 ,從實際出發,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒存在的不足和今后工作方向這個學期中 ,我班孩子的出勤率較好 ,口語表達能力有了飛躍性的進展 ,自理能力在不斷提高在看到成績的同時 ,我們也注意到了自身的不足 ,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急 ,以至于孩子少穿了一件衣服、 穿反了鞋子也沒發現 ,幼兒進餐的速度有待進一步的提高對此我們都進行了認真地總結 ,以便于以后更好地開展工作辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近 。與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個人既有優點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優美的詩。人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近 。與人太近了，常常看人不清。一個人既有優點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣