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文檔簡介
2021-2022學年北京第一五九中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.2013年諾貝爾生理學或醫學獎授予關于“細胞運輸系統的膜融合”的研究者。以下生理過程沒有發生膜融合的是
A、植物體細胞的原生質體融合
B、分泌蛋白的加工和修飾C、神經遞質與受體結合
D、漿細胞產生抗體參考答案:C2.如圖為人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列有關敘述正確的是(
)A.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fB.⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫C.HIV主要侵染細胞b,對⑤、⑥均有破壞作用D.細胞e→細胞d→③的過程發生在機體首次接觸抗原時參考答案:C試題分析:分析圖示可知,細胞a為吞噬細胞,細胞b為T細胞,細胞c為B細胞,細胞d為效應T細胞,細胞f為漿細胞,細胞e和g均為記憶細胞。能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞,即細胞b、c、d、e和g,A項錯誤;⑤、⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫,B項錯誤;HIV主要侵染T細胞,即圖中的細胞b,對⑤(細胞免疫)和⑥(體液免疫)均有破壞作用,C項正確;細胞e→細胞d→③的過程發生在相同抗原再次侵入機體時,D項錯誤。考點:本題考查免疫調節的相關知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。3.某地區有一種樺尺蠖,其體色受一對等位基因控制,其中黑色(S)對淺色(s)是顯性,1870年以來,S基因頻率的變化如下表,有關敘述中正確的是(
)年份18701900193019601990S基因頻率(%)1050655012A.1870年,種群中淺色個體的比例為90%B.從1900年至1960年,該物種始終沒有進化C.到1990年,該樺尺蠖已經進化成了兩個物種D.自然選擇導致S基因頻率定向改變參考答案:D解析:1870年,種群中S基因頻率為10%,則s占90%,淺色個體ss=81%;從1900年至1960年,S頻率發生了變化,表明種群發生了進化;從表中不能確定到1990年該樺尺蠖已經進化成了兩個物種。4.豌豆種群中偶爾會出現一種三體植株(多1條2號染色體).在減數分裂時,該植株(基因型為AAa)2號染色體的任意兩條移向細胞一極,剩下一條則移向另一極.下列有關敘述中正確的是()A.三體豌豆植株的形成屬于染色體數目變異,該變異不會導致種群基因頻率改變B.三體豌豆植株細胞分裂過程中,有2個A基因的細胞應為減II后期C.三體豌豆植株能產生四種類型的配子,其中a配子的比例為1/4D.三體豌豆植株自交,產生Aaa基因型子代的概率為1/9參考答案:D【考點】基因的分離規律的實質及應用;細胞的減數分裂.【分析】1、減數分裂過程:(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.2、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.【解答】解:A、三體豌豆植株的形成屬于染色體數目變異,該變異會導致種群基因頻率改變,A錯誤;B、三體豌豆植株細胞分裂過程中,有2個A基因的細胞應為有絲分裂末期或減Ⅱ各時期(若Aa移向一極,則減數第二次分裂前期、中期和后期的細胞有2個A基因;若AA移向一極,則減數第二次分裂末期的細胞有2個A基因),B錯誤;C、三體豌豆植株能產生四種類型的配子,即AA:Aa:a:A=1:2:1:2,其中a配子的比例為,C錯誤;D、三體豌豆植株產生的配子的基因型及比例為AA:Aa:a:A=1:2:1:2,因此三體豌豆植株自交,產生Aaa基因型子代的概率為××2=,D正確.故選:D.【點評】本題考查細胞的減數分裂、基因分離定律的實質及應用,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點;理解和掌握基因分離定律的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項.5.下列有關細胞呼吸的說法中,正確的是()A.檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式B.細胞呼吸過程中產生的CO2的場所是線粒體基質C.隨著O2濃度的降低肌肉細胞中CO2的產生量將大于O2的消耗量D.細胞中的比值下降可促進細胞呼吸參考答案:D【考點】3O:細胞呼吸的過程和意義.【分析】1、有氧呼吸可以分為三個階段:第一階段:在細胞質的基質中.反應式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)(葡萄糖)第二階段:在線粒體基質中進行.反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的.反應式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)2、酒精發酵:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量乳酸發酵:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量.【解答】解:A、乳酸菌進行無氧呼吸的產物是乳酸,不消耗O2,也不產生CO2,所以不能通過檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式,A錯誤;B、細胞有氧呼吸過程中產生CO2的場所是線粒體基質,而無氧呼吸過程中產生CO2的場所是細胞質基質,B錯誤;C、肌肉細胞無氧呼吸只產生乳酸,不產生CO2,所以肌肉細胞中CO2的產生量始終等于O2的消耗量,C錯誤;D、細胞中的比值下降,則說明反應物ATP的濃度降低,細胞內對能量的需求增加,可促進細胞呼吸,D正確.故選:D.6.用某人的胰島素基因制成的DNA探針,能與之形成雜交分子的是
()①該人胰島A細胞中的DNA②該人胰島B細胞中的mRNA③該人胰島A細胞中的mRNA④該人肝細胞中的DNAA.①③④B.①②③
C.①②④
D.②參考答案:C7.下列實驗有關操作步驟中有錯誤的是
實驗名稱操作步驟A脂肪的鑒定取材→滴染液染色→吸水紙吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水紙吸去酒精→滴蒸餾水→蓋蓋玻片B觀察DNA和RNA在細胞中的分布取口腔上皮細胞涂抹在載玻片的液滴中→鹽酸水解→沖洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→蓋蓋玻片C低溫誘導植物染色體數目變化培養不定根→低溫誘導培養(4℃,36h)→取材→卡諾氏液固定→酒精沖洗→解離→漂洗→染色→制片D觀察質壁分離制成裝片→在蓋玻片一側滴蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引
參考答案:B8.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯誤的是()A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦B.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④C.人體通過分級與反饋調節來維持甲狀腺激素的正常值D.甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環境中甲狀腺激素的分泌量將減少參考答案:D【考點】DB:動物激素的調節.【分析】本題主要考查甲狀腺激素的分級調節過程.寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節.據圖分析可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,①②是促進,③④是抑制.【解答】解:A、由題意分析可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,A正確;B、在四個過程中①②是促進,③④是抑制,B正確;C、從甲到甲狀腺激素的產生是分級調節,甲狀腺激素的負反饋調節共同維持甲狀腺激素的相對含量,C正確;D、甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環境中甲狀腺激素分泌量增加,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調節的相關知識,考生要能夠根據調節過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的腺體和激素名稱;識記甲狀腺激素過多會進行負反饋調節;難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查.9.下列各項生理活動中,需要高爾基體參與的是A.小鼠受精卵分裂過程中紡錘體的形成B.大豆葉肉細胞合成有氧呼吸酶C.藍藻細胞壁的形成D.人體肝細胞把多余的脂肪合成脂蛋白,從肝臟中運出去參考答案:D
10.科學家發現哺乳動物中有一種Toll基因,它編碼的蛋白稱為Toll樣受體。Toll樣受體能感知入侵的外來微生物以及機體內變異的細胞,從而啟動免疫反應。Toll樣受體是一個大家族,迄今在哺乳動物及人類中已經發現的Toll樣受體家族成員有13個,可分布在20多種細胞上。據此分析下列相關敘述正確的是A.合成Toll樣受體過程中需要游離的脫氧核苷酸參與B.Toll樣受體引起的免疫反應屬于特異性免疫C.不同種類的哺乳動物Toll樣受體種類不同D.Toll樣受體的作用不同于白細胞介素-2參考答案:D11.下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續自交,子代中顯性純合子所占比例的是()參考答案:B12.生態工作者對我國北方某地草原的物種數量和分布情況進行調查,設計如下調查步驟:
①在物種分布較密集的地方取5個樣方。②數每個樣方內各物種的個體數,作好記錄。③利用步驟②數據,計算辛普森指數。
④由辛普森指數判斷物種的豐富度。以上步驟中正確的是(
)
A.①②③
B.②④
C.③④
D.②③參考答案:D
13.下列有關細胞器的說法正確的是
A.植物細胞的液泡中含有葉綠素,能進行光合作用
B.能發生堿基配對的細胞器只有核糖體、內質網、高爾基體
C.吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多
D.葉綠體中可發生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發生C6H12O6→丙酮酸→CO2參考答案:C14.據《新華網》:世界衛生組織于2010年8月10日宣布,甲型H1N1流感大流行已經結束,該流感病毒的傳播基本接近尾聲。在經過一年零三個多月的全球阻擊后,甲型H1N1流感暫時偃旗息鼓。下列關于人體對病毒免疫過程的說法正確的是(
)A.病毒侵入機體內經T細胞攝取處理,暴露出病毒所特有的抗原特性B.效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊病毒C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒D.人體感染病毒后,需體液免疫和細胞免疫共同作用才可能徹底消除參考答案:D15.下列關于生態系統穩態與保護的描述中,錯誤的是A.生物多樣性是保持生態系統穩態的重要條件B.保護生物多樣性,關鍵是協調好人與生態環境的關系C.保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區,提高環境容納量D.在草原生態系統中,生物群落與無機環境之間不存在負反饋調節參考答案:答案:D16.下列與生物膜結構和功能有關的說法正確的是A.生物膜是生物體內所有膜結構的統稱,其化學組成基本相同,結構大體相似B.洋蔥表皮細胞處于質壁分離狀態時,細胞膜外液體濃度一定高于細胞液濃度C.通常青春期人體性腺細胞膜上運輸性激素的載體蛋白數量要比幼年和老年時期要多D.胰島B細胞的細胞膜上沒有運輸胰島素的載體蛋白,有感受血糖的受體蛋白參考答案:D【分析】本題是與生物膜的結構與功能有關的題目,根據選項所涉及的具體內容梳理相關知識點分析在綜合進行判斷。【詳解】A、生物膜是細胞膜、細胞器膜和核膜的統稱,不是生物體內所有膜結構的統稱,A錯誤;B、洋蔥表皮細胞處于質壁分離狀態時,可能是正在發生質壁分離,也可能是正處以質壁分離復原狀態,無法對細胞膜外液體濃度和細胞液濃度進行比較,B錯誤;C、性激素的本質是脂質,跨膜運輸的方式是自由擴散,不需要載體,C錯誤;D、胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐,不需要載體蛋白的協助,血糖濃度變化會影響胰島B細胞的分泌活動,所以胰島B細胞上有感受血糖的受體蛋白,D正確。故選:D。【點睛】胰島B細胞膜上有血糖和胰高血糖素的受體,其分泌的胰島素具有降血糖的作用。17.某男性基因型為TtRr,他有兩個精原細胞,一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2;另一個精原細胞進行減數第一次分裂得到兩個子細胞為B1和B2,其中一個次級精母細胞再經過減數第二次分裂產生兩個子細胞為C1和C2。那么,在無交叉互換和基因突變的情況下,下列說法正確的是()A.染色體形態相同并有同源染色體的是A1和A2、C1和C2
B.就上述兩對等位基因而言,遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2
C.核DNA分子數的關系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D.染色體組數的關系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2參考答案:B18.下列關于人體內環境穩態失調的敘述,錯誤..的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水腫B.血液中鈣鹽過多引起肌無力C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應D.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失參考答案:D腹泄引起的水和無機鹽的大量丟失,D錯;淋巴循環是對血液循環的補充,淋巴管阻塞使水分過多地存在于組織液中而出現組織水腫,A正確;過敏是已免疫的機體再次接受相同物質的刺激時所發生的反應,C正確;血液中鈣鹽過多引起肌無力,B正確19.在生物化學反應中,當底物與酶的活性位點形成互補結構時(如甲圖A所示),可催化底物發生變化。酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,能改變酶的構型,使酶不能與底物結合,從而使酶失去催化活性。下列有關敘述不正確的是
A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果
B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
C.曲線a、b酶促反應速率不再增加是酶處于飽和狀態D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結構相似參考答案:B20.下列分別針對甲、乙、丙、丁四圖的描述中,正確的是
A.甲圖中,若B點為莖背光側生長素濃度,則C點可能為莖向光側生長素濃度
B.乙圖中,施用農藥后害蟲種群抗藥基因的頻率,C點比A點高
C.丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質水解的催化特性
D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應調整到A點對應的濃度參考答案:答案:B21.性染色體的組成均為XXY的人和果蠅,它們的性別
A.均為雄性
B.人為雄性,而果蠅為雌性
C.均為超雌性
D.均為間性參考答案:B22.關于還原糖、蛋白質和DNA的鑒定實驗,下列敘述正確的是A.在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑,溫水浴后液體由藍色變成磚紅色B.在大豆種子勻漿液中加入斐林試劑,液體由藍色變成紫色C.提取DNA時,在切碎的洋蔥中加入適量洗滌劑和食鹽,充分研磨,過濾并棄去濾液D.將DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺試劑,沸水浴后液體由無色變成藍色參考答案:D【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應;(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);(4)淀粉遇碘液變藍;(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈綠色,二苯胺與DNA在水浴加熱的條件下產生藍色反應。.......................................【點睛】解答本題的關鍵是注重平常的積累,識記常見的顯色反應,明確不同的化合物可以用不同的顯色劑進行鑒定,并注意不同的鑒定實驗中的特別注意事項。23.(06北京卷)用標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含的培養基中培養,在第二次細胞分裂的中期、后期,一個細胞中的染色體總條數和被標記的染色體條數分別是A.中期20和20、后期40和20
B.中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和10
D.中期20和10、后期40和10參考答案:答案:A解析:體細胞的分裂方式是有絲分裂,子細胞與母細胞染色體數目相等。用標記了DNA分子雙鏈,則細胞內20條染色體的DNA分子雙鏈均被標記。第一次細胞分裂結束后,兩個子細胞中的每個染色體的每個DNA分子均有一條鏈被標記。在第二次細胞分裂時,中期染色體數為20條,均含有被標記的DNA分子,含有40條染色單體(其中含有被標記DNA分子的染色單體為20條);后期由于著絲點分裂,染色體數數目加倍為40條,含有被標記DNA分子的染色體為20條。24.下列有關生物變異的說法中,正確的是
(
)A.由受精卵發育成的生物體屬于二倍體B.“貓叫綜合征”是染色體數目變異引起的C.培育無籽西瓜的原理是染色體變異D.只有同源染色體的非姐妹染色單體的交換才能導致基因重組參考答案:C25.下列有關生物學實驗的說法正確的是
(
)A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”時,鹽酸的作用是使細胞彼此分離B.在“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗中,有氧和無氧兩種條件下均為實驗組C.綠葉中色素提取和分離實驗中,色素能夠分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同D.“用高倍顯微鏡觀察線粒體”的實驗中.可取蘚類的小葉滴加健那綠蓋蓋玻片觀察參考答案:B【分析】葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。
觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用:改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合。進而有利于對DNA進行染色。【詳解】觀察DNA和RNA在細胞中的分布,用鹽酸水解口腔上皮細胞,有利于染色劑進入細胞,使染色質中的DNA與蛋白質分開,并與DNA結合,A錯誤;在“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗中,在無氧和有氧條件下的兩組均為實驗組,是相互對照,B正確;葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,擴散速度越快,C錯誤;健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色。若取蘚類的小葉滴加健那綠觀察,則觀察不到線粒體,因蘚類的小葉中含有葉綠體,D錯誤。故選B。【點睛】本題考查了生物學中的相關實驗,意在考查考生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。26.下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述,錯誤的是()A.ATP、核苷酸、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、PB.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNAC.抗體、受體、酶、tRNA的功能都具有特異性D.磷脂是構成細胞膜的重要物質,活細胞都含有磷脂參考答案:B27.下列物質中,都可在血漿中找到的是(
)A.
甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案:A28.下列關于生物遺傳與進化的敘述中正確的是A.一對相對性狀中,顯性性狀個體數量一定比隱性性狀個體多B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現C.一對等位基因中,基因頻率相等時,顯性性狀個體數量多D.在一對等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因參考答案:C29.對以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論的理解不正確是
A.環境改變使生物產生適應性的變異
B.隔離是新物種形成的必要條件C.變異是不定向的,自然選擇是定向的
D.生物進化的實質是基因頻率的定向改變參考答案:A30.油菜物種甲(2n=20),乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經離體培養形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干,下列敘述正確的是()A.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數目加倍B.幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體C.丙到丁發生的染色體變化,決定了生物進化的方向D.形成戊的過程未經過地理隔離,因而戊不是新物種參考答案:B【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體.【分析】本題主要考查染色體變異的知識.染色體變異包括結構和數目的變異.染色體結構的變異使排列在染色體上的基因的數目和排列順序發生改變,從而導致形狀的變異,但是并沒有產生新的基因.染色體數目的變異主要包括個別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少.【解答】解:A、秋水仙素通過抑制紡錘體形成,使染色體數目加倍,故A選項錯誤;B、油菜物種甲、乙(2n=20,2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經離體培養形成幼苗丙染色體為18條,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁染色體為36條,幼苗丁細胞分裂后期染色體可加倍到72條,故B選項正確;C、自然選擇決定了生物進化的方向,故C選項錯誤;D、生殖隔離是新物種形成的標志,新物種的產生不一定要經過地理隔離,故D選項錯誤.故選:B.31.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是()A.DNA與RNA單體的不同,表現在①和②兩處B.AMP的結構與圖類似C.③在病毒中共有8種,但一種病毒中只有4種D.植物體內的③有8種,②有2種參考答案:B【考點】1B:核酸的基本組成單位.【分析】示意圖中:①、②、③分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基.DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③兩方面,DNA的五碳糖是脫氧核糖,堿基含有T;RNA的五碳糖是核糖,堿基有U.據此答題.【解答】解:A、DNA與RNA單體分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,二者的不同表現在②五碳糖(分別為脫氧核糖和核糖)和③(分別為A、T、G、C和A、U、G、C)兩處,A錯誤;B、AMP包括一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤(A),與圖所示結構類似,B正確;C、病毒中含有DNA或RNA一種核酸,因此一種病毒中含有的③含氮堿基共有4種(A、T、G、C或A、U、G、C),所有病毒共有5種堿基,C錯誤;D、植物體內含有DNA和RNA兩種核酸,其含有的③有5種(A、T、G、C、U)、②有2種(核糖和脫氧核糖),D錯誤.故選:B.32.赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培養液混合,一段時問后經過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關的敘述正確的是
A.32P集中在沉淀物中,上清液中無放射性
B.如果離心前混合時間過長,會導致上清液中放射性降低
C.本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D.本實驗說明蛋白質不是T2噬菌體的遺傳物質參考答案:C33.下圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(a)、染色單體數(b)和DNA分子數(c)的統計圖。下列解釋肯定不正確的是A.①可以用于表示細胞分裂的前期B.①時染色體螺旋化程度最高C.間期用②表示最恰當D.③表示細胞分裂完成參考答案:C34.研究發現胚胎期存在某種B細跑,在接受非蛋白類抗原的直接刺激后能增殖分化產生漿細胞,但不會產生記憶細胞.據此判斷,下列說法中不正確的是()A.B細胞表面有和該非蛋白類抗原結合的受體B.機體不會保留對該非蛋白類抗原的長期記憶C.漿細胞的形成過程發生了基因的選擇性表達D.漿細胞能識別特定的抗原并產生相應的抗體參考答案:D【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用.【分析】體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應.【解答】解:A、B細胞表面有和該非蛋白類抗原結合的受體,A正確;B、機體不會保留對該非蛋白類抗原的長期記憶,B正確;C、漿細胞的形成過程發生了基因的選擇性表達,C正確;D、漿細胞不能識別特定的抗原,D錯誤.故選:D.35.下列有關如圖的說法錯誤的是A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中最不容易被淘汰的是bB.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→bC.若M表示生物體內汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養級最高D.若M表示種群密度,a~d表示四個野生生物種群,則種內斗爭最激烈的一定是b種群參考答案:D36.科學家運用基因工程技術將人胰島素基因與大腸桿菌的質粒DNA分子重組,并且在大腸桿菌體內獲得成功表達。圖示a處為胰島素基因與大腸桿菌質粒DNA結合的位置,它們彼此能結合的依據是
A.基因自由組合定律
B.半保留復制原則
C.基因分離定律
D.堿基互補配對原則
參考答案:D解析:本題考查基因工程的相關知識,重組質粒依據的是粘性末端的堿基互補配對原則。37.下列關于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構成的敘述中,正確的是()A.遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,堿基構成相同B.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA、tRNA或rRNA上,堿基構成相同C.遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,堿基構成相同D.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,堿基構成不同參考答案:D38.(05廣東卷)關于單克隆抗體,下列敘述不正確的是
A.可以制成診斷盒.用于疾病的珍斷
B.可以與藥物結合,用于病變細胞的定向治療
C.可以利用基因工程技術生產 D.可以在生物體內生產,不能體外生產參考答案:答案:D解析:本題考查的知識點是單克隆抗體制備和應用。單克隆抗體是利用細胞工程、基因工程、發酵工程等技術,可以大量生產出大量化學性質單一,特異性強的單克隆抗體,在體內或體外培養,都可以提取大量的單克隆抗體,單克隆抗體可以制成診斷盒.用于疾病的診斷,也可以與藥物結合,制成“生物導彈”,用于病變細胞的定向治療。39.下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是①在人工合成目的基因時,蛋白質中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料②若想通過植物細胞培養的方法來生產紫草素,需由愈傷組織分化為植物體③用放射性同位素、熒光素等標記的DNA分子作為探針可進行基因診斷④限制酶基因只存在于微生物體內,它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割⑤質粒的復制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內完成A.①②⑤B.③④⑤
C.①③⑤
D.②③④參考答案:C40.下列關于江蘇省境內發生的幾個生態事件的敘述,錯誤的是()A.互花米草原產美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性,屬于生物入侵B.克氏原鰲蝦(小龍蝦)原產美洲,經由日本引入南京地區后迅速擴散,對農田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵C.麋鹿原產我國,但后來在國內絕跡,從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區實行遷地保護D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護區實行就地保護參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(7分)如圖表示人體基因Y的表達過程,①?④表示過程。請回答下列問題:(1)①過程發生在 中,需要
的催化作用。④過程在
和
中進行加工。(2)研究促甲狀腺激素的合成和分泌途徑利用的的實驗方法是
。(3)基因Y存在于人體的每一個體細胞中,卻只在垂體的某些細胞中表達,請簡述理由
。參考答案:(1)細胞核
RNA聚合酶
內質網
高爾基體(2)同位素標記法(同位素示蹤法)(3)人體內基因存在選擇性表達(2分)
解析:(1)①過程表示轉錄,轉錄過程發生在細胞核中,需要RNA聚合酶的催化;④過程為蛋白質的加工過程,場所是內質網和高爾基體。(2)研究促甲狀腺激素合成和分泌途徑利用的實驗方法是同位素標記法。(3)人體內基因存在選擇性表達,故基因Y存在于人體的每一個體細胞中,卻只在垂體的某些細胞中表達。
42.(12分)研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題.(1)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是
.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是
.(2)據圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
(高或
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