山西省臨汾市《教育教學理論和技能》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列關于公司股東出資的表述，正確的是（

）。2.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質類型的特點？（

）。A、膽汁質B、粘液質C、多血質D、抑郁質【參考答案】A3.我國勞動爭議訴訟的必經程序是（

）。A、調解B、仲裁C、協商D、訴訟【參考答案】B4.教學從本質上講是一種（

）。A、認識活動B、智育活動C、促進學生全面發展的活動D、教師教和學生學的活動【參考答案】A5.決策與實施是教師教育機智的（

），也是教育機智發揮作用的必要途徑。6.各級政府、法院、檢察院，對（

）負責，受本級人大的監督。A、本單位B、上級人大C、本級人大D、全國人民代表大會【參考答案】C7.布魯納提出的教學方法是（

）。A、程序教學B、暗示法C、發現法D、掌握學習法【參考答案】C8.個體由于過去的經驗，對所面臨的人或事可能具有某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內心傾向性稱為（

）。A、認知失調B、道德認知C、品德D、態度定式【參考答案】D9.公務員職業道德的根本價值取向是（

）。A、提高工作效率B、提升道德境界C、維護社會公正D、培育高尚人格【參考答案】C10.對于經常違反校規校紀的學生，一旦發現他有好的表現，馬上給予表揚。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習慣，養成良好品行。這種做法在心理學上叫（

）。A、消退B、間隔強化C、負強化D、正強化【參考答案】D11.對于學生利用各種機會給教師送禮，教師應該（

）。A、當場拒絕，并給予批評B、當場收下，給予表揚C、采用適當方式婉轉拒絕D、請家長來嚴加拒絕【參考答案】C12.最終決定法的因素是（

）。A、國家權力B、人類理性C、文化傳統D、物質生活條件【參考答案】D13.埃里克森認為，人格發展的（

）的階段即

20~24歲時人們解決婚姻問題和過早期家庭生活的時期，表現為友愛親密對孤僻疏離。A、學習信任B、發展主動性C、變得勤奮D、承擔社會義務【參考答案】D14.公民、法人或者其他組織依法提出行政復議申請，行政復議機關無正當理由不予受理的，（

）應當責令其受理。A、上級行政機關B、上一級行政機關C、同級人民政府D、同級監察部門【參考答案】A15.下列哪一說法中正確的是（

）。A、問卷中的事實問題僅用于調查受測者作過那些事情B、問卷施測的時間掌握在

15分鐘以內最好C、選擇實施的對象只要樣本容量夠大就有代表性D、只有知道了研究問題的行為樣本，才能編制出全面而又有代表性的題目【參考答案】D18.教師有很好的思辨能力，能合乎邏輯的思考，辨別各種問題。是教師思維能力哪方面特點（

）。A、創造性B、邏輯性C、準確性D、持久性【參考答案】B19.構思、心算、默語等屬于什么技能？（

）A、運動技能B、語言技能C、智力技能D、操作機能【參考答案】C20.下列關于家庭暴力的處置說法不正確的是（

）。A、法律援助機構應當依法為家庭暴力受害人提供法律援助B、人民法院不應當對家庭暴力受害人免收訴訟費C、人民法院應當依法對家庭暴力受害人緩收訴訟費D、設區的市級人民政府可以單獨設立臨時庇護場所，為家庭暴力受害人提供臨時生活幫助【參考答案】B21.制定國家課程標準要各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的（

）。A、積極性、主動性、有效性B、針對性、時效性、積極性C、針對性、科學性、主動性D、針對性、實效性、科學性【參考答案】D22.課程目標的依據是（

）。A、對經濟的研究、政治的研究和文化的研究B、對學校的研究和國家政策的研究C、對學生的研究和教師專業的研究D、對學生的研究、對社會的研究和學科的研究【參考答案】D24.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（

）。A、民主管理B、常規管理C、平行管理D、目標管理【參考答案】C25.心理健康教育的總目標為（

）。A、提高學生的心理素質B、發展學生的能力C、提高學生的成績D、克服學生的厭學成績【參考答案】A26.根據《勞動合同法》的規定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以以下方式解除勞動合同，具體是（

）。A、與勞動者協商一致后解除B、提前

30天以書面形式通知勞動者本人C、向勞動行政部門報告后解除D、無須提前通知，可以即行解除【參考答案】D28.當某教師在課堂時，學生不聲不響，而當離校或離開課堂以后，學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關的教師領導類型最可能是（

）。A、專斷型B、民主型C、放任型D、無法確定【參考答案】A29.事業單位開展專業業務活動及其輔助活動取得的收入叫做（

）。A、業務活動利潤B、經營收入C、事業收入D、商業收入【參考答案】C30.（

）是一種主要的記憶手段。A、精細加工B、組織C、默寫D、復述【參考答案】D31.要有維護家庭健康的意愿，對自己的家庭要有認同感，這是掌握和運用維持健康家庭的策略的哪一方面策略（

）。A、在認知方面B、在態度方面C、在行動方面D、在思維方面【參考答案】A32.“假定一切物質都具有本質跟感覺相近的特性”的觀點，是屬于（

）。A、主觀唯心主義觀點B、辯證唯物主義觀點C、客觀唯心主義觀點D、庸俗唯物主義觀點【參考答案】B33.下列原則中既屬于我國中學教育原則又屬于德育原則的是（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、直觀性原則D、理論聯系實際原則【參考答案】B34.下列何項屬于行政行為效力自終止之日起向后失去法律效力，但不溯及行政行為已發生過的效力作用（

）。A、行政行為的無效B、行政行為的撤銷C、行政行為的廢止D、行政行為的解除【參考答案】C35.心理咨詢與輔導的基本方法是（

）。36.自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關系的（

）。A、控制B、基本看法C、改造D、意識【參考答案】D38.為人的身心發展提供前提的因素是（

）。A、成熟B、環境C、遺傳素質D、教育【參考答案】C39.教育心理學的發展時期是（

）。A、20世紀

20年代以前B、20世紀

20年代至

50年代C、20世紀

60年代至

70年代D、20世紀

80年代以后【參考答案】B40.衡量社會生產力發展水平的物質標志是（

）。A、勞動資料B、生產工具C、勞動對象D、生產資料【參考答案】B41.態度的核心成分是（

）。42.主體通過對直接感知到的教學材料的表層意義、表面特征進行加工，從而形成對有關事務的具體的、特殊的、感性的認識的加工過程是（

）。A、知識概括B、知識直觀C、知識保持D、知識獲得【參考答案】B44.申請人逾期不起訴又不履行行政復議機關作出的變更行政復議決定的，應當（

）強制執行。A、由作出具體行政行為的行政機關依法B、由公安機關依法C、由行政復議機關依法強制執行或者申請人民法院D、由申請人所在地的人民政府【參考答案】C45.馬克思認為，造成人片面發展的根本原因是（

）。A、人本身B、社會C、經濟發展D、分工【參考答案】D46.下面幾種事物不屬于創造性作品的是（

）。A、《紅樓夢》B、《四書集注》C、《愛彌兒》D、《金剛經》原文抄稿【參考答案】D47.從規則到例子的學習實質上是一種（

）。A、上位學習B、下位學習C、并列結合學習D、發現學習【參考答案】B48.審判權和檢察權不屬于（

）。A、國家權力B、行動權利C、第二性權利D、國家權利【參考答案】C49.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（

）特點。A、示范性B、長期性C、復雜性D、創造性【參考答案】A50.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是（

）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B二、多選題51.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發展，同一定的條件相關，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實際出發B、外在的環境和條件直接影響著事物的存在與發展，因而，外因是事物發展變化的根本原因C、事物發展變化的根本原因在于事物內部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉化【參考答案】AC52.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創立B、吸收了認知發展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環境與人的道德發展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE53.行政執法人員適用簡易程序進行行政處罰必須（

）。A、向當事人出示執法身份證件B、告知當事人違法事實處罰的理由及依據和享有的權利C、填寫當場處罰決定書并當場交付當事人D、報所屬行政機關備案【參考答案】ABCD55.下列關于法定事項公告的說法，正確的是（

）。A、國家立法機關在制定相關法律規定時，應該有—個統一的標準B、向國內外宣布重要事項或法定事項才用公告，否則就用通告C、考慮到公告的慎重性，地方行政機關不應用公告采發布有關事項D、考慮到公告的莊重性，社會團體不應用公告來發布有關事項【參考答案】ABD56.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE57.對我國民族區域自治制度的優越性的說法正確的是（

）。58.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD59.公民的政治自由指的是中華人民共和國公民有（

）的自由。A、集會B、言論C、游行D、出版【參考答案】ABCD60.中學教學原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發性原則C、鞏固性原則D、理論聯系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE61.行政機關作出準予行政許可的決定，應當自作出決定之日起十日內向申請人頒發、送達行政許可證件，或者（

）。A、加蓋檢疫印章B、加貼標簽C、加蓋檢驗印章D、加蓋檢測印章【參考答案】ABCD62.文化存在的四種形態，是指（

）。63.“請示事項”是請示正文的核心，它應該（

）。A、實事求是B、具體清楚C、提出一種解決問題的意見D、語氣堅決【參考答案】ABC64.現代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E.終身性和未來性【參考答案】ACDE65.某個體戶甲，在未取得營業許可證的情況下，私自向附近中學學生出售盒飯，由于其食品未經衛生行政部門檢驗鑒定，且將隔夜的飯菜重新加熱再出售，導致該中學數名學生出現嘔吐和輕微中毒現象。縣衛生局接到學生家長舉報后，經過調查核實，對甲處以罰款，并將其無照經營的情況通報給縣工商局。縣工商局對甲的行為處以警告和罰款。根據《行政處罰法》，下列說法錯誤的是（

）。A、縣衛生局已經對甲進行了行政處罰，根據“一事不再罰”原則，縣工商局不能就甲同一違法行為再進行行政處罰B、盡管縣衛生局已經對甲進行了行政處罰，但那是縣工商局仍然可以就甲的同一違法行為進行處罰，所以該案中縣工商局的處罰行為是正確的C、因為縣衛生局已經對甲進行了罰款，所以根據“一事不再罰”原則，縣工商局不能再對甲進行罰款D、縣工商局可以對甲進行行政處罰，但是只能在警告和罰款之間選擇一種實施處罰【參考答案】ABD66.杜威將教育的本質概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC67.下列（

）屬于行政許可的實施機關。68.在蘇聯教育心理學的發展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE69.下列關于公民的正確表述有（

）。A、公民是各國憲法普遍公認的法律概念B、公民的概念外延要大于人民C、公民是指具有一國政治權利的國民D、公民與人民不同，是個體概念，而非整體概念【參考答案】ABD70.下面對德育工作者的論述正確的是（

）。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發、引導、促進受教者思想品德的形成C、引導學生向著目標方向發展D、是社會規范和社會道德的代言人E、應該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD71.關于《行政許可法》中規定的能夠設定行政許可的規范性文件，下列說法正確的是（

）。A、法律可以任意設定行政許可B、尚未制定法律的，行政法規可以設定行政許可C、尚未制定法律、行政法規的，因行政管理的需要，國務院各部門的規章可以設定臨時性的行政許可D、尚未制定法律、行政法規和地方性法規的，因行政管理的需要，確需立即實施行政許可的，省、自治區、直轄市人民政府規章可以設定臨時性的行政許可【參考答案】BD72.我國德育的基本方法有（

）。73.行政機關依照法律規定決定實施凍結存款、匯款的，應當履行本法（

）規定的程序，并向金融機構交付凍結通知書。A、實施前需向行政機關負責人報告并經批準B、有兩名以上行政執法人員實施C、出示身份證件D、制作現場筆錄【參考答案】ABD74.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ABC75.資產階級意識形態的本質是（

）。A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望B、集中地體現了資本主義國家文化的精華C、是為資本主義社會形態的經濟基礎服務的D、是資產階級階級意識的集中體現【參考答案】CD76.一個人對人、對事、對物的態度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內部準備的狀態【參考答案】DE77.重大行政決策有下列情形之一的，決策事項承辦單位應當舉行聽證會：（

）。78.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻（

）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD79.行政行為有下列情形之一的，人民法院判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出行政行為（

）。A、主要證據不足的B、明顯不當的C、違反法定程序的D、超越職權的【參考答案】ABCD80.關于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（

）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發展中的地位和作用D、該書對我國教師產生過重大影響E、在師生關系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE81.行政機關進行行政處罰時，收集證據的做法正確的是（

）。A、依照法律、法規的規定進行檢查B、采取抽樣取證C、將證人傳喚到公安機關提供證言D、在證據可能滅失或者以后難以取得的情況下，經行政機關負責人批準，先行登記保存證據【參考答案】ABCD82.關于教學的內涵，理解正確的有（

）。83.由理性認識向實踐飛躍的意義更加偉大，因為（

）。A、理性認識只有回到實踐中才能得到檢驗、補充、豐富，修正和發展B、理性認識重要，感性認識不重要C、理性認識只有回到實踐中，才能實現理論的指導作用，達到無產階級改造世界的目的D、實踐比理論重要【參考答案】AC84.學與教相互作用過程是一個系統過程．該系統包含的要素有（

）。A、學生B、教師C、教學內容D、教學媒體E、教學環境【參考答案】ABCDE85.《民法總則》規定，非營利法人包括（

）。A、事業單位B、基金會C、社會團體D、社會服務機構【參考答案】ABCD86.下列對目標評價模式，說法正確的是（

）。A、20

世紀

50

年代，泰勒在系統總結“八年研究”基礎上提出的B、評價的目的不是為了“證明”，而是為了“改進”C、它只關注預期目標，忽視了其他方面的因素D、它的一個優點是操作簡單又容易見效E、評價除了要關注預期的結果之外，還應關注非預期的結果【參考答案】ACD87.剩余價值（

）。88.泰勤提出了課程評價的程序，評價程序共有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD89.公民、法人和其他組織在行政程序中，依法享有哪些權利？（

）A、申請權B、知情權和參與權C、監督權D、救濟權。【參考答案】ABCD90.個體身心發展的一般規律包括（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性E、個別差異性【參考答案】ABCDE91.當代課程改革的共同發展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】ACDE93.（

）可以向行政強制的設定和實施提出意見和建議。A、公民B、法人C、行政強制的實施機關D、其他組織【參考答案】ABD94.有結構問題的特征是（

）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB95.有結構問題的特征是（

）。96.道德過程的特點有（

）。A、主體性B、實踐性C、統一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE97.教師勞動的復雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質B、工作任務C、教育法規D、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABE98.下列有關法律權利和法律義務的論述,正確的是哪些?（

）A、權利和義務相對立相區別B、權利和義務相依存C、權利和義務在法律體系和法律關系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權利為本【參考答案】ABC99.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC100.教育目的的功能有（

）。A、導向功能B、強制功能C、調控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE判斷題101.發展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。（

）【參考答案】正確102.學校教育只要掌握了“最近發展區”，就能加速學生的發展。（

）【參考答案】錯誤103.應當事人或者有關人員要求，行政執法人員應出示行政執法證件，說明調查事項和依據，否則當事人或者有關人員有權拒絕接受調查和提供證據。（

）【參考答案】錯誤104.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤105.孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發誘導。（

）【參考答案】正確106.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。（

）【參考答案】正確108.地方政府公共財政權力正越來越被中央財政取代。（

）【參考答案】錯誤109.班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。（

）【參考答案】錯誤110.試題類型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確111.系統權變理論形成于

20世紀

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤112.行政處罰遵循公正、公開的原則。（

）【參考答案】正確113.學期教學進度計劃應該在上學期期末的時候制定出來。（

）【參考答案】錯誤114.就教學的本質而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。（

）【參考答案】錯誤115.良好的師生關系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤116.學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應該統治階級應該對學校的言論嚴加控制。（

）【參考答案】錯誤117.國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。（

）【參考答案】正確118.在現代社會和教育理念的影響下，教學由知識本位轉向社會本位。（

）【參考答案】錯誤119.由于文化涉及人類活動的各個方面，顯得雜亂無章，教育很難整合文化。（

）【參考答案】錯誤120.“法制”是法律制度的簡稱，是一種手段和根據，既可以存在于“法治國家”，也可以存在于“人治國家”。（

）【參考答案】正確121.社會環境是人類自然環境基礎上創造和積累的物質文化、精神文化和社會關系的總和。（

）【參考答案】正確123.首次提出“隱性”課程的是杜威。（

）【參考答案】錯誤124.師生關系是一種教育關系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會關系。（

）【參考答案】正確125.賠償請求人請求國家賠償的時效為

3年。（

）【參考答案】錯誤127.教育的規模、速度與生產力水平同步發展。（

）【參考答案】錯誤128.地方政府規章的制定主體是所有的地方人民政府。（

）【參考答案】錯誤129.在近現代，教育史上也出現過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（

）【參考答案】正確130.2002

年，江澤民同志在黨的十六大報告中指出：“堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德