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班級：英語本科二班姓名：毋友友

學號：100512075

實踐報告：這個暑假，可以說過的太快了，感覺還沒休息了就又來學校了。本來放假的時候要和室友一塊去南方打工，可是幾經周折沒能去成，只好無奈的回家。到家之后，找了份暑假補習班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英語。

剛開頭補習班開頭上課前，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個初三的小孩補初二的英語，前幾天每天都是忙到晚上快十點才一個人騎著車子回家，吃晚飯都快十點半了。后來補習班開頭上課，我就開頭了兩遍跑的生活。白天去給補習班那上課，晚上去家教那，不過還好，步入正軌后，每天晚上八點就能回家了。前幾天快要透支了，后來習慣了也沒覺得那么苦。在補課期間，我的嗓子啞了一個多月。真的覺得干什么都不輕易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅持。在過去的一年里，我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰。大一的寒假和暑假讓我明白了好多。在這個暑假里，最令我感動的是家教的那個小孩，說實話，他的英語很不好，記憶力也很不好，可能只是在英語方面，但是，在我給他補課的一個月里，他一向很專心的在努力，即使單詞他背不會，但是他一向在努力地背。我問他為什么現在想起來補英語了，他說只想給自己一個機遇，以前沒努力，現在給自己一次機遇，想證明自己畢竟行不行。真的很熱愛這樣堅持的人，我感覺自己曾經也是這樣的人，后來沒有了目標，就忘卻了堅持。為什么自己不能給自己一次機遇。面對這么嚴峻的就業形勢，我醒悟到務必給自己一個機遇，一個持續前進的機遇。

另外就是在暑假補習班的生活，我負責教初一的英語，說實話，我很熱愛那個班的小孩子，和他們相處一個月的時間很開心，他們都喊我二姐，叫他們數學老師大姐，和他們在一塊很輕松，讓我想起了自己上初中時傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時，我深深理解了責任這兩個字意味著什么。假設以后我做了老師，我該怎樣對得起這個稱號。暑假補習班40天，終止后，有時候在街上碰見了那群心愛的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。由于是對我一個多月努力地一種斷定。等課終止后，離開學只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦。我始終相信，只要別人擁有的東西我確定會有，但務必靠自己努力，一向努力。

這個暑假里我想了好多，最重要是想通了好多，前途不再和以前一

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