小班語言教案《螞蟻拔刺》_第1頁
小班語言教案《螞蟻拔刺》_第2頁
小班語言教案《螞蟻拔刺》_第3頁
小班語言教案《螞蟻拔刺》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案《螞蟻拔刺》小班語言活動教案《螞蟻忽刺及》

【活動目標】

1、觀賞故事，初步認知文學作品的意思。

2、通過替代作品中的動物的形象，認知為什么小狗、小貓打聽沒刺及，而螞蟻找出刺及。

3、曉得小小的動物也存有自己的長處的。

【活動準備工作】

幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺。

【活動過程】

1、幼兒看看圖初步認知故事的內容。

教師出具幼兒用書，說大家：今天，我們必須談一個故事，名字叫做《螞蟻忽刺及》。大家傾聽故事里存有誰，它們搞了什么樣的事情？教師采用實物投影儀壓縮幼兒用書講訴故事。

教師回答：

（1）故事里存有誰？

（2）寶寶被花盆怎么樣了？誰協助他忽刺及？為什么螞蟻能夠找出刺及？

2、幼兒再次聆聽故事，嘗試替代故事中的小動物。

教師采用實物投影儀講故事，回答：大家猜，除了什么動物可以找出寶寶手上的刺及呢？為什么呢？鼓舞幼兒融合自己的生活經驗，并根據形象的大小，搬遷故事中的情節(jié)大膽講訴。

3、學說故事中小螞蟻的話。

師：小螞蟻看到刺及，它說道了什么呀？我們一起學學。（幼兒與教師共同說道說道小螞蟻的話）

師：小螞蟻最后就是怎么樣把刺及插進的呢？我們一起來說說道。（教師與幼兒共同講訴一遍故事，教師特別注意在小螞蟻罵人的時候停滯，使幼兒講出小螞蟻的話）

4、曉得任何動物不論大小都存有自己的長處。

師：螞蟻那么大，他根本就是？你曉得他可以搞什么嗎？小狗可以搞什么？小貓可以搞什么？除了許多動物他們可以搞什么呢？他們存有什么長處呢？

教師小結：不管動物多大多大，他們總是存有自己的長處的，就像是我們小朋友一樣，雖然大但是也就是可以許多本領，也存有很多長處！

活動建議：

在日常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論