汽車駕駛操作基礎教學

方法與應用湖南交通職業技術學院周俊/zhoupingboEmail-zhoupingbo@163.com什么是教學方法

教學方法是指以完成教學任務為目的，教師與學員共同活動的程序、方法和措施。掌握教學方法，遵循教學原則，并在實際教學中運用不同的教學方法，才能達到最佳的訓練效果，提高訓練效率。

常用的教學方法

1.講授教學法：

2.演示教學法：

3.自學輔導教學法：

4.討論教學法：

5.模擬教學法：

6.主動教學法：

7.輔助教學法：

8.訓練復習教學法：

實操教學訓練程序

駕駛培訓教學程序：

1.理論階段：交通法規、駕駛理論學習—理論考試

2.實操階段：課前準備—上車前教育—原地訓練—場地倒樁訓練—場地倒樁考試—場地科目駕駛訓練—場地科目考試—一般道路訓練—復雜道路訓練—城市道路訓練—夜間訓練—綜合訓練—模擬道路考試—道路駕駛考試。

課前準備內容良好個人儀態和干凈整潔的教學設備技術狀況良好，設施齊的教練車輛。按教學大綱和教學計劃編寫的教案全期教學計劃。必備的隨車工具必備的安全保護設施重要的第一課講述內容:1.從熟悉學員情況、介紹學校、介紹和推薦自己展示自我。

2.從講解駕駛技術中安全常識、訓練要求中消除誤解。

3.從概述教學計劃、教學進度來確立嚴謹。

4.從車輛基本介紹、儀表識別、操作機件的識別和使用來確立規范。駕駛訓練教學的基本要求耐心與細致因材予施教示范與糾正鼓勵與嚴格科目訓練重點樁訓—起步停車、轉向回正定點停車—先邊后點步行停車坡道起步—聯動穩定、起步迅速連續障礙—轉向換手時機準確單邊橋—以點瞄線、方向穩定百米增加檔—加速距離、手法輕巧曲線行駛—左轉頭靠右、右轉頭靠左限速限寬門—平肩轉向、速度均勻直角轉彎—靠邊準確、遮線轉彎起伏路—提前減速、聯動通行駕駛姿勢教學規范意義：正確的駕駛姿勢能減輕駕駛員的勞動強度，便于操作各種駕駛操縱裝置。駕駛姿勢的正確與否對車輛的使用壽命和靈活、正確持久的安全駕駛具有很大的意義。規范：臀部靠后，自然直腰、肩不挨椅，頭不傾后，雙膝自然分開，目光平視。上下車動作教學講解方法上下車動作：

繞車頭反時針方向上車：（重點：上車前的安全檢視）障礙安全確認。機械安全確認。道路交通安全確認。左手開門，右手拖拉方向盤順勢上車，右腳到油門旁邊。下車動作：觀察車左右交通情況，使用2次開門方法，順車尾上車。起步準備教學規范

起步的準備：調整座位、調整后視鏡、系好安全帶、檢查儀表、觀察道路交通情況。轉向盤握法與使用規范握法規范（重點：雙手交替打法）

2.5噸以上大貨車應該以左手9—10點位置，右手3—4點位置握法為主，也可180度對稱，小車應以180度對稱握法為主。使用規范：小幅度打方法以左打右滑為正確。大幅度打方法以交叉推拉方式，正常行進車的方向使用不提倡使用內方向方法。（小車禁止）變速操縱桿操作教學規范手心握頂，前推后壓肘腕用力，輕脫壓進走直不走彎，走彎易錯檔。

2—31—2離合器使用教學規范

作用：切斷與連接發動機動力不完全的傳動位置就是半聯動位置。（重點）操作規范：快踩慢抬是基本，聯動停頓是關鍵。左腳前掌1/3踩踏，踏下準確徹底。不得用腳心、腳后跟踩踏離合器抬起方式，先掌壓，后跟離。油門使用教學規范基本原理：加大進油量提高發動機的功率和轉速，以提高車速度操作規范：油門控制要平穩（不忽快忽慢）（重點：行車中動感的控制）換檔使用輕壓快放的方法調節車速使用輕壓慢放在行車中使用接替法，及前一檔的穩速油量約等于下一檔的初油量。

制動使用教學規范

作用：汽車行駛中的減速度和停車。操作規范：踩踏方法：同離合器方法快上、輕、壓慢放。常用的制動方法：預見性制動、緊急制動車輛起步與停車規范重點：起步前的安全確認起步十句：1踩離合、2掛檔、3打燈、4觀察、5側頭、6鳴號、7抬離合、8加油、9松手剎、10關燈停車十句：1、觀察2、側頭3、打燈4、減速變向5、調直6、駐車7、退檔8、松離合9放制動10、關燈停車動作教學規范

停車規范順序：觀察道路情況、打右轉向燈、踩制動踏板（20km/h以上，先制動后離合，20km/h以下，先離合后制動）。車停穩后，先拉手制動后退檔，先慢松離合器，再慢松腳剎。最后回轉向燈。停車標準：

1.定點停車

2.目標停車30cm50cm50cm100cm30cm教學示語、指令規范

按照，“啟發性原則”和“直觀性原則”，教師的指令要建立在啟發和提示語的過渡之后。機動車駕駛教學示語和指令規范為：

a.教學示示意語要求簡練明了，帶有提示、警示和指令語氣：

走：一般用于起步或處理情況，轉彎或減速以后。

加油：一般用于處理情況需要加速通過的時候，或在寬闊平直，視線良好，又無情況的路段需要適當地提高車速的時候。

慢：即松油門，踩制動。一般用于處理情況需要減速通過的時候。

靠右（左）：一般指將車輛適當靠右（左）。

加（減）擋：指示學員換高（低）一級擋位。

停：一般用于定點停車或處理情況過程中，前方不能通過需作預見性停車時（必要時，可加重語氣

b.一般連續使用的教學指令。

跟上：一般指跟車。

超車：用于條件允許，叫學員超車時。

注意：前方有情況，提示學員注意。教練手勢規范走車手勢快走手勢靠邊停車手勢靠左或右手勢慢車手勢快停手勢注意手勢開轉向燈手勢鳴號手勢轉彎手勢綜述規范的教學方法，是教師教學