2015年pk決賽選手和講師-實驗講稿_第1頁
2015年pk決賽選手和講師-實驗講稿_第2頁
免費預覽已結束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

尊敬的總校，分校的同仁們大家上午好（（展示其他分校在實驗班推進的成果125個實驗班。。。天的PK大賽上聽到這樣的話： 你不做，別人會來幫你做，不管你愿不愿意！你不成長，別人一定會成長，沒人會等你（相關公司展示，8簽下了13個地級市的合作。他的揚言在明年要拿下80個地級市。還有一個小BABY2014年出生到現在剛滿周歲不久""家專業做英語教育的產品，5、4、3、2、12、3來秒。他說：一所學校若處在低谷時進行，那是形勢的，與選擇的無奈，而在，133020159206920所，69690今年6月16號，教育部教育信息化推進副、電教館副館長的看到，7.8班成績是第二層次的班級2個學期下來已經成績已經前茅距今不到半個月，2015都江堰國際在咱們都江堰召開，這個在舉辦三通兩平臺目信息化來臨時，我們不要等到被市場和政策，我們要主動在！這不僅是公立互聯網與一個行業融合后帶來的是性的的影響，說互聯網+旅行社=攜程，互聯+餐廳=美團互聯網+電子產品=京東互聯網+=當當互聯網+教育=？？？？？？“，前面講這么長一段旨在講清楚分校堅持做實驗班的原因，這也是與學校洽談，1、現在都在做教改，貴校要不要做。這跟招生一樣，探詢需求2、教改的現狀，做的前景，不做的結果，也像招生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論