選修3

20世紀的戰爭與和平第1講從第一次世界大戰到第二次世界大戰第一次世界大戰一、大戰的爆發1．根本原因：19世紀下半期，資本主義國家之間政治經濟發展不平衡，列強掀起掠奪、瓜分殖民地新浪潮。2．主要原因：歐洲三國同盟與三國協約的對峙。3．必要基礎：19世紀下半期以來，科技的突破和生產力的極大發展。4．思想根源：軍國主義和極端民族主義泛濫，以德國最為嚴重。5．火藥桶：巴爾干半島。6．導火線：1914年6月的薩拉熱窩刺殺事件。二、大戰的進程1．1914～1916年(1)爆發：1914年7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，法、德、英相繼投入戰爭。(2)主要戰線：西線、東線和南線，西線、東線是主要戰線。(3)主要戰役①馬恩河戰役：一戰中的首次重大戰役。宣告德國速戰速決破產。②凡爾登戰役：持續時間最長、最慘烈。③索姆河戰役。2．1917～1918年(1)美國參戰：1917年4月，使勝利的天平倒向協約國集團。(2)中國、巴西、利比里亞等國參戰，壯大了協約國陣營，一戰進入全球規模階段。(3)1917年十月革命后，蘇俄退出戰爭。(4)同盟國瓦解：德軍節節敗退，奧斯曼帝國、保加利亞、奧匈帝國投降。(5)一戰結束：1918年11月3日基爾港水兵起義，德皇退位，新政府簽署停戰協定。三、大戰的性質和影響1．性質：第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭，對交戰雙方來講都是非正義的。2．影響(1)給人類造成巨大災難。造成西歐相對衰落，以歐洲為中心的世界格局受到挑戰。美國、日本迅速崛起，紐約成為國際金融中心。

(2)革命與獨立運動高漲①俄國、德國、匈牙利掀起社會主義革命。德、奧匈帝國崩潰，誕生一批民族獨立國家。②促進殖民地和半殖民地國家民族覺醒，民族解放運動高漲。③打擊了西方殖民統治，為二戰后殖民體系的徹底瓦解打下了基礎。(3)大戰成為一系列新技術發展的催化劑，大戰使人民渴望和平、反對戰爭，和平主義思潮盛行。凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平一、凡爾賽—華盛頓體系的建立1．凡爾賽體系(1)背景：一戰結束，同盟國戰敗。(2)召開和會：1919年1月至6月，協約國集團在凡爾賽宮召開處置戰敗國和鞏固戰勝國成果的和平會議。(3)內容①《凡爾賽和約》：重劃德國疆界；限制德國軍備；德國賠款；瓜分德國海外殖民地。②對奧地利、匈牙利、保加利亞和土耳其的和約以及國際聯盟盟約。(4)實質：帝國主義列強重新瓜分世界的新秩序。2．華盛頓體系(1)背景：英美日對亞太特別是對中國的爭奪及海軍軍備競賽。(2)召開會議：1921年11月在華盛頓召開，討論限制軍備及太平洋遠東問題。(3)內容：《四國條約》、《五國海軍條約》、《九國公約》。3．影響(1)積極方面：使歐洲和亞太地區保持了暫時穩定，有利于各國經濟的恢復和發展。(2)消極方面：只是暫時調整列強之間的矛盾，為新的世界大戰埋下伏筆。二、國際聯盟1．背景(1)一戰的慘痛教訓激起了廣泛的反戰和平思潮。(2)威爾遜提出“十四點和平綱領”，主張成立國際聯盟，支配世界。2．成立：1920年1月在日內瓦成立。3．宗旨：增進國際間合作并保持和平與安全。4．評價(1)地位：它是一戰后由戰勝國建立的世界上的第一個主權國家組成的國際組織。(2)實質：英法控制下維護凡爾賽體系的工具。(3)積極作用①盟約體現的基本內容具有一定的進步意義。②在恢復戰后歐洲經濟、處理國際爭端、裁軍和促進國際合作等方面發揮了一定作用。(4)消極方面：被英法等大國控制，沒有給世界帶來持久的和平。三、《非戰公約》1．背景(1)法國在歐洲地位削弱，寄希望于美國來保障自身安全①魯爾危機迫使法國放棄極力削弱德國的政策。②道威斯計劃使美國在經濟上迅速滲透進歐洲。③《洛迦諾公約》使法國喪失了單獨制裁德國的權力，邊界安全置于英國和意大利的空頭保證之下。(2)美國倡議簽署多邊非戰公約。2.內容(1)締約國廢棄戰爭作為實行國家政策的工具。(2)主張用和平方法處理可能發生的一切爭端或沖突。3．評價(1)積極意義①有利于鞏固歐洲的和平秩序。②限制了國家的戰爭權，在國際上奠定了“侵略戰爭是國際犯罪”的法律基礎。③為和平解決國家之間的爭端，奠定國際法中的互不侵犯原則，提供了重要的法律武器。(2)局限性：對制止二戰的發生沒有起到實際作用。第二次世界大戰一、大戰的背景1．歐亞戰爭策源地的形成(1)1933年，希特勒出任德國總理，法西斯統治在德國建立起來。(2)1936年，日本發生“二二六”兵變，成立聽命于軍部的內閣，法西斯體制確立。

2．法西斯在對外侵略擴張中的局部勝利(1)非洲：1936年5月，意大利吞并埃塞俄比亞。(2)歐洲①1938年，德國吞并奧地利，同年挑起蘇臺德地區事端，企圖吞并捷克斯洛伐克。②1939年，在德、意支持下，西班牙共和國被叛軍顛覆。(3)亞洲：1937年7月7日，日本發動全面侵華戰爭。3．三國軸心形成：1936～1937年間，德、意、日法西斯簽訂《反共產國際協定》，建立三國軸心。4．英法采取綏靖政策，美國制定“中立法案”，助長了法西斯國家的侵略氣焰。5．蘇聯采取避戰自保政策，1939年8月同德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》。二、大戰的進程1．爆發：1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰，二戰全面爆發。2．擴大(1)蘇德戰爭爆發：1941年6月22日，德軍入侵蘇聯，莫斯科戰役打破了德軍“不可戰勝”的神話。(2)太平洋戰爭爆發：1941年12月7日，珍珠港事件標志著太平洋戰爭爆發。(3)世界反法西斯聯盟的建立①1941年3月，美國國會通過《租借法案》，美國與英國結盟。②1941年8月，羅斯福與丘吉爾發表《大西洋憲章》，蘇聯表示支持。③1942年初，《聯合國家宣言》簽署，世界反法西斯聯盟最終形成。(4)影響：鼓舞了各國人民的斗志，增強了反法西斯的力量，扭轉了不利局面，為最終打敗法西斯奠定堅實基礎。3．轉折(1)斯大林格勒戰役：是蘇德戰場和二戰的轉折點。(2)中途島海戰：美軍重創日軍，成為太平洋戰場的轉折點。(3)阿拉曼戰役：英軍重創德意軍隊，成為北非戰場的轉折點。4．結束(1)意大利投降：1943年，法西斯政權被推翻，新政權投降。(2)德國投降①歐洲第二戰場開辟：德黑蘭會議決定，1944年6月諾曼底登陸開辟。②雅爾塔會議：對德處理政策和安排戰后世界事宜。③柏林戰役勝利。④1945年5月8日，德國簽訂無條件投降書，歐洲反法西斯戰爭結束。(3)日本投降①1943年11月開羅會議，簽訂《開羅宣言》。②中國抗日戰爭。③《波茨坦公告》。④1945年8月日本宣布投降，9月簽訂無條件投降書。三、二戰的性質及勝利的意義1．性質：世界性反法西斯戰爭。2．意義(1)戰后人類理性得到張揚，民主、人權、和平思想深入人心。(2)改變了世界政治格局。西歐主宰世界的時代過去，取而代之的是美蘇爭霸。(3)歐亞建立了一系列社會主義國家，帝國主義殖民體系瓦解。(4)世界重心逐步向太平洋地區轉移。(5)客觀上推動戰后新科技革命興起。3．經驗(1)人民戰爭是一定能夠取勝的。(2)統一戰線是奪取反侵略戰爭勝利的重要保證。(3)只有現代化國防，才能卓有成效地進行現代化戰爭。(2011·高考山東文綜卷)【20世紀的戰爭與和平】下列材料摘編自丘吉爾《第二次世界大戰回憶錄》第一卷。閱讀材料，回答問題。材料一丘吉爾在本卷中探求了二戰的起源，他為本卷定下的主題是：“英語民族如何由于他們的不明智、麻痹大意和好心腸而聽任惡人重新武裝?！辈牧隙?/p>

西班牙內戰期間，丘吉爾說，“即使德國繼續支持叛軍一方，蘇聯以金錢供給政府一方，我們仍然要采取中立態度。”“我確信，嚴格遵守中立……是目前唯一正確和安全的辦法”。(1)材料中的“中立”是不是英國的一種“好心腸”？它對英國來說是不是“安全的”辦法？分別說明理由。(2)丘吉爾的回憶錄是研究第二次世界大戰的重要史料，使用時應注意什么問題？解析：

本題選取了丘吉爾《第二次世界大戰的回憶錄》，試題設計新穎，體現了加強綜合能力考查的命題趨勢。第(1)問的回答一定要表明觀點，很顯然英國沒有這樣的“好心腸”，這也不是一個“安全的”辦法，同時必須用史實說明理由。第(2)問考查對史料的認識，任何文字史料都有真實性和主觀性兩個方面，在運用時要多方佐證。答案：

(1)不是“好心腸”；英國是以犧牲別國的利益來換取自身的安全。不是“安全的”辦法；“中立”縱容了法西斯的侵略，加速了二戰的爆發，英國在二戰中遭到了德國的侵略。(2)回憶錄具有主觀性；要注意用其他史料加以印證。第二次世界大戰是人類歷史上規?？涨暗膽馉?。在6年的時間中，正義與邪惡的力量展開了殊死博斗，上演了一幕幕驚心動魄的歷史話劇。它把人性中最美好和最丑惡的一面——理智與瘋狂、善良與冷酷、睿智與愚蠢一一都展現得淋漓盡致。它改變了整個世界的面貌，其影響至今不衰。(2011·高考全國新課標卷)【20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。(1)根據上圖并結合所學知識，分別說明圖中①、②兩條界線形成的主要原因。(2)根據上圖并結合所學知識，評述第二次世界大戰后波蘭東、西部邊界線的確定。解析：

解答本題要注意從圖中最大限度地獲取有效信息。第(1)問要注意從地圖中找出①②兩條界線，并依據相關圖示說明再現相關知識，尤其是二戰前夕、前期與二戰結束后進行歸納和總結。第(2)問要注意根據教材知識正確看待二戰結束后對波蘭的歷史影響。答案：

(1)界線①：德國準備發動侵略戰爭；蘇聯自保；蘇德簽訂秘密協定，分割波蘭；界線②：蘇德分別侵入波蘭，波蘭亡國，蘇德分占波蘭。(2)反法西斯戰爭勝利，德國戰敗；戰勝國大國決定歐洲邊界變更；使波蘭邊界得以穩定；帶有大國強權政治的色彩。第二次世界大戰