本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二學生的《昆蟲記》讀后感初二學生的《昆蟲記》讀后感范文

《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。下面是我整理的初二學生的《昆蟲記》讀后感，接待閱讀!

初二學生的《昆蟲記》讀后感1

昆蟲記是老師推舉的書，看了昆蟲記后，里面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那么多奧秘，它仿佛讓我進入了一個生動好玩和神秘的世界。了解到了昆蟲不僅有情感，也有戰(zhàn)役，還有一些昆蟲有超常的記憶力等。

昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動。譬如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不輕易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來，還不停的轉(zhuǎn)動讓每個寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個寶寶，等寶寶生下來后，每次爬出洞外去嗮太陽，總是背著一大堆孩子一起，從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!

別看螞蟻們個子矮小，看起來很良善。可不是這樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣探索食物，它們什么也不會做，它們假設想讓自己的后代活下來的話，它們只會去其它蟻類的家中搶走它們的蛹，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。

有些動物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好摯友收養(yǎng)。摯友把貓關在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。摯友的夫人很畏縮。就開啟了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它務必穿過半個城，而且還有一條河，河上有好多橋，可要走橋的話就繞遠了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進了河里走水路，結果到家時已是一身泥。

讀了昆蟲記這本書，讓我變更了對昆蟲的看法，以前很厭惡蟲子，見了就像踩死，現(xiàn)在不是了，見了也想專心留心查看。

初二學生的《昆蟲記》讀后感2

在我們生活的大自然中，我們的“遠親”，昆蟲，每天從我們身旁來來往往，但卻很少有人去查看、研究他們。

然而有一個人耗盡一生的光陰來查看、研究他們，這個人就是法布爾。不但如此，他還創(chuàng)作了的巨作《昆蟲記》，這部巨作被譽為“昆蟲的史詩”，而法布爾也被達爾文贊為“無與倫比的查看家”。

在《昆蟲記》這部巨作中，沒用到綺麗的辭藻和強烈的激情，但那種簡樸的筆墨恰恰成就了一部肅穆且美好的散文。整部書的故事行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，彌漫了盎然的情趣。那些平實的文字概括而細致，新穎而自然，幽默的表達，更是惹人捧腹大笑。天性化的蟲子們翩然登場，紅螞蟻、蟹蛛、石蟬、孔雀蛾。都給我留下了特別深刻的印象，多么奇異、好玩啊!在的筆下，天牛像個小氣鬼，身穿一件貌似缺了布料的燕尾禮服;小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會高興地進食，假設我們的喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。

多么心愛的小生靈啊!一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活景象，包含了關于昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著人文的關切。從這些詳實的描述中，我細細品讀，終究對法布爾一生的樂趣有所體會，他盡在探索世界生命的真正面目，字里行間彌漫著睿智的哲思。他探索著自然界蘊含的科學真理，他追求真理、探求真相的精神，是給我們的一筆巨大的資產(chǎn)!這位感情細膩、思想深刻的天才，這位宏偉的科學家，用哲學家的斟酌，美術家的查看，文學家的表達向我開啟了通向昆蟲世界的大門，也是科學的大門!

初二學生的《昆蟲記》讀后感3

寒假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。譬如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫出了園蛛結網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法?？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲的學識上邁進了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神秘和巧妙，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關。同時我佩服法布爾對事物的如此輕微的查看才能和他的超凡的文學水平及表達才能。我想，假設他只有細致的查看才能，沒有超好的文學水平和表達才能，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年熱愛去閱讀。反之，假設他沒有良好的查看才能，只有超好的文學水平，也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

通過閱讀《昆蟲記》我深深地體會到：一個人要對社會有宏偉的付出，就要有固執(zhí)的意志力、有細致的查看才能、有良好的表達才能。從現(xiàn)在開頭，我確定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

不過，我察覺這本書也有缺乏的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是由于法布爾所處的那個年頭，昆蟲的分類還不是很領會，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。假設編者在文章的前面做個說明，就不會誤導一大批的讀者，到現(xiàn)在依舊把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點并不會影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲記》的熱愛。

初二學生的《昆蟲記》讀后感4

我是一個愛讀書的小女孩，從小到大我讀的書都是像《安徒生童話》，《格林童話》之類的書，由于童話里的世界是虛擬的，是不會讓人悲傷的，美好的?？墒抢蠋熥罱蝗蛔屛覀冏x一本科普讀物，并且還要寫讀后感。我思來想去，抉擇讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作，里面細致介紹了好多昆蟲的本能，勞動、習性、婚戀、繁衍和死亡。

不看不知道，一看嚇一跳，剛剛看上沒幾分鐘，我就被里面的情節(jié)吸引住了，看了這本書以后，我才知道原來小動物也是很聰明的，很心愛的。譬如說在第三篇文章里，石蠶為了躲避水甲蟲的伏擊，高明的運用了金蟬脫殼的方法，順遂的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動物的聰明聰慧了吧!

假設報告你蜜蜂有分辯方向的才能，無論他被拋到哪里，總是可以自己回到原處的話，你會不會由于不相信而自己親自去做測驗看看呢?答案是：不會。由于你愛美，怕被蜜蜂蟄。可是法布爾卻會這樣，他會由于不信而去做測驗，用事實證明一切，總比我們瞎猜要好得多吧。法布爾的這點是我們比不上的，這是為什么呢?由于法布爾有勇于探索、勇于追求的士氣和毅力。

你斷定見過蜘蛛織的網(wǎng)吧，但是你知道蜘蛛織的網(wǎng)里還隱匿著什么嗎?你斷定想不到蜘蛛織的網(wǎng)里還有幾何學的學識吧!這一切又一切的問號，法布爾都用他那擅長察覺的眼睛和氣于斟酌的腦袋給我們一一解答了。

《昆蟲記》讓這么一個不愛看科普書的我愛上了科普書，法布爾在探索大自然的過程中，確定遇到了好多困難，但是他并沒有退縮，反而知難而進，我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會永遠記住，那就是：“在現(xiàn)實生活中，我們要有勇于探索，勇于追求的士氣和毅力，嚴謹?shù)目茖W精神，還要堅持不懈，不斷奮斗，這樣才會告成。”

初二學生的《昆蟲記》讀后感5

昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的動物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。

以前，我一向以為螢火蟲是吃草的動物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是熱愛吃的食肉動物他有兩片變成鉤狀的顎，特別鋒利，卻細的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見，務必借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細細的槽，它像人類奇異的外科手術一樣，對獵物注射麻醉藥，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當我們的小燈用。

我很熱愛昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲學識。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾報告我們的。我可以真正了解螢火蟲。

有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無不勝，就連猶如刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手?？上攵?，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中確定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的