拉拉運和綜附參答一填題（空1分，16分．小宇用的平推力推著重為50N的箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為N．若小明將推力增大到時木箱受到的合力大小為N．．某市生產的馳名產品“田”牙．我們在擠壓牙膏時，牙膏形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體；膏蓋側面刻有條紋是為了摩擦．建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直．這是因為重力方向是，重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是力。

||第|一|4．圖1甲示，完全相同的木塊A和B疊在水平桌面上，在15N水平拉力F作1下，一作勻速直線運動，此時木塊B所的摩擦力為N；將A.B靠著放在水平桌面上，用水平力F2推使們一起勻速運動（如圖1乙所示），則推力F=N2圖15．圖2中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和輪與繩的摩擦．物體A10N，當物體B重2N時物體持靜止，這時A物受到的摩擦力為N；當物體為3N時物體A向做勻速直線運動，此時受到的摩擦力是。6.如3甲示量的方形鐵塊水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)時鐵塊受到的摩擦力大小為N；對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，

圖2此時鐵塊受到的摩擦力大小為N一、如甲工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉動輪帶動水平皮帶勻速向右運動．當將一煤塊輕放在皮帶的左端，煤塊在皮

圖3帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運

圖4動，此時煤塊所受摩擦力的方向（選填向左或“向右）．經過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力（填為”“方向向左”或“方向向右”）

新課標第一網8．天大雪天氣中，高速公速的追尾事故頻發(fā)，主要原因是：一方面，汽車在緊急剎車時，由于汽車具有，會行一段距離后才能停下來；另一方面，當路面結冰時，輪胎與地面間的摩擦會變小車緊急剎車后滑行的距離比路面沒有冰雪時的距離要長了避免此類事故的發(fā)生，請給過路司機提出一條合理建議：．二選題共20，你為確答序填在題的號，9-12小，每題有個確案每題3分第13.14小題是，小有個幾正答，每題分，部擇確4分，選擇確不得1分不、選錯得0）9.20126月日，在國際田聯鉆石聯賽男1跨比賽中劉翔12秒7的成績一舉奪冠．下列描述正確的是（）．劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的．劉翔在跨越欄架時不受重力作用．劉翔在沖刺時速度明顯加快，但他的運動狀態(tài)卻沒有改變．劉翔在領獎臺上受到的支持力與領獎臺受到的壓力是一對平衡力10.如5所的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）圖5A．給車軸加潤滑油B．自行車腳踏板上有紋C．木裝上輪子D．懸浮列車懸浮行駛11.如6所，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計繩重，下列說法錯誤的是（）A比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力．比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心．比賽時．拉力較大的一組最終獲勝．比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝圖612.下事例中改變壓力大小來改變摩擦力的）．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車剎以便盡快停下．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉圖713.如7所示，下列選項中對各圖解釋正確的是（）．甲圖是腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運動的原因．乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運動方向．丙圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變．丁圖是魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變14.下事例中，屬于利用慣性的是（）．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上．汽車在行駛時要保持一定的車距．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠三計題共24分每題8）15.重4N的燈用一根電線掛天花板上靜止不動燈的拉力是多大？方向如何？16.一個重500N的人站在電梯，求下列情況下電梯底面對人的支持力大小和方向。a.人和電梯一起靜止不動。b.人和電梯一起以1.5m/s速勻速上升。c.人和電梯一起以2m/s速勻速下降。17.簡答：小宇站在公交車上，開動時小宇向后退了幾步才穩(wěn)住身子，差點摔倒，汽車在行駛中突遇到情況緊急剎車這次小宇結結實實撞在了前一位叔叔身上實在不清楚自己為什么會出現上述情況，你能利用學過的內容為他解釋嗎？四實題共16分每8分18．如圖8所的實驗裝置研究運動和力的關系．（）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的力和支持力相平衡作用效果相互抵消當小車只受水平方向上的摩擦力．每次都讓小車從同一個斜面的位置由靜止開始滑下了小車在到斜面底端時具有相同的速度．比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離以得出：在初速度相同的條件下平越光滑車受到的摩擦力越，車運動的越．在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動

圖8物體不受外力時，它將。19.根實驗事實和一定的理論推理，揭示自然規(guī)律是研究科學的重要方法．如所，從斜面上同一高度下滑的小車．①在鋪有毛巾的水平面上，運動路程很短；②如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運動；③如果在較光滑的水平面上，運動路程很長；④在鋪有棉布的水平面上，運動路程較短；⑤在水平平整的木板表面上，運動路程較長．則下圖9面的判斷和排列次序正確的是（）A事實①④⑤，推論②③C．實②③，推論④⑤

B事實①④⑤，推論③②D．實③②，推論⑤④探題共4，題8）20．興趣小組的同學在探“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，對有關的問題分析如下：（）們利用10所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對力。新課標第一網圖在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變；驗中應用了的究方法．實驗中他們發(fā)現很難保持彈簧測力計示數的穩(wěn)定性，很難讀數，原因是：；為了決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：21．圖11所，為探究阻力對物體運動的影響，讓小車自斜面頂端從靜止始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離．（讓車從同一高度滑下目的是為了控制小車每次滑到平面相同．便于比較小車在三種不同表面滑動的距離不同。（）過實驗數據分析、討論得出：

圖11平面越光滑，小車運動的距離越，說明小車受到的阻力越，速度減小得越。通過以上實驗，我們可以推理得出：當物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發(fā)生變化．它將做如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動，最終的速度會相同嗎？為什么？22．探究“二力平衡條件”的驗中：（）、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如12所．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：。圖（）探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑能改變力的方向的特點，并通過調整來變F和F的大小．12（保持F與F相用將車扭轉到下圖中的位置松后小將無法在此位置平12衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？。運和1.20發(fā)形變,增;3.豎直向,平衡0,15;5.2,3;6.4,5;7.向右,為零;8.慣,雪路面小心駕駛其它合理答案均可9.A;10,B;11.CA;13.BCD;14.AB4N,豎直向上;(1)500N,豎直上(2)豎直向,(3)500N,直向上答:車動時小宇腳隨汽車一運動,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來靜止狀態(tài),所以小宇在車開動時,向退了幾步當緊剎車時,小的腳隨汽車一起減速,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來速度向前運,以小宇在車緊急剎車,撞在了前一位叔叔身.18.重力同高,小遠,以恒定不變的速度永遠運動下.19.B;

20,平力壓大,控制量(1)初始速度(2)遠,小慢(3)勻直線運動(4)不相同因它由于慣性繼續(xù)保持以初始速度做勻速直線運而初始速度不,所以最終速度不會相.桌面對小車的摩擦力更小,砝碼質,在同一條直線上新課標第一網第八章動和力第一節(jié)牛頓第一定阻力對物體運動的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下（控制變量法，是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現（轉化法）。牛頓第定律的內容一切物在沒有到力的作用，總保靜止態(tài)或勻速直運動狀態(tài)。牛頓第一定律是通過實驗事實和科學推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證。慣性定義：物體保持原來運動狀態(tài)變的特性叫慣性性質：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在何時候任何態(tài)下都有性慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質量有關，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素無關。防止慣性的現象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶。利用慣性的現象：跳遠助跑可提高成績,拍打衣服可除塵。解釋現象：例：汽車突然剎車時，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒？答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處于運動狀態(tài)，當剎車時，乘客的腳由于受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向汽車行駛的方向運動，所以…….第二節(jié)二力衡1、平衡狀態(tài)：物體于靜止勻速直線運狀態(tài)時，稱為平衡狀態(tài)。平衡力：物體處平衡狀態(tài)時受到的力叫平衡力。二力平衡條件：作用在同一物體的兩個力，如果大小相、方向反、作用在一直線，這兩個力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同線）二力平衡條件的應用：⑴根據力情況判斷體的運狀態(tài)：當物體不受任力用時，物體總保持靜止狀態(tài)勻速直運動態(tài)（平衡狀態(tài)）。當物體受平衡用時，物體總保持靜止狀態(tài)或勻直線動態(tài)（平衡狀態(tài)）。當物體受非平力用時，物體的運動狀一定發(fā)生改。⑵根據體的運動狀判斷物的受力情況①當物體處于平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)）時，物體不受力或受到平衡力。注意：在判斷物體受平衡力時，要注意先判斷物體在什么方向（水平方向還是豎直方向）處于平衡狀態(tài)，然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。②當物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運動、方向改變）時，物體受到非平衡力的作用。物體保平衡狀態(tài)的件：不力或受平衡力是改物體運動狀的原因而不是維持體運動原因。第三節(jié)摩擦定義：兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運時，就產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。產生條件：A、物體相互接觸并相互擠；、發(fā)生相對運或將要發(fā)生對運動。種類：A、滑動摩