【導語】成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經歷坎坷與磨難。只有沿著目標堅持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文范文是必不可少的。以下是創文優課精選為大家整理的《中考優秀作文范文800字》供您查閱。【篇一】中考優秀作文范文800字夕陽搖搖欲墜，灑下最后的余暉。我擎起手中被陽光染上溫暖光澤的小小鋦瓶，恍然發現，正是您的那份堅守帶我走向生活深處。祖父慢慢拾起地上已經破碎得不成樣子的瓷片，準備大展身手。他沿著裂紋將破碎的瓷片點點拼湊出形狀，用金剛鉆將鋦釘眼控制在瓷半晌壁的一半。鉆透了，則前功盡棄；用力稍欠，則事倍功半。時光緩緩流淌，陽光灑在地上拖出斜斜的影子，窗外鳥蟲嘰嘰喳喳，孩子們縱情歡笑，他則一言不發地悉心嵌入，不急不躁，將全部心神凝于這小小鋦瓶的深處，毫不擺蕩。我駐足，凝視，這畫面銘刻在心房深處。我仿佛看見，他手中的鋦瓶沾染了屬于匠人的智慧與驕傲，承載著這份技藝，向天下宣告這殘缺之中的漂亮。心中的琴弦被輕輕拔動，這］幀畫面就這樣定格在我記憶深處，在時間的滿滿曠野走中熠熠生輝，那光芒，從未黯淡。我望著，爭吵得面紅耳赤的夫妻，對著鋦好摔碎的花瓶，相視一笑，甜蜜如初；我望著，盼兒子歸家的母親，鋦好兒于常用的水杯，等待又有了盼頭；我望著，埋頭于功課學業的學子，鋦好白瓷的燈罩，在追逐的彼岸點亮一盞長明燈……修修補補才是生活，我仿佛終于走進了祖父內心那份堅守的深處。鋦是祖父一輩子的手藝。鋦，修的是記憶，補的是情意。每一次成功修補破損的物件，便是修補一份破損的感情。干涸的海洋化為原野，大地不斷變遷，山河起起伏伏，這門手藝就這樣修補著破損的瓷片深處閃光的情，就這樣傳承了幾千年。我驚覺，其實我一直懂得祖父的堅守，也早已領悟鋦的真諦。鋦以合道，達道化境，面對殘缺的器物，悉心順延，取其趨勢，破碎的紋路或直或斜，亦曲亦正，狀如藤蔓，形似閃電，自然而生，看似有為卻若無為。匠心所在，技藝之至，補而不失其真，修而愈增其美。我望著最后一縷陽光被夜晚收割，宛若一位走街串巷的鋦匠，敲鑼打鼓，叮叮當當，一路前行著，一路以自那份堅守走向蓄滿了溫暖與詩意的生活深處……【篇二】中考優秀作文范文800字夜，醉的深沉；漣漪，漾的舒心；上弦月，涼的透徹。我走向書的深處。茶香氤氳，在一不留意間，是意興闌珊的暮春時，“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的愜意；是風靜人定的夏夜里，“留得殘荷聽雨聲”的閑情；是清風裊裊的黃昏中，“辭柯霜葉，飛來就我題紅”的歡喜；是冷風吹徹的血夜后，“千樹萬樹梨花開”的驚喜。詩文似茗，需細品，方知其中清歡。我走向書的深處。酒香浸染，一不留意間，落入酒杯的，是少年有成的一代英才。南渡之間，他極力主戰，誦出了，“中原亂，簪纓散，幾時收”的愛國之音。那份忠貞不屈的情懷，常使我肅然起敬。憶起赤發聳肩賀鬼頭，他行俠好武，行走于江湖之中，高唱著“立談中，生死同，一諾千金重”的誓言。那一份少年俠氣的俠肝義膽，使我擊節而贊。墨客為酒，需豪飲，方知其中精魂。我走向書的深處。熏香繚繞，一不留意間，透過那薄煙的，是金戈鐵馬，橫掃四方。一代才女，漂泊無依。那亂世沉浮的詩性女子，把國仇家恨，紡成了染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁。縱然，簾卷西風，人比黃花，也要用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。亦是群雄并起，逐鹿中原，一代裊雄，獨霸北方，在那樣的亂世里，他仍能存著一份青梅煮酒的閑情。談笑間卻透著一股“天下英雄，唯使君與操耳”的霸氣。流年為香，需經久，方知其中韻致。我走向書的深處。紅顏落雁香空老，殘夢依稀化逝花。胡漢和親柔骨獻怨傷彈淚濺琵琶。星辰月朗，靜水流深，三生陰晴圓缺，撥不盡佳人思緒；烏云蔽日，滄笙踏歌，一朝陰晴圓缺，說不出如斯寂寞。千年的風與日，夢中繁花盡。昭君拂玉鞍，上馬啼紅纓。今日漢宮人，明朝胡地妾。漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關道，天涯去不歸。韶華剎那，寄君一曲，不問終人聚散，惟愿紅顏能安逝。愿故鄉的桃花落在她的冢前，依云端千壺掩千年的寂寞。驀然回首，一彈流水一彈月，半入江風半入云。穿越千年，手中的香茗依舊散發著濃濃的清香，書卷一角隨風拂起，我走向書的深處。【篇三】中考優秀作文范文800字人生路漫漫，“無限風光在險峰”，所以我們都竭盡全力走向深處。可當荊棘橫生，彷徨無助時，一句不吝善意的贊美是多么的重要！記得一年級因為字不好經常挨批，我就報了硬筆書法想速成。可理想總被現實無情教訓。一上來連頓筆我都學不會，總是頓的很大，象拖了一條硬尾巴。老師一遍遍地幫我糾正，可敏感的我總能捕獲到那一閃而過的嫌棄，不由心里惴惴，越竭力想寫好，越寫不好。窗外的櫻花謝了又開，垂柳上的鵝黃也變成了濃陰。我已學了兩年多，可老師的眼里依然是沒完沒了的挑剔。不想學的念頭在我腦海里越長越大，畢竟無論如何也得不到一句表彰啊！帶著失落和無盡的思想斗爭，我迎來了三年級的家長會。老師讓我們寫一幅書法作品，以供開會時展示。我于是拿出了本身的水平，用盡心思寫了一張。想以此為本身的書法生涯畫上句號。所有的作品都掛在了教室四周的墻上。同時被掛起來的，還有我們的巴望。贊美之聲不絕于耳。當然，美好都是他們的。而我，更感到了渺小與卑微。度日如年干坐著是一件很煎熬的事。突然右耳邊飄來一句“這張寫的也不錯”“嗯，有字體感”…聲音不大，卻不啻一聲驚雷炸開。我轉頭急尋，沒錯，他們指點的，正是我的作品。就掛在我右邊的墻上。我的大腦一片空白，有人夸我了！這遲來的驚喜幾乎擊倒了我。是啊，這不就是我的