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文檔簡介
小學班級突發事件應急預案一、班內突發事件的確認根據班內學生實際情況以及歷年內學校發生的突發事件,將班級內可能發生的突發事件總結為以下幾項:1、地震;2、火災;3、學生突然暈倒;4、有傳染性疾病;5、有壞人突然進入;6、發生擁擠踩踏事件。二、成立應急處置小組組長:班主任副組長:各任課老師成員:班長等班干部主要職責:1、在發生突發事件時,按照預案規定程序分工進行處置,將危險和損失降到最低;2、日常進行安全檢查,發現有突發事件預兆及時進行報告處理;3、發生突發事件時,以保護學生安全為目的,及時組織學生撤離險區。4、教育學生風險意識,組織學生進行預案的學習演練,使學生熟悉各項突發事件的處置程序,做好應對準備。三、針對性處置方案(一)地震處置方案1、發現地震來臨時,任課老師立即發出命令:“地震了,全部鉆入桌子下方”;2、第一次震動過后,任課老師發出撤離命令:“分前后兩組按順序一排一排往操場走”,學生們分前后兩組從離教室門最近的一排開始逐排從前門快速走出教室,并沿樓梯靠右側快速下樓,到達操場指定位置,任課老師站講臺上觀察學生撤離情況最后離開;學生要快速行走,不準跑步推擠;3、班主任若不在教室,撤離出后應及時到操場與本班學生在一起,保持學生秩序,穩定學生情緒;4、班主任在操場清點學生人數,若有學生未撤出,須確認未撤離學生姓名和人數,并及時匯報校領導;5、若有未撤離的學生,須視震情進行搜尋,若有房屋倒塌,則只能等待救援,若未發生倒塌,須在第一時間內將學生找回并向校領導匯報情況;6、若有學生受傷,班主任要及時與校醫聯系處置,若情況嚴重則打120進行救護,并同時電話通知家長。(二)火災處置方案1、教室外發生火災(1)接到本樓內火災消息時,任課老師立即出教室察看,確定著火位置,并迅速確定學生安全撤離的路線;(2)返回教室,告知學生撤離路線,命令學生將各自的小毛巾倒水淋濕,分前后兩組從離教室門最近的一排開始逐排從前門快速走出教室,捂鼻彎腰沿樓梯靠右側快速下樓,到達操場指定位置,老師最后撤離,學生要彎腰快速行走,不準跑步推擠;(3)班主任若不在教室,撤離出后應及時到操場與本班學生在一起,保持學生秩序,穩定學生情緒;(4)班主任在操場清點學生人數,若有學生未撤出,須確認未撤離學生姓名和人數,并及時匯報校領導;(5)若有未撤離的學生,則只能等待救援;(6)若有學生受傷,班主任要及時與校醫聯系處置,若情況嚴重則打120進行救護,并同時電話通知家長。(7)事后對學生進行安撫或做一些心理輔導,穩定學生情緒。2、本教室發生火災(1)任課老師立即命令學生從前門撤離,距離著火點最近的學生開始分頭撤離;沿樓梯右側快速到達操場;(2)首先撤出的學生要大喊“著火了”,通知其它教室人員,并要求附近老師撥打119報-警;(3)所有學生撤出后,若火情不大,任課老師持滅火器進行滅火,否則快速撤離;(4)班主任若不在教室,撤離出后應及時到操場與本班學生在一起,保持學生秩序,穩定學生情緒;(5)班主任在操場清點學生人數,若有學生未撤出,須確認未撤離學生姓名和人數,并及時匯報校領導;(6)若有未撤離的學生,則只能等待救援;(7)若有學生受傷,班主任要及時與校醫聯系處置,若情況嚴重則打120進行救護,并同時電話通知家長。(8)事后對學生進行安撫或做一些心理輔導,穩定學生情緒。(三)學生突然暈倒處置方案1、任課老師第一時間到達暈倒學生身邊,命令周圍學生將課桌挪開到足夠寬暢的空間;2、將學生平躺于地上,觀察情況,若有抽搐嘔吐,則命令四個學生手扶孩子兩手兩腳,防止碰傷,將頭側臥,讓嘔吐物流出,并及時撥打120呼叫救護車;3、班長立即跑去向班主任匯報;4、學習委員立即去相鄰教室叫老師幫忙;5、班主任到達后立即電話通知家長、通知校領導;6、120到達后,校領導派一名老師跟隨救護車去醫院檢查;7、若家長未能及時趕到學校,班主任要及時將情況告知家長;8、班主任或帶課老師回教室對學生進行安撫或做一些心理輔導,穩定學生情緒。(四)傳染性疾病處置方案發現學生有()例同樣病癥時,即可定為傳染性疾病發生,采取以下程序進行處置。1、立即通知家長將發病學生帶離學校進行治療;2、通知校領導班內學生發病和處置情況;3、對其它學生進行觀察,有癥狀的通知家長給予預防;4、根據學校安排,在教室內、走廊內噴灑消毒液-殺-菌;5、發病學生痊愈后才可返校。(五)有壞人突然進入的處置方案1、任課老師要沉著冷靜,自然面對突發情況,若有學生被劫持,更要沉著應對,進行勸說;2、離另一門最近的一學生悄悄出門到相鄰教室求救,然后去老師辦公室說明情況;3、所有學生鉆入桌子底下,視情況及時安全撤離;4、相鄰教室老師立即報-警并通知校領導;5、校領協助警-察進行處置;6、若有學生被劫持,班主任立即通知學生家長;7、事件結束后班主任對學生進行安撫或做一些心理輔導,穩定學生情緒。(六)發生擁擠踩踏事件處置方案1、現場學生立即向班主任匯報發生擁擠踩踏事件;2、班主任到達現場后,立即控制現場情況,讓在場學生原地不動,看有無學生受傷;若無學生受傷,安頓學生進行有秩序的活動;若有學生受傷,要及時與校醫聯系處置,若情況嚴重則打120進行救護,并同時電話通知校領導、家長。3、讓受傷學生平躺,不要亂動,檢查學生狀況;4、120到達后,校領導派一名老師跟隨救護車去醫院檢查;5、若家長未能及時趕到學校,班主任要及時將情況告知家長。四、防范措施1、禁止學生帶打火機、火柴等引火器材;2、樓梯上劃分道線,教育學生上下樓梯應分左右行走,不在樓梯上打鬧、追逐,養成習慣;3、教育學生不觸摸電線、開關等電器設備設施;打掃衛生要注意保護電器,切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器;4、在課間做正當游戲,不得在教室內追逐打鬧,不得在樓欄處擁擠,更不得做危險性游戲;5、利用主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式,加強對學生進行安全教育;6、學習地震逃生小常識;7、經常檢查教室內電線線路、電器設備,發現問題及時通知校電工處理;8、班主任及任課老師熟悉滅火器材的位置,學會使用滅火器,會分析火勢方向,會辨別逃生路線;9、每天檢查詢問學生身體狀況,發現不適者及時與家長聯系說明;10、適時對教室、樓道噴灑消毒液,預防傳染病的發生;11、上課期間,教室前后門不得上鎖,保證隨時能打開。五、應急預案演練每學期,班主任要組織學生進行突發事件應急處置的演練活動,做好活動計劃,分次將本預案當中各項突發事件的處置方案進行演練,使老師、學生熟悉各項突發事件處置程序,分工明確,并形成習慣,達到在突發事件發生時能夠按照即定方案進行處置,起到安全、有序、減少傷害的目的。
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