4/4全面內戰的爆發教學設計例如全面內戰的爆發教學設計例如全面內戰的爆發教學設計例如一、導入的過程中國人民經過艱苦卓絕的八年抗戰終于迎來了勝利。可是抗張勝利的果實應該屬于誰？毛澤東主席說：〔出示結滿桃子的桃樹的圖片〕這是很明白的。比方一棵桃樹，樹上結了桃子，這桃子就是勝利果實。桃子該由誰摘？這要問桃樹是誰栽的，誰挑水澆的。蔣介石蹲在山上一擔水也不挑，現在他卻把手伸得老長老長地要摘桃子。所以我們說你沒有挑過水，所以沒有摘桃子的權利。我們解放區的人民天天澆水，最有權力摘的應該是我們。抗戰勝利是人民流血犧牲得來的，抗戰的勝利應當是人民的勝利，抗戰的果實應當歸給人民。那么勝利的果實究竟能不能落到人民手里？蔣介石能不能實現全國人民迫切可求的和平民主，這就是我們這節課學習的內容。從這節課到第15課我們開始對人民解放戰爭史的學習.二、新科知識內容的學習指導和探究過程1．國民黨陰謀發動內戰引導學生分析以下三方面(1)全國人民對民主的渴望.〔電腦展示《中國人民在抗日戰爭中的損失》表〕。看圖“抗戰勝利后，各地群眾在平毀碉堡〞，這幅圖從側面反映了勝利后的中國人民什么樣的心情？那么抗戰勝利后廣闊人民最迫切要求是什么呢？休養生息。〔2〕抗戰勝利后國共雙方情況的變化，使國共兩黨成為決定中國前途和命運的兩大政黨。結合史料說明中國共產黨爭取和平民主的努力〔中共七大毛澤東《論聯合政府》的報告〕。而國民黨總兵力達430萬，在控制人口、領土面積、經濟實力等許多方面占據優勢，再加上美國政府的援助，構成了國民黨發動內戰的軍事和經濟根底。〔3〕面對抗戰勝利后的新形勢，蔣介石卻企圖壟斷抗戰勝利果實，在全國恢復戰前的國民黨一黨專政的專制統治。并且得到美國不遺余力的支持，為什么？〔學生答復后教師小結〕國民黨六大反共內戰的方針早已制定。既然蔣介石發動內戰的方針早就定了，為什么沒有立即發動內戰？〔學生看書答復。〕在1945年8月14日、20日、23日，蔣介石連續公開發三次急電給毛澤東，邀請毛澤東到重慶共商國事，(電腦展示電報及國民黨鋪天蓋地的宣傳)還揚言派美國特使赫爾利、國民黨政府代表張治中乘專機到延安接中共代表團。蔣介石與共產黨不共戴天，人人皆知，難道他真的要改弦易轍、真心悔過了嗎？他這么做的用意何在？〔學生思考答復，來與不來都使蔣介石有利可圖〕面對蔣介石設下的“鴻門宴〞，毛澤東去還是不去呢？精通中國歷史的毛澤東不可能不知道張學良的前車之鑒，很多人為毛的安危擔憂。同學們自然的形成兩派意見：一方支持毛澤東去重慶談判，另一方那么持反對意見。就請兩方同學就此事展開辯論。〔辯論會開始〕。經過辯論和權衡，為了戳穿蔣介石假和平陰謀，用事實教育群眾和盡一切可能爭取國內和平，毛澤東決定去重慶談判。2．重慶談判1〕毛澤東親赴重慶談判〔電腦展示《毛澤東等赴重慶談判，飛機起飛前在延安機場》等圖片，簡要介紹圖中人物〕1945年8月，毛澤東到達重慶，同國民黨進行談判。教師補充有關毛澤東飛抵重慶的情況。2〕《雙十協定》的簽訂提問：談判在哪些方面達成了協議？哪些方面沒有達成協議？學生看書后答復或看電影《重慶談判》片段。師小結，歸納出要點。達成的協議主要有兩方面。通過重慶談判，國民黨沒有達成預期目的，中共的和平主張取得了勝利。“擊破了國民黨說共產黨不要和平、不要團結的謠言。〞正如毛澤東說，以后“國民黨再發動內戰，他們就在全國和全世界面前輸了理，我們就更有理由采取自衛戰爭，粉碎他們的進攻〞。3．政治協商會議1〕政治協商會議中國共產黨堅持執行“協定〞，迅速將南方解放區軍隊撤到長江以北，而國民黨又是怎么做的呢？〔學生思考答復〕羅列蔣介石加緊內戰的做法及激起了國統區反內戰運動的.興起。軍事進攻的失敗和人民反內戰運動的高漲，迫使國民黨再次回到談判桌上。1946年初，政協會議在重慶召開。政協會議決議，在蔣介石看來只不過是其發動內戰的煙幕，他從沒有也不可能認真執行。在政協會議期間和其后，國民黨反動派制造了一系列破壞事件。2〕“校場口血案〞國民黨公開撕毀政協決議，不斷向解放區發起進攻。國民黨反動派假和平真內戰的面目暴露于天下。制造了“校場口血案〞，蔣的做法印證了他假和平真內戰的實質，等于自掘墳墓，為越來越多的熱愛和平的民主人士所拋棄。國民黨一方面鎮壓人民的反內戰運動，另一方面又發動了蓄謀已久的全面內戰。4．全面內戰的爆發1946年6月，國民黨20萬人，對中原解放區發動了瘋狂進攻。全面內戰由此爆發。那么國共談判后，先簽訂《雙十協定》，后又有《停戰協定》，墨跡未干，蔣介石為什么還敢冒天下之大不韙發動全面內戰？〔學生思考答復，教師總結〕〔電腦展示《解放戰爭開始時的力量比照》表，先提出問題：國民黨在力量比照上哪些方面占優勢？然后讓學生觀察。學生答復〕指出這場戰爭的性質是美帝國主義出錢出槍、蔣介石出人的反共反人民的內戰。面對蔣介石的瘋狂叫囂，革命隊伍內也有些人對戰爭前途感到渺茫。中國人民要不要打敗蔣介石？能不能打敗蔣介石？怎樣才能打敗蔣介石？在此緊要關頭，毛澤東對戰爭前途作了明確的答復。〔學生看書上毛澤東的論述〕戰爭的決定因素是人不是一兩件新式武器，認為“我們不但必須打敗蔣介石，而且能夠打敗蔣介石。〞毛澤東還指出“帝國主義和一切反動派都是紙老虎〞，勝利最終屬于人民。這個指導思想在戰爭中起了巨大作用。共產黨制定了正確的作戰方針，中原解放軍在中央軍委“生存第一，勝利第一〞的指示下，勝利完成突圍轉移任務。此后一年多的時間內，人民解放軍就粉碎了國民黨軍隊的全面進攻和重點進攻。妄圖獨霸勝利果實的蔣介石變成了孤家寡人，幾年后身敗名裂，貽笑千古。關于這方面的內容下節課再講。三、歸納總結的過程小結：讓學生分5組依據本課內容，制做一張大事年表，給出一定時間后，用實物投影予以展示、評比，