本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中數(shù)學解題方法與技巧有好多的高中生是分外的想知道，高中數(shù)學的解題方法和技巧有哪些的，我整理了相關(guān)信息，夢想會對大家有所扶助！

高中數(shù)學如何解題方法是什么

（1）上課專心，筆記是關(guān)鍵

（2）作業(yè)專心，一道題多想幾種方法，對于題隔幾天再做[這是最快的途徑

（3）復(fù)習專心，重根基。

（4）不懂就要問，不要怕，沒有人學習沒有不懂的，問老師最好，同學只是半成品。

（5）做事專注是最好的習慣。

（6）堅強信仰，數(shù)學非難事。

（7）若被難題難住，應(yīng)先易后難，難的一心攻克，永不停頓，沒有一股狂勁怎么行？

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我推舉：高中數(shù)學怎么才能開竅

高中數(shù)學解題有什么技巧

一、配方法

配方法是對數(shù)學式子舉行一種定向變形配成“完全平方”的技巧，通過配方找到已知和未知的聯(lián)系，從而化繁為簡。何時配方，需要我們適當預(yù)料，并且合理運用“裂項”與“添項”、“配”與“湊”的技巧，從而完成配方。有時也將其稱為“湊配法”。

最常見的配方是舉行恒等變形，使數(shù)學式子展現(xiàn)完全平方。它主要適用于：已知或者未知中含有二次方程、二次不等式、二次函數(shù)、二次代數(shù)式的議論與求解，或者缺xy項的二次曲線的平移變換等問題。

配方法使用的最根本的配方依據(jù)是二項完全平方公式a+b2=a2+2ab+b2，將這個公式生動運用，可得到各種根本配方形式，如：

二、換元法

解數(shù)學題時，把某個式子看成一個整體，用一個變量去代替它，從而使問題得到簡化，這叫換元法。換元的實質(zhì)是轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是構(gòu)造元和設(shè)元，理論依據(jù)是等量代換，目的是變換研究對象，將問題移至新對象的學識背景中去研究，從而使非標準型問題標準化、繁雜問題簡樸化，變得輕易處理。

換元法又稱輔佐元素法、變量代換法。通過引進新的變量，可以把分散的條件聯(lián)系起來，隱含的條件顯露出來，或者把條件與結(jié)論聯(lián)系起來。或者變?yōu)槭熘O的形式，把繁雜的計算和推證簡化。

三、待定系數(shù)法

要確定變量間的函數(shù)關(guān)系，設(shè)出某些未知系數(shù)，然后根據(jù)所給條件來確定這些未知系數(shù)的方法叫待定系數(shù)法，其理論依據(jù)是多項式恒等，也就是利用了多項式fx=gx的充要條件是：對于一個任意的a值，都有fa=ga;或者兩個多項式各同類項的系數(shù)對應(yīng)相等。

高中數(shù)學解題有哪些竅門

務(wù)實根基

想要把數(shù)學學好，最重要的就是把根基掌管好，數(shù)學根基不好，最好的就是踏踏實實的從課本開頭，腳踏實地的學好根基學識。把一些公式、定理、記熟，在做題的時候自己獨立完成，這樣我們的數(shù)學根基學識才能掌管的更好的。

制定籌劃

想要提高數(shù)學勞績，最主要的就是制定相應(yīng)的籌劃，我們在制定籌劃之后，確定要完成。而且我們制定的籌劃確定要細致概括，概括到每天、每周、每月，這樣我們實施起來會簡樸好多，我們更加需要留神的是，我們所制定的籌劃確定要和老師的復(fù)習籌劃相吻合，根據(jù)老師的進度來制定自己的籌劃。

常做高考題

我們做數(shù)學高考題是分外的有必要的，我們可以提前了解高考是怎樣出題的，高考出題的方法有哪些，這都是我們需要關(guān)切的，我們提前練習高考的出題者的思路。我們要知道其實高考