2019屆山東省新泰市九年級下學習能力成就展現化學試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分數__________題號

一

二

三

四

五

六

總分得分一、選擇題1.以下對自然資源利用的過程中只發生物理變化的是（）以下做法不會傷害人體健康的是A．用含小蘇打的發酵粉焙制糕點C．用甲醛的水溶液浸泡水產品

BD

．用三聚氰胺冒充牛奶中的蛋白質．用霉變花生制成的花生油烹飪食品向如圖裝置的試管中加入某種物質后，U形管右側支管的紅墨水液面降落，則加入的物質是（）A．氫氧化鈉B．生石灰C．濃硫酸D．硝酸銨以下對于微粒的表達錯誤的選項是．分子、原子和離子都能直接構成物質．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性C．決定原子質量大小的主假如質子和電子D．原子假如獲得或失掉電子就會變為離子右圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在以下選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質類其余是A．①單質、⑤化合物C．④堿、⑤含氧化合物

B

．②堿、⑤氧化物D．④含氧化合物、

③氧化物合理使用化學肥料可提高農作物產量，促使農業生產的發展。以下化學肥料屬于復合肥料的是A．KClB．NH4HCO3C．NH4H2PO4D．Ca3(PO4)27.以下對于資料的說法正確的選項是（）．金屬資料是指金屬及其合金，且合金的性能優于金屬．玻璃屬于非金屬資料，其主要成分是碳酸鹽C．有機物合成資料屬于高分子資料，在汽車輪胎、棉花、塑料制品中都存在D．玻璃鋼是一種復合資料，由塑料和鐵絲復合而成8.綠色化學有助于解決環境污染問題，以下做法中，不切合綠色化學理念的是（）在①分解反響；②化合反響；③置換反響；④復分解反響四種基本反響種類中，生成物中必定不含單質的是A．①②B．②③C．①③④D．②④10.科學研究離不開化學實驗基本操作．以下實驗操作正確的選項是（）柑橘中含有對人體有利的檸檬烯，若用R表示檸檬烯，其完整焚燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O，則檸檬烯的化學式為（）A．C10H10B．C10H16C．C10H18D．C5H1012.現有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反響,假如把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.依據以上事實,判斷的金屬活動性次序正確的選項是A．Y﹥X﹥ZB．Z﹥X﹥YC．X﹥Z﹥YD．X﹥Y﹥Z近幾年“紙火鍋”（如圖）漸漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張取代金屬資料做容器盛放湯料，當酒精焚燒時紙張不會焚燒．對此現象，以下解說合理的是（）．紙張不是可燃物，不可以焚燒．水蒸發時汲取熱量，溫度達不到紙張的著火點C．紙張被水浸潤，致使著火點降低D．空氣不充分，紙張不會焚燒14.以下化學用語表達錯誤的選項是（

）A．兩個氮氣分子：2N2B．淀粉的化學式：（C6H10O5

）

nC．臭氧中氧元素的化合價：D．一氧化碳使氧化銅復原成銅的化學方程式：CuO+COCu+CO215.依據如圖有關信息判斷，以下說法錯誤的選項是（）．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期．鎂離子核內有12個質子C．在化學反響中，硫原子簡單失掉2個電子D．硫元素的原子序數為16為了除掉粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可將粗鹽溶于水，而后進行以下五項操作①過濾；②加過度NaOH溶液；③加適當鹽酸；④加過度Na2CO3溶液；⑤加過度BaCl2溶液．以下操作次序中最適合的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③17.“碳捕獲技術”是指經過必定的方法，將工業生產中產生的CO2分別出來進行儲藏和利用。常利用NaOH溶液來“捕獲”CO2，過程以以下圖所示（部分條件及物質未標出）。以下說法正確的選項是．該方法的長處是沒有能耗．該方法可減少碳排放C．整個過程中，只有一種物質能夠循環利用D．“反響、分別”中，分別物質的基本操作是蒸發、結晶18.豐富的化學知識能幫你辨別偽劣商品，以下“打假”方法中錯誤的選項是

p19.選項ABCD假商品假戒指假藥假化肥假羊毛衫代替產品用鋁制作戒指取代銀戒指用BaCO3取代BaSO4做鋇餐用氯化銨取代尿素用合成纖維取代羊毛鑒識方法用鹽酸浸泡察看能否有氣泡加水察看能否溶解與氫氧化鈉混淆研磨聞味點燃察看現象并聞味<p>20.剖析推理是化學學習中常用的思想方法，以下說法正確的選項是（）．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液必定呈堿性．焚燒都陪伴著發光、放熱，因此有發光、放熱現象的就是焚燒C．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體顯酸性D．分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子必定是分子或原子按右圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，而后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立刻塞緊橡皮塞，一段時間后，察看到試管Ⅱ中有白色積淀生成．切合以上實驗現象的一組試劑是（）A．甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：Al，稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C．甲：MgO，稀鹽酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液二、填空題碳及碳的化合物在人類生產生活中應用寬泛，跟著科技的不停浮現。請依據所學知識回答以下問題：（1）以下含碳元素的物質中，屬于有機物的是（填字母序號）。A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．一氧化碳D．醋酸2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體資料，只由碳元素構成，擁有多孔構造，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．以下關于碳海綿的說法不正確的選項是（填字母序號）。A．擁有吸附性B．可重復使用C．可辦理海上泄漏的石油D．屬于復合材料（3）倡議“低碳”生活，主假如為了減少（填化學式）的排放量。（4）天然氣中含有最簡單的有機物，請寫出它焚燒的化學方程式。23.2012年2月29日，我國公布新訂正的《環境空氣質量標準》，新標準增添了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大。（1）計入空氣污介入數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包含_______（填序號）①CO②CO2③SO2④NO2（2）以下不屬于化石燃料的是_________（填序號）①天然氣②石油③酒精④煤（3）某市從4月1號起全部靈活車都要進行尾氣檢測，此中包含PM2.5的檢測。汽油燃燒產生的顆粒物主假如__________，這是汽油________焚燒產生的。4）以下對于PM2.5的說法錯誤的選項是____________（填序號）。①燃放煙花鞭炮會產生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天氣的“首惡”之一③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。右圖是常有固體物質的溶解度曲線，依據圖示回答：（1）對A物質來說，a點的意義是。（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的點表示，此時溶液是（填“飽和”或“不飽和”）狀態，而后再加入A物質40g，可用曲線上的點表示。t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的質量分數由大到小的次序是。（3）若將d點溫度下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是物質。人類生活生產離不開金屬，不單因為其物理性能優秀，還與化學性質親密有關。1）鈦被稱為“21世紀金屬”，呈灰色，能在氮氣中焚燒，熔點高．鈦和鈦合金是新式的構造資料，主要用于航天和航海工業．上述描繪中屬于鈦化學性質的是。（2）某小組用圖所示裝置對鐵生銹的條件進行研究．4min后發現A中鐵釘表面昏暗，中鐵釘依舊光明，對照A、B現象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要要素是

B。（3）工業生產常用式

10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學反響方程。（4）在金屬活動次序表中，金屬地點越靠前，越簡單失掉電子．Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的次序是，如圖是三種原子的構造表示圖，據此推測金屬失掉電子能力的強弱除與最外層電子數有關外，還可能與有關。三、研究題反省、概括與提高是化學學習的重要方法。對于復分解反響及其規律，經過反省與研究，同學們有了新的認識。請填寫下文中橫線上的空白。【知識回首】氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電。鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電【遷徙運用】硫酸鈉溶液能導電，原由是硫酸鈉溶于水：Na2SO4→____________。【研究發現】（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反響的微觀表示圖（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反響的微觀表示圖(提示：生成硫酸鋇白色積淀)3）有氣體生成的復分解反響，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例，反響實質：2H++CO32-→________________。【總結規律】上述復分解反響能發生的實質原由____________________。四、推測題27.某化肥KNO3樣品在運輸寄存過程中可能混進了NH4Cl、（NH4）2SO4，K2CO3三種物質中的一種或幾種，現按以下圖進行查驗，出現的現象如圖中所述（設過程中全部發生的反響都恰巧完整進行）．試依據實驗過程和發生的現象回答以下問題：（1）氣體A是．（2）實驗步驟③的現象能夠說明混進的物質是．（3）實考證明，溶液E中必定存在的溶質是（寫化學式）．（4）實驗過程④中發生反響的化學方程式為．（5）實驗步驟④的現象（填“能”“不可以”之一）證明（NH4）2SO4必定混進了化肥中．請說明判斷的原由：．五、研究題活動研究一、實驗是進行科學研究的重要方式，請依據以下圖回答以下問題：（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是_____________________。2）經過B圖所示酸的性質實驗，可認識到：固然酸類物質擁有相像的化學性質，但因為不一樣的酸溶于水時電離出的_________________不一樣，其性質也存在差別。3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中焚燒實驗時，可用簡單方法考證蠟燭焚燒的產物。請選擇一種產物簡要寫出其考證方法：__________________________4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣的冷凝成效更好，可對實驗裝置做的一項改良是：______________________。活動研究二、實驗是科學研究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請聯合圖示回答有關問題。（1）依據下表供給的實驗數據，達成下表29.硬質玻璃管中空氣的體積

反響前注射器中空氣體積

反響后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL15mL9mL30.在學習鹽的性質時，某化學興趣小組的同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽損壞的溶液

M（如圖）進行反響，有白色積淀產生，過濾后獲得澄清濾液．同學們對該實驗進行了一些研究。研究一M溶液中的溶質是什么？（1）【提出猜想】該組同學以為是CaCl2．

M溶液的溶質有兩種可能：①是

，②【采集資料】CaCl2水溶液呈中性。（2）【設計實驗】同學們設計了以下方案并進行實驗：

p31.實驗操作實驗現象實驗結論取少許M溶液于試管中，向此中滴加猜想①正確，碳酸鈉與其反響的化學方程式為<p>研究二過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：________；猜想三：NaOH3）【實驗考證】同學們針對“猜想一”進行了以下實驗：p實驗步驟實驗現象實驗結論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產生“猜想一”不建立<p>他們的實驗結論能否正確？，原由是．（4）【持續研究】設計實驗方案確立濾液中溶質的構成．p33.實驗操作實驗現象實驗結論分別取少許濾液于A、B兩支試管中，溶液，B中加入溶液若A中產生白色積淀，B中沒有積淀立“猜想二”建立“猜想三”建立<p>

A中加入CaCI2“猜想一”成六、計算題2015年8月12日23:30左右，天津濱海新區一處集裝箱碼頭發生爆炸，該事故造成極大的人員傷亡。據悉，現場內主要有毒物質為甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2甲苯二異氰酸酯是水白色或淡黃色液體，對皮膚、眼睛和呼吸道有激烈刺激作用，吸入高濃度的甲苯二異氰酸酯蒸氣會惹起支氣管炎、支氣管肺炎和肺水腫；液體與皮膚接觸可惹起皮炎。液體與眼睛接觸可惹起嚴重刺激作用，假如不加以治療，可能致使永遠性傷害，

）。且并沒有殊效解毒劑。依據信息請回答：（1）甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）中氫、氧兩種元素的質量比為；（2）甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）的相對分子質量為（3）甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）中含氮元素的質量分數為。(計算結果保存一位小數)

；銅鎂合金擁有優秀的導電性，常用作飛機天線。現欲測定合金的構成（其余元素忽視不計），進行以下實驗：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反響后，測得節余固體的質量記錄以下．請計算：p36.次數1234加入稀硫酸質量/g70707070節余固體質量1