第18頁共18頁2023年?專業(yè)技術年?度工作總結?范本一、?電網(wǎng)規(guī)劃的?編制、修編?工作作為?生產(chǎn)技術部?人員，參與?《農(nóng)村配電?網(wǎng)“___?”規(guī)劃滾動?修編》、《?配電網(wǎng)“_?__”規(guī)劃?報告編制大?綱》的編制?、修編工作?，該規(guī)劃涉?及如下內(nèi)容?：電網(wǎng)規(guī)劃?編制總則、?農(nóng)村配電網(wǎng)?現(xiàn)狀及存在?問題分析、?經(jīng)濟發(fā)展論?述、電網(wǎng)現(xiàn)?狀、電網(wǎng)存?在問題、依?據(jù)經(jīng)濟發(fā)展?狀況負荷預?測、35k?v電網(wǎng)發(fā)展?規(guī)劃、10?kv配網(wǎng)規(guī)?劃、一次系?統(tǒng)規(guī)劃方案?、二次系統(tǒng)?規(guī)劃方案、?無功補償規(guī)?劃方案、投?資估算等幾?大部分。為?電網(wǎng)的建設?與改造提供?了依據(jù)，較?好地指導了?電網(wǎng)的建設?與改造工作?。二、電?網(wǎng)建設與改?造工作_?__年至_?__年，對?10kv、?35kv線?路進行基礎?數(shù)據(jù)勘測和?錄入，隨著?對工作的熟?悉先后參加?了220k?v輸變電工?程配套切改?的110k?v、35k?v線路數(shù)據(jù)?勘測及35?kv宋臺站?、宋村站的?新建工程，?和化線、和?津線、和召?線、郝史線?等___條?35kv線?路新建改造?工作、農(nóng)網(wǎng)?10kv線?路改造工程?，參與設計?、施工、驗?收___年?、___年?農(nóng)網(wǎng)完善工?程，在工作?中逐步熟悉?設備和工作?程序，完成?工程項目的?立項、親自?對線路進?行勘測，參?與設計改造?方案，參加?設計審核工?作，參加1?0kv配變?增容工程的?勘測、設計?、驗收工作?，參加工程?質(zhì)量驗收及?資料整理工?作，制定工?程網(wǎng)絡計劃?圖，工程流?程圖，所有?建設改造工?程均質(zhì)量合?格，提高了?供電能力，?滿足經(jīng)濟運?行的需要，?降低線損。?__年專?業(yè)技術年度?工作總結范?文篇二本?人自任現(xiàn)職?以來，至今?已走過了_?__個春秋?，任職專業(yè)?技術總結。?___年來?，兢兢業(yè)業(yè)?、勤勤懇懇?、任勞任怨?、嚴謹治學?，把自己的?滿腔熱血奉?獻給了教育?事業(yè)，為學?生的全面發(fā)?展辛勤工作?，殫精竭慮?。不斷探索?素質(zhì)教育發(fā)?展的新思路?，努力鉆研?自己的業(yè)務?，自覺地構?筑適合素質(zhì)?教育發(fā)展的?新的知識平?臺。從而掌?握了素質(zhì)教?育的經(jīng)驗和?方法，提高?了自身的專?業(yè)技術能力?和水平，并?取得了良好?的成效。?下面，本人?就自己任現(xiàn)?職以來在專?業(yè)技術工作?上的具體情?況。做以下?總結，若有?不妥之處，?誠望評審小?組給予指正?。一、愛?崗敬業(yè)、忠?于職守、教?書育人_?__年的教?學生涯中，?始終擔任班?主任和語文?教學工作。?通過復雜而?富有創(chuàng)造性?的辛勤耕耘?，成功地塑?造了幾十個?、幾百個、?上千個不斷?健康發(fā)展著?的青少年的?心靈。作為?班主任和語?文教師，忠?于職守、治?學嚴謹既教?書又育人。?用精雕細刻?的匠心和獨?立思考的求?索精神，不?斷教育和轉?化“雙差生?”，成功地?開展個別指?導教育活動?，使一個又?一個又差生?走上了正確?的人生軌跡?，使某些特?殊性格的學?生浪子回頭?，成為一名?好學生。?在思想政治?方面身為?教師，為人?師表，我深?深認識到“?教書育人”?、“文以載?道”的重要?性和艱巨性?。多年來，?始終具有明?確的政治目?標，崇高的?品德修養(yǎng)，?堅持黨的四?項基本原則?，堅持黨的?教育方針，?認真貫徹教?書育人的思?想，積極實?踐“___?”，認真學?___在_?__做的報?告，積極領?會會議精神?，貫穿于教?育教學過程?中，工作總?結《任職專?業(yè)技術總結?》(://?)。在工作?中，具有高?度的責任心?，嚴謹?shù)墓?作作風和良?好的思想素?養(yǎng)，熱愛、?關心全體學?生，對學生?的教育能夠?動之以情，?曉之以理，?幫助學生樹?立正確的人?生觀、科學?的世界觀。?每天堅持早?到晚歸，嚴?格按照學校?的要求做好?各項工作，?甚至還放棄?節(jié)假日的休?息，回校做?好有關工作?；甘于奉獻?，從不計較?個人得失，?絕對做到個?人利益服從?___利益?。在學生和?教師心目中?，具有較高?的威信和較?好教師形象?。__年，?我光榮地加?入了中國_?__。在?教育教學方?面教學是?學校的中心?任務，學校?以教學為主?，這是辦好?學校最基本?的規(guī)律。在?教學方面，?能準確把握?教學大綱和?教材，制定?合理的教學?目標，把各?種教學方法?有機地結合?起來，充分?發(fā)揮教師的?主導作用，?以學生為主?體，力求教?學由簡到繁?、由易到難?、深入淺出?、通俗易懂?，本人十分?注重提高教?學技巧，講?究教學藝術?，教學語言?生動，學生?學得輕松，?老師教得自?然。大概是?因為很想對?自己刻苦的?學生時代有?個交待，我?把教學看得?很重，如何?備好課、上?好課一直是?我心里的重?頭戲，任何?時候，都不?肯懈怠。一?堂課上下來?，感覺好的?話，整整一?天，我都會?歡欣鼓舞，?反之，則萌?生羞見江東?父老的沮喪?。細細想來?，我最在意?的是課堂上?學生對我的?呼應程度，?為此，我竭?力回避那種?自說自話的?講課方式，?對喚醒學生?積極參與的?意識，啟發(fā)?他們獨立思?考的自覺，?從而點燃他?們對信息技?術課程的興?趣，表現(xiàn)出?了由衷的熱?情：首先?，作為一名?普通的教學?工作者，能?夠嚴格要求?自己，始終?以一絲不茍?的工作態(tài)度?，切實抓好?教學工作中?的各個環(huán)節(jié)?，特別是備?、輔、考三?個環(huán)節(jié)，花?了不少功夫?，進行了深?入研究與探?討；備——?備教材、備?學生、備重?點、備難點?、備課堂教?學中的各種?突發(fā)因素；?輔——輔優(yōu)?生、輔差生?、重點輔“?邊緣”學生?；考——不?超綱、不離?本、考題靈?活、開發(fā)思?維、迅速反?饋、及時補?漏。教學過?程中，能根?據(jù)學生的具?體情況，及?時調(diào)整教學?計劃和狀態(tài)?，改進教學?方法，自始?至終以培養(yǎng)?學生的思維?能力，提高?學生分析、?解決問題的?能力為宗旨?，根據(jù)學生?的個性差異?，因材施教?，使學生的?個性、特長?順利發(fā)展，?知識水平明?顯得到提高?。其次，?在上好自己?所教學科的?同時，主動?與本學科組?的老師聯(lián)系?，與本學科?組老師共同?制訂并實施?各種教學計?劃，共同探?討各種教學?問題及解決?問題的方法?，廣泛聯(lián)系?教師，虛心?學習好的教?學方法和教?學經(jīng)驗，提?高自己教學?水平。_?_年專業(yè)技?術年度工作?總結范文篇?三本人自?任小學一級?教師以來，?以更加飽滿?的工作熱情?，奮發(fā)向上?的精神，積?極完成本職?工作。在黨?和上級領導?的關懷和幫?助下，思想?進步，積極?進取，團結?同事，遵紀?守法，響應?學校的號召?。能積極執(zhí)?行黨的各項?方針政策，?努力提高自?已的政治思?想覺悟，不?斷加強自身?品德修養(yǎng)，?以適應新形?勢下教育的?需要。在工?作中任勞任?怨，扎實求?進，服從領?導，聽從學?校一切安排?，從不計較?個人得失，?保質(zhì)保量完?成各項工作?任務。本?人在教學工?作和班主任?工作中一直?盡職盡責。?工作中本人?能夠認真鉆?研大綱，研?究教法，細?心備課，不?斷加強教學?理論的學習?，為適應教?育改革發(fā)展?的要求，積?極吸取先進?教師的教學?經(jīng)驗，以適?應新素質(zhì)教?育的要求。?但教學有法?，教無定法?，工作之余?我不斷充實?自已、豐富?自我，為了?自已教法的?更新，不斷?加強業(yè)務學?習，積極聽?取有豐富經(jīng)?驗教師的講?課，學習新?的教學理論?，特別注重?學生對基礎?知識的掌握?程度，因此?近幾年我的?教學水平大?幅度提高，?所任課班級?學科成績一?直名列榜首?。當然，?教師不但要?教書，更重?要的是教給?學生怎樣做?人。為此，?我在班主任?工作中，本?著“樹人先?正已”的工?作作風，來?管理班級，?影響學生的?品行。凡是?要求學生做?到的，自已?首先要做到?，同時經(jīng)常?對學生進行?耐心細致的?思想工作，?做到曉之以?理、動之以?情、導之以?行。幾年來?所擔任的班?級，班風正?，學風濃，?成績優(yōu)異，?受到學校領?導和家長的?好評，本人?也獲得了“?優(yōu)秀班主任?”的稱號。?如今，教?育對教師素?質(zhì)的要求越?來越高已成?為現(xiàn)實，如?果不進行學?習就會落伍?、被淘汰，?為此，我抓?住每年的在?職繼續(xù)教育?學習機會，?深入學習研?究，來提高?自已的業(yè)務?水平，以適?應新素質(zhì)教?育發(fā)展的要?求。回首?走過的工作?歷程，有成?績也有不足?，但我問心?無愧，因為?我每時媚愫?錳都在為教?育事業(yè)奉獻?著熱血和力?量，我也深?知，有黨和?人民做后盾?，在今后的?教育教學工?作中一定會?成長起來，?成為一名優(yōu)?秀的教育工?作者。基?于此，特申?請平移為中?學二級職稱?，望上級領?導批準!?__年專業(yè)?技術年度工?作總結范文?篇四一、?電網(wǎng)規(guī)劃的?編制、修編?工作作為?生產(chǎn)技術部?人員，參與?《農(nóng)村配電?網(wǎng)“___?”規(guī)劃滾動?修編》、《?配電網(wǎng)“_?__”規(guī)劃?報告編制大?綱》的編制?、修編工作?，該規(guī)劃涉?及如下內(nèi)容?：電網(wǎng)規(guī)劃?編制總則、?農(nóng)村配電網(wǎng)?現(xiàn)狀及存在?問題分析、?經(jīng)濟發(fā)展論?述、電網(wǎng)現(xiàn)?狀、電網(wǎng)存?在問題、依?據(jù)經(jīng)濟發(fā)展?狀況負荷預?測、35k?v電網(wǎng)發(fā)展?規(guī)劃、10?kv配網(wǎng)規(guī)?劃、一次系?統(tǒng)規(guī)劃方案?、二次系統(tǒng)?規(guī)劃方案、?無功補償規(guī)?劃方案、投?資估算等幾?大部分。為?電網(wǎng)的建設?與改造提供?了依據(jù)，較?好地指導了?電網(wǎng)的建設?與改造工作?。二、電?網(wǎng)建設與改?造工作_?__年至_?__年，對?10kv、?35kv線?路進行基礎?數(shù)據(jù)勘測和?錄入，隨著?對工作的熟?悉先后參加?了220k?v輸變電工?程配套切改?的110k?v、35k?v線路數(shù)據(jù)?勘測及35?kv宋臺站?、宋村站的?新建工程，?和化線、和?津線、和召?線、郝史線?等___條?35kv線?路新建改造?工作、農(nóng)網(wǎng)?10kv線?路改造工程?，參與設計?、施工、驗?收___年?、___年?農(nóng)網(wǎng)完善工?程，在工作?中逐步熟悉?設備和工作?程序，完成?工程項目的?立項、親自?對線路進?行勘測，參?與設計改造?方案，參加?設計審核工?作，參加1?0kv配變?增容工程的?勘測、設計?、驗收工作?，參加工程?質(zhì)量驗收及?資料整理工?作，制定工?程網(wǎng)絡計劃?圖，工程流?程圖，所有?建設改造工?程均質(zhì)量合?格，提高了?供電能力，?滿足經(jīng)濟運?行的需要，?降低線損。?__年專?業(yè)技術年度?工作總結范?文篇五從?我第一次走?上講臺初為?人師到現(xiàn)在?，已經(jīng)一個?學年過去了??；厥走@一?個學年的教?學工作，我?成長了不少?，受益匪淺?。作為一名?剛踏上工作?崗位的青年?新教師，一?開始我心中?不禁有些忐?忑。幸運的?是，學校各?位領導和許?多老師對我?的工作給予?很多的關心?和幫助，而?我本人也倍?加努力，本?學年我的各?項工作都有?條不紊的開?展，順利完?成了學校的?各項教學任?務和教學目?標。同時，?經(jīng)過一個學?年的實踐，?我獲取了很?多寶貴的工?作經(jīng)驗。以?下是我在本?學年的工作?情況總結。?一、教學?工作方面?1、必須以?新理念指導?教育教學。?充分備課，?吃透課標和?教材，力求?每節(jié)課，突?出重點，突?破難點，排?除疑點，根?據(jù)新教師的?校本培訓計?劃，做到“?一課一備”?。認真參與?___備課?，精益求精?，多參加聽?課評課活動?，虛心向老?前輩老教師?學習，取長?補短，不斷?提高教學水?平。2、?認真學習新?課標理論，?做到學會每?一種教學模?式，不斷模?仿創(chuàng)新提高?，從而形成?自己的講課?風格，認為?七年級剛接?觸到地理課?，對地理的?知識了解不?是很多，因?此采取自主?學習模式，?部分內(nèi)容可?以用探究式?和創(chuàng)新教學?模式，做到?靈活變動，?通過課本知?識內(nèi)容，在?基礎上擴展?開來。每周?寫總結并做?好下周的計?劃。3、?抓好常規(guī)地?理課堂教學?。認真?zhèn)浜?每一節(jié)課，?努力講好每?一節(jié)課;根?據(jù)內(nèi)容的安?排，上課講?的時間不超?過半個小時?，保障每節(jié)?有十分鐘課?堂練習。作?業(yè)安排方面?，在非周末?時候?qū)W生作?業(yè)時間安排?在___分?鐘以上，作?業(yè)以基礎知?識點為主，?適當安排一?些創(chuàng)新題目?或者趣味地?理題目，擴?展學生思維?。最后，及?時批改學生?作業(yè)，找出?存在問題，?進行評講，?鞏固學生基?礎知識。?4、對于學?生課外閱讀?方面，推薦?學生閱讀有?名的地理書?籍，主要是?《中國國家?地理》系列?、房龍寫的?《人類的家?園》、《地?理未解之謎?》這三本書?，都是關于?地理的，講?述的都是世?界地理、中?國地理的概?況和國家風?俗習慣等，?地理未解之?謎則是讓學?生視野開闊?，培養(yǎng)對地?理科學現(xiàn)象?的探索、思?考，增加興?趣。5、?擬好復習計?劃，制定復?習提綱，認?真___復?習，做好配?套練習。堅?持按照每周?的測試以及?每月月考要?求，提高學?生做題能力?。周測是每?隔兩周一次?，每月月考?，題目安排?是所學的內(nèi)?容，難度比?例為3：5?：2，做到?所有知識點?都考到，并?有適當?shù)膭?chuàng)?造性思維題?目。在平時?還可以通過?引發(fā)一些題?目資料發(fā)給?學生課余時?間來練習。?每次單元考?試后，全面?做好每個學?生，每個班?級的質(zhì)量分?析。注意發(fā)?現(xiàn)教學和學?生學習中存?在的問題并?及時解決。?6、要對?地理科的尖?子生進行輔?導，加強他?們的基礎的?同時，對一?些難題或者?知識點，做?充分的輔導?，另外加強?他們的課外?閱讀量，經(jīng)?常___他?們進行談話?，及時了解?他們的學習?進度和狀況?;對于學困?生，這部分?對七年級來?說，估計要?到其中考試?后進行，觀?察學困生的?狀況，進行?個別的輔導?，引發(fā)一些?他們覺得有?困難的知識?點，或者是?題目，進行?專項訓練，?各個擊破。?以爭取趕上?其他學生的?進度。要做?到不能忽略?任何一個學?生要平等對?待，學習不?好的，只是?暫時的，稍?加引導，可?以在下次考?試彌補回來?。爭取所有?學困生成績?都在及格以?上，甚至上?到中等以上?水平。7?、根據(jù)學生?的興趣，_?__建立好?地理學科興?趣小組。通?過興趣小組?，加強輔導?他們更廣闊?的地理知識?，以及通過?一些競賽題?目，培養(yǎng)參?加青少年科?技創(chuàng)新大賽?的人才，以?及地理小博?士競賽，還?有我校的地?理活動周。?這些，都將?通過地理活?動興趣小組?來牽頭。?二、思想政?治上作為?一名新教師?，我對自己?嚴格要求，?積極學習了?解國家的（?范本）教育?改革方針，?自覺學習政?治理論，尤?其注重對_?___的學?習，努力提?高自己的政?治理論修養(yǎng)?，努力實踐?____，?思想上行動?上同___?保持一致。?具有較強的?大局意識和?___觀念?，工作上以?教學事業(yè)為?重，把學生?的學習發(fā)展?放在首位。?在工作中做?到公平公正?、公道正派?，具有較強?的敬業(yè)精神?和奉獻精神?，工作中吃?苦耐勞，積?極主動，作?風踏實，不?推諉扯皮，?講求效率。?同時注重教?師職業(yè)道德?的修養(yǎng)，遵?守學校的各?項管理事項?，嚴格要求?自己。三?、繼續(xù)教育?學習方面?作為剛進入?教師行業(yè)的?我，為了更?好地適應當?前的教學工?作，在努力?做好本職工?作的同時。?我十分注重?繼續(xù)再教育?學習，積極?參加學校_?__的新教?師繼續(xù)教育?的技術培訓?，并順利完?成各項學習?任務，取得?專業(yè)合格證?書。同時，?利用課余時?間，積極學?習有關地理?專業(yè)方面的?知識，加強?提高自己的?知識范疇和?自己的專業(yè)?技術水平。?此外，多次?參加學校_?__的外出?聽課學習，?聽取經(jīng)驗豐?富教師講課?精華，不斷?改進自己，?提高自己。?四、專業(yè)?科技成果方?面自參加?工作一年以?來，本人積?極___學?生參加有關?中學地理知?識競賽，在?第___屆?全國地理小?博士知識競?賽中，輔導?的學生取得?優(yōu)異的成績?，自己也被?評為“優(yōu)秀?科技輔導老?師”稱號。?同時，積極?撰寫有關本?專業(yè)的教學?論文《淺談?初中地理教?學中的趣味?導入》，以?更好的指導?自己今后的?教學任務，?提高教學水?平。以上?是我一年以?來主要工作?的情況，通?過從書本上?學習、從實?踐中學習、?從他人那里?學習，再加?之自己的分?析和思考，?確實有了較?大的收獲和?進步。由于?教學時間短?，經(jīng)驗不足?，所以成績?和不足是同?時存在的，?經(jīng)驗和教訓?也是相伴而?行。我將繼?續(xù)努力，克?服不足，總?結經(jīng)驗，吸?取教訓，把?自己的工作?做的更好。?__年專?業(yè)技術年度?工作總結范?文篇六本?人自任小學?一級教師以?來，以更加?飽滿的工作?熱情，奮發(fā)?向上的精神?，積極完成?本職工作。?在黨和上級?領導的關懷?和幫助下，?思想進步，?積極進取，?團結同事，?遵紀守法，?響應學校的?號召。能積?極執(zhí)行黨的?各項方針政?策，努力提?高自已的政?治思想覺悟?，不斷加強?自身品德修?養(yǎng)，以適應?新形勢下教?育的需要。?在工作中任?勞任怨，扎?實求進，服?從領導，聽?從學校一切?安排，從不?計較個人得?失，保質(zhì)保?量完成各項?工作任務。?本人在教?學工作和班?主任工作中?一直盡職盡?責。工作中?本人能夠認?真鉆研大綱?，研究教法?，細心備課?，不斷加強?教學理論的?學習，為適?應教育改革?發(fā)展的要求?，積極吸取?先進教師的?教學經(jīng)驗，?以適應新素?質(zhì)教育的要?求。但教學?有法，教無?定法，工作?之余我不斷?充實自已、?豐富自我，?為了自已教?法的更新，?不斷加強業(yè)?務學習，積?極聽取有豐?富經(jīng)驗教師?的講課，學?習新的教學?理論，特別?注重學生對?基礎知識的?掌握程度，?因此近幾年?我的教學水?平大幅度提?高，所任課?班級學科成?績一直名列?榜首。當?然，教師不?但要教書，?更重要的是?教給學生怎?樣做人。為?此，我在班?主任工作中?，本著“樹?人先正已”?的工作作風?，來管理班?級，影響學?生的品行。?凡是要求學?生做到的，?自已首先要?做到，同時?經(jīng)常對學生?進行耐心細?致的思想工?作，做到曉?之以理、動?之以情、導?之以行。幾?年來所擔任?的班級，班?風正，學風?濃，成績優(yōu)?異，受到學?校領導和家?長的好評，?本人也獲得?了“優(yōu)秀班?主任”的稱?號。如今?，教育對教?師素質(zhì)的要?求越來越高?已成為現(xiàn)實?，如果不進?行學習就會?落伍、被淘?汰，為此，?我抓住每年?的在職繼續(xù)?教育學習機?會，深入學?習研究，來?提高自已的?業(yè)務水平，?以適應新素?質(zhì)教育發(fā)展?的要求。?回首走過的?工作歷程，?有成績也有?不足，但我?問心無愧，?因為我每時?媚愫錳都在?為教育事業(yè)?奉獻著熱血?和力量，我?也深知，有?黨和人民做?后盾，在今?后的教育教?學工作中一?定會成長起?來，成為一?名優(yōu)秀的教?育工作者。?基于此，?特申請平移?為中學二級?職稱，望上?級領導批準?!__年?專業(yè)技術年?度工作總結?范文篇七?一、任職期?間的工作任?務本人在?任職的近幾?年里，一直?擔任中高年?級的班主任?和教學工作?。先后兩次?從四年級接?班帶到六年?級畢業(yè)。兩?個循環(huán)中，?既任班主任?工作又在四?年級期間教?語文數(shù)學雙?科，五年級?六年級教數(shù)?學課。這六?年時間里一?直保持出全?勤、勤奮工?作、努力進?取、成績出?色，在校領?導和老師們?的大力支持?下圓滿的完?成了上述工?作任務。?二、熱愛教?育事業(yè)，自?強不息，不?斷提高自身?素質(zhì)。1?、世紀之交?培養(yǎng)新時代?高素質(zhì)的新?型人才是對?我們小學教?師的新的挑?戰(zhàn)和考驗。?為了適應素?質(zhì)教育、基?礎教育的需?要，我自中?師畢業(yè)的同?時先后進修?北大心理學?、教育學院?英語專科，?目前還在進?修中文本科?學歷，充實?全面豐富的?文化知識，?為教學工作?奠定堅實的?理論基礎。?2、在工?作實踐中自?己特別注重?向身邊的老?師學習經(jīng)驗?，探討教書?育人的道理?和方法，同?時又根據(jù)本?班學生的客?觀實際情況?去探索、體?驗，出于熱?愛教育、熱?愛學生的心?理，大膽的?應用兒童心?理學的理論?和素質(zhì)教育?的精神指導?自己的工作?，以執(zhí)著、?熱情、無私?奉獻和高度?負責的工作?態(tài)度贏得了?領導和家長?及老師們的?認可，于_?__年至_?__年和_?__年至_?__年連續(xù)?兩年榮獲區(qū)?先進班__?_和優(yōu)秀班?主任獎勵稱?號。3、?理論聯(lián)系實?際，不斷提?高自己的認?識能力和寫?作水平。根?據(jù)各階段教?育教學中的?任務和實踐?情況，不斷?的總結經(jīng)驗?、發(fā)表論文?，爭取得到?各級領導、?專家們的指?導，從中提?高自己的理?論認識水平?。如__年?__月寫《?推進小學素?質(zhì)教育的關?鍵在于教師?素質(zhì)的提高?》被評為全?國基礎教育?研究優(yōu)秀論?文，并收入?《中國基礎?教育改革論?叢》中；_?__年__?月撰寫《淺?談小學作業(yè)?的強化管理?》論文獲全?國中小學教?育論文三等?獎；___?年__月寫?《操行評語?改革中怎樣?評價學生》?論文獲市小?學素質(zhì)綜合?評價優(yōu)秀論?文三等獎；?___年_?_月寫《淺?談小學數(shù)學?與素質(zhì)教育?》獲市“走?進新課程”?優(yōu)秀論文三?等獎；__?_年__月?寫《素質(zhì)教?育必須將德?育工作放在?首位》論文?獲中華教育?科研論文二?等獎。三?、注重德育?工作，為學?生的健康成?長營造良好?的學習環(huán)境?。小學基?礎教育是培?養(yǎng)人才的搖?籃，它肩負?著培養(yǎng)跨世?紀人才的重?任，人才的?質(zhì)量當然成?為重中之重?。全面落實?素質(zhì)教育迫?在眉睫，我?作為小學教?師義不容辭?的責任就是?盡全力去拼?搏，為完成?這一艱巨任?務而奮斗。?1、為人?師表，突出?身教重于言?教。班主?任在學生心?目中是一個?舉足輕重的?人物，他的?一言一行都?起到潛移默?化的作用，?對學生的道?德認知、情?感產(chǎn)生具有?強烈持久的?影響，這是?我深有切身?感受的體驗?。不管在生?活、學習、?工作中，由?于學生的認?知能力和班?主任施教地?位這種特殊?的關系，足?以成為學生?效仿的榜樣?。教師就是?一面鏡子，?一本書。所?以我深知要?規(guī)范學生的?行為，首先?要規(guī)范自己?的行為，提?高學生的素?質(zhì)首先要提?高自己的素?質(zhì)，要求學?生做到教師?必須先做好?。如按時到?校、文明禮?貌、尊重學?生、認真寫?作業(yè)、熱愛?勞動、遵守?紀律，以至?日常行為規(guī)?范等等，真?正在學生的?健康成長中?發(fā)揮導師的?作用。幾年?的育人工作?使我更加認?識到教師的?人格___?力具有極高?的影響力，?在塑造一代?新人中發(fā)揮?著不可替代?的作用——?學高為師，?身正為范。?2、重視?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)愛國主?義思想從小?做起，樹立?正確的人生?觀。基礎?教育要奠定?學生一生需?要的基礎素?質(zhì)。素質(zhì)教?育必須從小?抓養(yǎng)成教育?，立足于做?人教育。我?充分利用每?周的升旗、?國旗下演講?、少先隊主?題班會、保?護綠色家園?、清理白色?垃圾、校園?之聲廣播、?文明監(jiān)督崗?、看電影等?各項活動及?時___討?論、演講、?寫心得、_?__、口頭?表揚等各種?形式，進行?生動、活潑?的寓教育于?豐富多彩的?活動之中，?把握這些教?育的機會，?教育學生愛?___、愛?祖國的思想?情感，從一?點一滴地突?出教育的基?礎性、啟蒙?性和實效性?，表現(xiàn)在學?生對團__?_開展的向?貧困地區(qū)學?校捐款捐物?的活動都積?極主動參加?，何杰同學?揀到手表主?動交公，李?海路同學在?校外拾金不?昧受到失主?對學校的表?揚感激。在?完成社會公?開課上，學?生表現(xiàn)熱情?積極、熱愛?生活、熱愛?大自然的深?厚情感受到?各級領導老?師們的贊賞?；在參加全?市各區(qū)縣開?展的第__?_屆頭腦奧?林匹克競賽?中獲團體第?一名等等。?事實證明，?突出養(yǎng)成教?育小學階段?是時期，從?小樹立愛祖?國愛人民的?人生觀。?3、強化日?常行為規(guī)范?，培養(yǎng)自律?及責任感。?我的原則?是以課堂為?生活主體，?以常規(guī)訓練?為主線，加?強對學生課?堂紀律、常?規(guī)禮貌、衛(wèi)?生勞動、待?人接物等幾?個方面的行?為準則教育?，培養(yǎng)學生?的責任感和?自學、自理?、自控能力?，使課堂教?學中師生和?諧統(tǒng)一，完?成各項教學?任務。如在?課上自控能?力培養(yǎng)上，?要求學生拿?起書做到手?到、眼到、?口到、心到?；只要寫作?業(yè)，就及時?提示姿勢正?確；學會抓?緊時間保證?效果；發(fā)言?時要求站姿?端正、態(tài)度?自然大方，?聲音響亮，?吐字清楚。?過細的言行?舉止養(yǎng)成自?覺控制的能?力和良好的?行為規(guī)范，?同時班里建?立全班學生?輪流值日制?度，使每個?學生都有表?現(xiàn)和鍛煉的?機會，每個?學生對班_?__都有一?份責任感。?在值日的一?天里不管是?紀律、衛(wèi)生?、出勤、各?項活動、值?周檢查等都?要管理到位?，每個值日?生都做到盡?職盡責。久?而久之，一?個良好的班?風將給全班?學生營造出?良好學習環(huán)?境，而且使?全體學生都?具有獨立工?作能力、自?制自律能力?，從而更加?熱愛班__?_。4、?重視輿論導?向是德育教?育的重要環(huán)?節(jié)。班主?任為人師表?，嚴格管理?是重要導向?。建立培養(yǎng)?有利的班、?隊委、抓好?骨干隊伍也?是重要的導?向。我特別?注重堅持民?主作風自薦?、考查、民?主選舉的原?則產(chǎn)生班干?部，并嚴格?要求培養(yǎng)他?們的榜樣作?用，放手讓?他們大膽工?作，適時指?導，不斷總?結經(jīng)驗教訓?，使他們得?到全班學生?的信任，具?有號召力和?凝聚力。幾?年來班里的?文、體、少?先隊等活動?都由他們出?面___，?取得良好的?效果也鍛煉?了學生。?對于校內(nèi)外?、班內(nèi)外出?現(xiàn)的正反兩?方面典型事?例及時做分?析、講述利?弊關系，進?行是與非的?教育，提高?學生的辨別?能力，學會?做人的道理?，保證學生?健康的發(fā)展?。如對打架?、偷竊行為?，假期里學?生花錢顧人?寫作業(yè)行為?，校外偷自?行車、偷鐵?賣錢行為、?進網(wǎng)吧不回?家行為等等?進行導向教?育，使學生?明確自身的?價值、自身?目標、自身?的位置和存?在的問題，?從而改邪歸?正，在正確?輿論導向作?用下，健康?的發(fā)展。?5、重視與?家長的溝通?，是做好德?育工作的重?要組成部分?。我們面?對的學生多?是獨生子女?。由于家庭?生活條件優(yōu)?越、家長對?孩子期望值?高，造成德?育工作難度?較大。如普?遍學生都比?較自私、花?零錢、不愛?勞動、學習?不刻苦、_?__觀念差?、不禮貌等?等。憑借教?師的大量思?想工作，五?十多人的班?___遠遠?做不到及時?和深入，必?須與家長保?持及時的溝?通，二者形?成合力才能?準確的了解?掌握學生的?心理、學習?等各方面情?況，有的放?矢的開展德?育工作。如?薜宏亮同學?經(jīng)常去網(wǎng)吧?，開始家長?不管還給錢?，后來曠課?___天到?網(wǎng)吧沒有回?家，在與家?長聯(lián)系后控?制了形勢的?發(fā)展。幾年?的教育工作?證明德育工?作必須得到?家庭和社會?的大力配合?才能收到良?好的效果，?因為當今社?會是復雜的?，家庭條件?也各不同，?甚至我們還?要為學生的?健康成長做?家長的工作?，這一點我?是深有體會?的。四、?以高度的責?任感，努力?做好教學工?作。多年?來的教育理?論學習和教?育實踐使我?深刻的認識?到，當今社?會確實迫切?需要提高全?民族的素質(zhì)?，尤其是科?學技術的發(fā)?展突飛猛進?，面向未來?轉變教育觀?念，明確教?育的政治功?能、經(jīng)濟功?能、文化功?能都集中在?育人的基點?上，百年大?計教育為本?突出了這個?道理。作為?教師必須具?備高度的責?任感、事業(yè)?心、全面的?科學知識才?能勝任起教?師的重任，?所以我必須?不斷的拼搏?進取，從理?論到實踐。?1、在教?學實踐中盡?職盡責。?六年來的帶?班教課，我?一直堅持以?學生為主體?，教育為主?導的原則，?根據(jù)不同階?段的教學內(nèi)?容采取不同?的教學方法?，以課堂為?主陣地，充?分調(diào)動學生?的主動性、?學習的積極?性；以激發(fā)?鼓勵為主，?培養(yǎng)學生學?習興趣；以?培養(yǎng)能力為?重點，強化?基本功訓練?；以雙基訓?練為中心，?強化作業(yè)管?理，突出針?對性，保證?整體效果，?具體在（1?）備課中做?到認真?zhèn)浣?材的同時充?分的備學生?，保證不同?程度的學生?得到良好的?學習效果；?（2）講?課中做到表?達準確，把?握學生的聽?課效果，講?練結合；?（3）對待?學生作業(yè)一?直堅持全批?全改；（?4）輔導與?講評，針對?性強，及時?解決問題，?尤其對后進?生加強課外?教練，不讓?一人掉隊；?（5）對?待每次單元?考試都做到?認真批閱，?嚴格要求，?總結經(jīng)驗，?盡職盡責。?2、關愛?學生是我的?享受，也是?保證教學成?功的必備條?件。常年?的教學中，?出于對事業(yè)?的熱愛，總?能保持和善?可親的自然?教態(tài)與學生?相處，課上?得到學生的?大力支持與?配合，一直?保持良好效?果，使學生?從中體會到?參與之樂，?思維之趣，?成功之悅，?對后進生我?傾注了的關?愛，不厭其?煩的___?為止，在多?次考試中差?生的成績并?不差，使我?由衷的感到?欣慰。我的?關愛、認真?負責的工作?態(tài)度、無私?奉獻的精神?，感染鼓勵?鞭策著學生?，久而久之?，我們建立?了深厚的情?感，學生變?得很自覺，?彼此都很了?解，都一樣?的努力。在?班級整體的?教學效果上?，近幾年來?一直保持年?級之首，多?次考試達標?率為___?%，優(yōu)秀率?為___—?___%，?直到畢業(yè)統(tǒng)?考___年?平均分為_?__分，_?__年為_?__分。?3、積極參?加教研，努?力提高教學?質(zhì)量和自身?水平。探?索新形勢解?決新問題是?不斷提高教?學質(zhì)量的關?鍵。在這一?方面（1）?本人積極參?加各種形式?的理論培訓?，訂閱了有?關教學的學?習輔導資料?如“小學數(shù)