摩擦力專題（2018?攀枝花）如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態，下列分析正確的是（ ）A.A和B之間摩擦力為0B.地面對B的摩擦力為0C.地面對B的摩擦力為2N,方向水平向左D.地面對B的摩擦力為2N,方向水平向右（2018?杭州）如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運動，到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續運動，到C處靜止。下列說法正確的是（ ）A.在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛B.在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20牛C.在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛D.在C點物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30牛3、甲乙兩個物體材料相同，甲的體積大于乙的體積，分兩次在水平地面上用力推動它們，使它們一起做勻速直線運動，第一次如圖一所示，第二次如圖二所示，下列說法正確的是（ ）①圖一中甲所受摩擦力大于圖二中甲所受摩擦力 ②1大于F2③1小于F2 ④圖一中乙所受地面摩擦力大于圖二中乙所受摩擦力A.木塊在斜面上由靜止滑下是由于木塊具有慣性香柏學校文化部

B.木塊在斜面和水平面上受到的摩擦力大小不相等C.木塊在斜面上滑下時越來越快，受到的摩擦力越來越小D.木塊在水平面上滑動時越來越慢，受到的摩擦力越來越大5、如圖甲所示，完全相同的A、B兩方形物塊疊放在水平桌面上，用F1=25N的水平力作用在B物塊上，A、B一起向右做勻速直線運動；若用F2=40N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們仍然一起向右做直線運動。下列說法正確的是（）A.甲圖中A物塊受到桌面對它的摩擦力大小為25N,方向水平向右B.甲圖中B物塊對A物塊的摩擦力大小為25N,方向水平向右C乙圖中A物塊受到桌面對它的摩擦力大小為40N,方向水平向左D.乙圖中B物塊不受摩擦力6、如圖所示，用F=10N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻上并保持靜止，在逐步減小壓力的過程中，下列可能正確表示物體所受到的摩擦力f與推力F關系的物理圖象是（ ）7、如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻。第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲。前后兩次，人均未運動。則下列說法錯誤的是（ ）A.第二次推時，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左B.在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力C.乙受到地面30N的摩擦力，方向向左D.第二次推時，墻壁受到80N的推力香柏學校文化部8、如圖所示，三個相同的物體疊放在一起，當B受到6N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間及C與地面間的摩擦力分別為 N、N、N。9、（2018?揚州）如圖所示，A物體在斜面上處于靜止狀態，關于A所受的摩擦力說法正確的是（ ）A.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D.物體A受到的摩擦力可以為零10、如圖所示，輕彈簧的上端固定在粗糙斜面的細桿上，另一端系一物塊，彈簧處于拉伸狀態，系統靜止。則斜面對物塊的摩擦力（ ）A.方向一定沿斜面向下B.方向可能沿斜面向上C.摩擦力不可能為0D.條件不足，無法判斷11、四幅圖對應的說法正確的是（ ）A.圖（甲）中的某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向下B.圖（乙）中筷子提米在空中靜止時，筷子所受的摩擦力方向向上C.圖（丙）中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數保持不變D.圖（丁）為每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學的位置圖片，由圖可知該同學運動越來越快12、如圖所示，用水平推力12、如圖所示，用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直的墻壁上，受到墻壁的摩擦力為f2,木塊B重為GB，下列說法中正確的是（木塊B受到木塊A的摩擦力為目，木塊B）A.f1和f2的方向都向上 B.f1的方向向下，f2的方向向上香柏學校文化部

CGB=f!+f2D-GBCGB=f!+f213、許多場合會用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計空氣阻力，關于傳送帶上的物體受力情況，下列有關說法合理的是（）A.甲圖物體水平向右勻速運動的過程中，可能受到向右的摩擦力B.甲圖物體與傳送帶一起向右減速運動時，一定受到水平向左的摩擦力C.乙圖物體勻速向下運動的過程中，可能不受摩擦力的作用A.物體A受摩擦力的合力為零 B.物體B不受摩擦力作用C.物體C不受摩擦力作用 D.A、B、C整體受到的摩擦力為零15、如圖所示裝置，將物體M放在水平桌面上，兩邊用細線通過固定的滑輪與吊盤相連。在左盤中放重1.5N的祛碼，右盤中放重2N的祛碼時，物體M能以0.1m/s的速度向右做勻速直線運動，此時M受到摩擦力的大小為N.若要讓物體M能在水平桌面上以0.2m/s的速度向左做勻速直線運動，應在左盤中增加祛碼的重量為N（吊盤重、細線重和滑輪轉軸間的摩擦均不計）。16、如圖所示，水平桌面足夠長，物體A重為20N,當物體B重為3N時，物體A靜止這時物體A受的摩擦力為N；當物體B重為5N時，物體A向右做勻速直線運動；當物體B重為6N時，要想讓物體A向左做勻速直線運動，需要對A施加一個水平向左的力F,則F=N.（不計滑輪摩擦力）17、如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A,使它們一起做勻速直線運動，則推力F25N.（選填“〉”、心”或“<”）18、如圖所示，木塊重為6N,細繩與定滑輪的摩擦和小盤的質量不計。當小盤內放有重為2N的祛碼時，木塊未被拉動，此時木塊受到的摩擦力是 N；當小盤內放重為3N的祛碼時，木塊剛好做勻速運動，木塊受到香柏學校文化部

的摩擦力為N的摩擦力為N；當小盤內放重為4N的祛碼時，木塊做加速運動，此時木塊受到的摩擦力大小為 N。19、如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0工時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為 N。20、物體在一個水平向右大小為100N的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運動：（1）如果物體速度增大為0.4m/s并勻速直線運動，求物體此時受到的摩擦力 N（2）水平拉力增大為120N，物體受到的摩擦力的大小是 N。（3）如圖所示的是該物體兩次在同一水平面上運動時，在相等時間內連續拍攝的“頻閃”照片。由圖可知，兩次實驗中，木塊所受拉力的大小（選填“相等”或“不相等”）。r~imrnnnrnr~im r~imrnnnrnr~im n n ri21、如圖所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。①小明在沿繩勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩 f桿（選填“>"，"="，“<”）。②若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向。22、如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，A受到水平向右的拉力F『5N,B受水平向左的拉力F2=3N,且AB以相同的速度向右作勻速直線運動，則A對B的摩擦力大小為N；地面對B的摩擦力大小為N,方向是 。23、A、B、C疊放在一起，在水平力FA=FB=10N的作用下以相同的速度v沿水平方向向左勻速滑動，如圖所示，那么此時物體B受到摩擦力的方向，物體B作用于C的摩擦力大小為N。香柏學校文化部- €124、小明在探究“滑動摩擦力大小影響因素”時，用如圖甲方案拉動木塊在木板上運動時，測力計示數時大時小，很難讀數。于是老師建議小明用乙方案進行實驗，當小明加速拉動木板時，木塊所受摩擦力 測力計a的示數（選填“大于”、“小于”或“等于"），此時木塊所受摩擦力的方